氯化鉀固體樣品中混有少量碳酸鉀和硫酸鉀兩種雜質(zhì),為了獲得純凈的氯化鉀,將樣品溶解,按如圖所示步驟進行提純.已知試劑1為氯化鉀溶液,B、C為固體難溶物,每步驟加稍過量的試劑.
(1)固體難溶物B含有碳酸鋇和 ;
(2)檢驗步驟①已除去雜質(zhì)的方法(操作、現(xiàn)象、結論)是 ;
(3)試劑Ⅱ中溶質(zhì)的化學式: ,試劑Ⅲ的名稱是 ;
(4)由E獲得氯化鉀晶體的分離操作名稱是 .
混合物的分離方法;蒸發(fā)與蒸餾操作;鹽的化學性質(zhì).菁優(yōu)網(wǎng)版權所有 | |
專題: | 物質(zhì)的分離和提純. |
分析: | (1)根據(jù)氯化鋇溶液和硫酸鉀溶液反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀,氯化鋇溶液和碳酸鉀溶液反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鉀進行解答; (2)根據(jù)氯化鋇溶液和硫酸鉀溶液反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀,氯化鋇溶液和碳酸鉀溶液反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鉀,所以可取少量A溶液滴加氯化鋇溶液,如果沒有出現(xiàn)白色沉淀生成,說明硫酸鉀和碳酸鉀已經(jīng)除去進行解答; (3)根據(jù)氯化鋇溶液過量,所以A中含有氯化鉀和氯化鋇,碳酸鉀溶液和氯化鋇溶液反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鉀,鹽酸和碳酸鉀反應生成氯化鉀、水和二氧化碳進行解答; (4)根據(jù)氯化鉀溶于水,所以由E獲得氯化鉀晶體的分離操作名稱是蒸發(fā)結晶進行解答. |
解答: | 解:(1)氯化鋇溶液和硫酸鉀溶液反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀,氯化鋇溶液和碳酸鉀溶液反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鉀,所以可用氯化鋇溶液除去硫酸鉀和碳酸鉀,所以固體難溶物B含有碳酸鋇和硫酸鋇;故填:硫酸鋇; (2)氯化鋇溶液和硫酸鉀溶液反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀,氯化鋇溶液和碳酸鉀溶液反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鉀,所以可取少量A溶液滴加氯化鋇溶液,如果沒有出現(xiàn)白色沉淀生成,說明硫酸鉀和碳酸鉀已經(jīng)除去;故填:取少量A溶液滴加氯化鋇溶液,如果沒有出現(xiàn)白色沉淀生成,說明硫酸鉀和碳酸鉀已經(jīng)除去; (3)氯化鋇溶液過量,所以A中含有氯化鉀和氯化鋇,碳酸鉀溶液和氯化鋇溶液反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鉀,所以試劑Ⅱ為碳酸鉀;鹽酸和碳酸鉀反應生成氯化鉀、水和二氧化碳,所以試劑Ⅲ的名稱是鹽酸;故填:K2CO3;鹽酸; (4)氯化鉀溶于水,所以由E獲得氯化鉀晶體的分離操作名稱是蒸發(fā)結晶.故填:蒸發(fā)結晶. |
點評: | 本題以混合物的分離和提純?yōu)檩d體考查了物質(zhì)的推斷,明確物質(zhì)的性質(zhì)是解本題關鍵,根據(jù)物質(zhì)之間的反應、離子的檢驗方法、物質(zhì)分離和提純的方法等知識點來分析解答,難點是除雜劑的選取及滴加順序,題目難度中等. |
科目:初中化學 來源: 題型:
近期我國部分地區(qū)發(fā)生洪澇災害,飲用水源受到污染。為保證居民正常生活,必須對飲用水源凈化處理。若用下述方法處理飲用水源:①消毒②自然沉降③過濾,處理先后順序是
A.②③① B.②①③ C.③②① D.③①②
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
| A. | 物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而增大 |
| B. | 物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度 |
| C. | t2℃時,60g物質(zhì)a與100g水充分混合后所得溶液的總質(zhì)量為160g |
| D. | 將t1℃b,c兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變的是b溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列圖形能正確反映實驗事實的是( 。
| A. | 充分加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 |
| B. | 稀硫酸中加入鐵粉 |
| C. | 氯化鈉溶液里加水 |
| D. | 硫酸銅和硫酸混合液滴入氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
科學施用化肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段,下列屬于氮肥的是
A.K2CO3 B.Ca(H2PO4)2 C.CO(NH2)2 D.K2SO4
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科目:初中化學 來源: 題型:
原子結構示意圖是化學上描述原子結構的一種重要模型.如圖是原子序數(shù)為1~18的元素的原子結構示意圖,請根據(jù)圖中信息回答問題.
(1)鎂元素和鋁元素屬于不同種元素,是因為兩種元素的 ;原子序數(shù)為11與17的兩種元素形成的化合物由 構成(填“分子”或“原子”或“離子”);
(2)同一縱行,各原子結構的相同之處是(氦除外) ;請根據(jù)圖中規(guī)律,畫出原子序數(shù)為19的元素的原子結構示意圖 .
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