在KClO3分解制O2的反應(yīng)中用到了MnO2，下列有關(guān)MnO2說法不正確的是

A.反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變 B.反應(yīng)前后質(zhì)量發(fā)生了改變

C.反應(yīng)前后物理性質(zhì)可能發(fā)生改變 D.也可以在其它的某些反應(yīng)中作催化劑

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請根據(jù)下列裝置圖回答問題。

（1）寫出儀器a、b的名稱:a_____；b_____。

（2）寫出A圖中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式_____。

（3）B圖中，把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，_____先滅，說明二氧化碳具有_____、_____和_____性質(zhì)。這一性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用為_____。

（4）C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是_____。

（5）小明按C圖實(shí)驗(yàn)時，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是_____。

（6）小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進(jìn)行探究。下表是他將純鎂條和不同含碳的鐵絲（鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒時的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄。請你分析回答：

物質(zhì)

鎂條

含碳0.05％的鐵絲

含碳0.2％的鐵絲

含碳0.6％的鐵絲

燃燒時的現(xiàn)象

劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，無火星

劇烈燃燒

極少火星

劇烈燃燒

少量火星

_____

鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生火星四射的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省東營市2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，其中合理的是（ ）

A.在水中加入白糖后水變甜，是由于分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動

B.1 L 大豆與 1 L 水混合后總體積小于 2L，是由于分子間有間隙

C.水結(jié)成冰，是由于水分子停止了運(yùn)動

D.變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的體積變大

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省株洲市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

（1）符號“3Fe3＋”表示的是_____

（2）碳酸根離子的符號為_____

（3）惰性氣體氦的化學(xué)式_____

（4）原子序數(shù)為8與13的元素形成化合物的化學(xué)式 _____

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省株洲市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對分子、原子和離子的認(rèn)識，正確的是

A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 B.原子是不可再分的最小粒子

C.原子失去電子后形成陽離子 D.所有的單質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省株洲市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A.含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物 B.只含一種元素的物質(zhì)一定是純凈物

C.水是由氫分子和氧原子構(gòu)成的 D.空氣是由多種單質(zhì)和化合物組成的混合物

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省遵義市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

某同學(xué)為探究燃燒的條件，做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有銅片上的白磷能燃燒，銅片上的紅磷不能燃燒的原因是______________________，熱水中的白磷也不能燃燒的原因是_______________。請你對實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)，使熱水中的白磷燃燒起來_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省惠州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第2次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：簡答題

下圖是A、B、C、D四位同學(xué)探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

A、B、C、D四位同學(xué)都分別進(jìn)行了正確的操作、稱量和觀察．

（1）A同學(xué)實(shí)驗(yàn)：白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡．結(jié)論是：質(zhì)量不守恒．你認(rèn)為該結(jié)論是否正確_____，（填“正確”或“不正確”）．天平不平衡的原因是_____．

（2）B同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后天平指針向_____（填“左”“右”）偏．請你幫助B同學(xué)改進(jìn)他的裝置，寫出具體的改進(jìn)方法（不能換鹽酸與碳酸鈉）_____．

（3）C同學(xué)認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)說明了質(zhì)量守恒．請你從原子的角度說明質(zhì)量守恒的原因？_____．

（4）D同學(xué)稱取鎂條的質(zhì)量為10g，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱取石棉網(wǎng)上的氧化鎂質(zhì)量也為10g，D同學(xué)認(rèn)為由此可以說明質(zhì)量守恒定律成立，你認(rèn)為D同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確？為什么？_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西百色市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�

A. B. C. D.

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