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將宏觀、微觀及化學符號聯系在一起是化學學科的特點.
(1)寫出相應的符號
的微粒符號
S2-
S2-

②標出氧化鐵中鐵元素的化合價
+3
Fe2
O3
+3
Fe2
O3

(2)A、B、C、D表示四種物質,其微觀示意圖如圖所示:

①從微觀角度看,B圖表示:3
NH3
NH3
(填化學符號)
②從宏觀角度看,圖中表示混合物的是
CD
CD
(填字母符號)
(3)現有A、B、C、D四種物質,其微觀示意圖見下表.
物質 A B C D
微觀示意圖    
①B物質相對分子質量為
18
18

②寫出反應A+D→B+C的化學方程式:
CH4+2O2
 點燃 
.
 
2H2O+CO2
CH4+2O2
 點燃 
.
 
2H2O+CO2
分析:(1)①根據圖示,圈內質子數16<核外電子數18,故該圖示表示為陰離子結構示意圖;由其質子數為16,判斷該元素為硫元素,得到2個電子變?yōu)?電子的穩(wěn)定結構;
②根據化合價表示法書寫化合價寫在元素符號的正上方先寫符號再寫數字
(2)①利用圖示中有關的物質的分子結構的知識對微粒的個數以及對分子的結構進行分析;
②混合物含有多種分子.
(3)根據題干提供的信息進行分析,根據圖示的分子模型即可確定分子的原子構成;并寫出相應的化學方程式據此解答.
解答:解:(1)①圖示核內質子數16<核外電子數18,可知該原子得到2個電子變?yōu)?電子的穩(wěn)定結構,得到2個電子變?yōu)殛庪x子,故帶2個單位的負電荷,符號 S2-;
②氧化鐵中鐵元素顯+3價,可表示為:
+3
Fe2
O3
;
(2)①根據圖示中所示的分子結構以及分子數量可知B中含有三個氨氣的分子可表示為:3NH3;②混合物含有多種分子,CD含有多種分子所以是混合物;
(3)由反應的微觀示意圖可知,A物質是由一個碳原子和四個氫原子構成的甲烷分子構成的,化學式是CH4,B為水分子構成,化學式是:H2O;,C是:CO2;D是:O2;由此可知該反應的方程式為:CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O;B的相對分子質量是2+16=18;
故答案為:(1)①S2-;②
+3
Fe2
O3
;(2)①NH3; ②CD;(3)①18;②CH4+2O2
 點燃 
.
 
2H2O+CO2;
點評:了解分子、原子、離子、元素與物質之間的關系;通過給出的微觀結構示意圖,考查學生的觀察能力與對基本概念的理解和運用能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

將宏觀、微觀及化學符號聯系在一起是化學學科的特點.
(1)A、B、C、D表示四種物質,其微觀示意圖如下所示:
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①從微觀角度看,A圖表示3
 
(填化學符號),B中每個分子由
 
個原子構成.
②從宏觀角度看,圖中表示混合物的是
 
(填字母序號,下同),表示單質的是
 

(2)在一定條件下,A和B能發(fā)生化學反應生成E和F,其微觀示意圖如下所示:
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①若F為空氣中體積分數最大的氣體,則該反應中生成的E和F的質量比
 

②若F為氧化物,且A和B的分子個數比為5:4,則該反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將宏觀、微觀及化學符號聯系在一起是化學學科的特點.A、B、C、D表示四種物質,其微觀示意圖如圖所示:

①從微觀角度看,A圖表示3
O2
O2
 (填化學符號),B中每個分子由
4
4
 個原子構成.
②從宏觀角度看,圖中表示單質的是
A
A
 (填字母序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

11.將宏觀、微觀及化學符號聯系在一起是化學學科的特點.
(1)寫出相應的符號
的微粒符號
S2-
S2-

②氧化鋁中鋁元素顯+3價
+3
Al
 
2
 
O3
+3
Al
 
2
 
O3

③氖氣
Ne
Ne
      
④一個氫分子
H2
H2

(2)A、B、C、D表示四種物質,其微觀示意圖如下所示:
①從微觀角度看,B圖表示:3
NH3
NH3
(填化學符號)
②從宏觀角度看,圖中表示混合物的是
CD
CD
(填字母符號)
(3)將下列符號中“2”所表示的意義填寫在橫線上
①2Cu2+ 前面“2”:
2個銅離子
2個銅離子
,后面“2”:
一個銅離子帶2個正電荷
一個銅離子帶2個正電荷

②2H2S 前面“2”:
2個硫化氫分子
2個硫化氫分子
后面“2”:
一個硫化氫分子中有2個氫原子
一個硫化氫分子中有2個氫原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

將宏觀、微觀及化學符號聯系在一起是化學學科的特點.

(1)構成物質的微粒有三種,分別是
分子
分子
原子
原子
、
離子
離子

(2)圖1是硫離子結構示意圖,寫出相應的離子符號
S2-
S2-

(3)物質變化過程的微觀示意圖如圖2,請回答:
①從微觀角度看,B圖表示:4個
氨氣
氨氣
(填名稱)分子.
②從宏觀角度看,圖中表示單質的是
A
A
(填字母序號,下同)表示化合物的是
C
C

③變化Ⅰ發(fā)生
化學
化學
變化;變化Ⅱ發(fā)生
物理
物理
變化.
④寫出變化Ⅰ的符號表達式:
302+4NH3
 一定條件 
.
 
2N2+6H2O
302+4NH3
 一定條件 
.
 
2N2+6H2O

⑤圖中體現了在化學變化前后一定不變的是
ABD
ABD
.(填序號)
A.元素種類; B.原子種類; C.分子數目; D.原子數目.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?鄂州)將宏觀、微觀及化學符號聯系在一起是化學學科的特點.
(1)寫出相應的符號
的微粒符號
S2-
S2-

②氧化鋁中鋁元素顯+3價
+3
Al
2O3
+3
Al
2O3

(2)A、B、C、D表示四種物質,其微觀示意圖如圖所示:

①從微觀角度看,B圖表示:3
NH3
NH3
(填化學符號)
②從宏觀角度看,圖中表示混合物的是
CD
CD
(填字母符號)
(3)在一定的條件下,A和B能發(fā)生化學反應生成E和F,其微觀示意圖如圖所示:
①若F為空氣中體積分數最大的氣體,則該反應中生成的E和F的質量比
27:14
27:14

②若F為氧化物,且A和B的分子個數比為5:4,則該反應的化學方程式為
5O2+4NH3
 一定條件 
.
 
6H2O+4NO
5O2+4NH3
 一定條件 
.
 
6H2O+4NO

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