科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(廣東廣州卷)化學(解析版) 題型:選擇題
鋁合金、氧化鋁、硫酸鋁三種物質(zhì)的分類正確的是
A.混合物、氧化物、鹽 B.單質(zhì)、混合物、鹽
C.鹽、氧化物、純凈物 D.混合物、鹽、化合物
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(安徽卷)化學(解析版) 題型:探究題
(9分)為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果,某研究小組進行了如下探究:
(1)請寫出H2O2分解的化學方程式 。
【定性探究】
(2)如圖甲,可通過觀察 來定性比較兩者的催化效果。
【定量探究】
(3)如圖乙,實驗前檢查該裝置氣密性的方法是 。要定量比較兩者的催化效果,可測量生成等體積氣體所需的 。
【深入探究】
(4)在FeCl3溶液中,究竟是哪種離子起催化作用呢?
猜想1:鐵離子(Fe3+)起催化作用;
猜想2: 起催化作用;
猜想3: 起催化作用;
……
請設(shè)計實驗,驗證猜想1
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結(jié)論 |
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)初三中考調(diào)研測試(二)化學試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)實驗室有大理石、稀鹽酸、澄清的石灰水、紫色石蕊溶液和一種暗紫色的藥品,還有下列儀器及棉花、火柴等用品。請回答下列問題:
(1)沁馨同學要制備并檢驗二氧化碳,需要選擇的儀器是① (填序號),還需補充的一種儀器是② (填名稱)。
(2)若用圖A驗證二氧化碳的性質(zhì),觀察到了預(yù)期的現(xiàn)象。產(chǎn)生現(xiàn)象原因是① ,消耗瓶內(nèi)的二氧化碳,使瓶內(nèi)氣體減少,氣壓減小,小于外界大氣壓,在壓強差的作用下,② ;又因為③ ,使紫色石蕊溶液④ 。
(3)連接儀器裝置后,要檢查裝置的氣密性,如圖B所示,① ,觀察水中的導管口是否有氣泡冒出。如果沒有氣泡冒出,要仔細檢查原因,如塞緊橡膠塞或② ,直至裝置不漏氣才能進行實驗。
(4)寫出實驗室用一種暗紫色的藥品制取氧氣的化學方程式① ;
②將實驗室用此藥品制取氧氣的實驗裝置圖C補充完整。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)初三中考調(diào)研測試(二)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為甲、乙兩物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法正確的是
A.t2℃時, 80g甲的飽和溶液恒溫蒸發(fā)20g水會析出12g甲
B.甲、乙的飽和溶液由t2℃降溫到t1℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C.t1℃時,等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定相等
D.乙中含有少量甲,可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純乙
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)初三中考調(diào)研測試(二)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程中主要發(fā)生化學變化的是
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年黑龍江省大慶市初三中考模擬化學試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)金屬及金屬材料在生產(chǎn)生活中應(yīng)用十分廣泛。請回答以下問題:
(1)下列廚房用品所使用的主要材料,不屬于金屬材料的是________(填字母序號)。
(2)人類有多種從自然界中提取金屬的方法。其中我國是世界上最早采用濕法冶金提取銅的國家,請寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅的化學方程式_______ _。并求算用這種方法制取銅,11.67t含雜質(zhì)4%的生鐵完全反應(yīng),在理論上可以換取 t銅。
(3)金屬鈉性質(zhì)很活潑,只能以化合物的形式存在于自然界,其中氯化鈉就是一種常見且很重要的含鈉化合物。氯化鈉的用途十分廣泛,化工生產(chǎn)中經(jīng)常采用電解熔融氯化鈉的方法制取金屬鈉(也就是在通電條件下使融化的氯化鈉分解),試寫出該反應(yīng)的化學方程式 (注:該反應(yīng)的另一種產(chǎn)物是由雙原子分子構(gòu)成的氣態(tài)物質(zhì))。工業(yè)生產(chǎn)還可以通過電解食鹽水的方法制取燒堿,與此同時產(chǎn)生的氫氣和氯氣可以合成其它重要的化工產(chǎn)品。請運用“化學語言”描述工業(yè)上用氯化鈉制取燒堿的過程。 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年黑龍江省大慶市初三中考模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
將金屬錳(Mn)投入稀鹽酸中,會有氣泡產(chǎn)生,而將鎂條插入硫酸錳溶液時,又發(fā)現(xiàn)有錳析出。請由此推斷Mn、Mg、Cu三種金屬的活潑性,其中下面的排列由強到弱的順序正確的是
A.Mn、Mg、Cu B.Mg、Mn、Cu
C.Cu、Mg、Mn D.Cu、Mn、Mg
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣西南丹縣初三畢業(yè)升學考試模擬(一)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
認識燃燒原理可以利用和控制燃燒,下列說法正確的是
A.物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時都會發(fā)生燃燒
B.只要達到燃燒所需的最低溫度,可燃物就能燃燒
C.把木柴架空,可使木柴更充分接觸空氣而燃燒得更旺
D.用嘴吹蠟燭,蠟燭熄滅是因為降低了蠟燭的著火點
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