右圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是

A．屬于置換反應(yīng)

B．相對分子質(zhì)量最小的是NH3

C．生成丙和丁的質(zhì)量比為1:3

D．氫元素的化合價在反應(yīng)前后沒有變化

C 【解析】A、由一中單質(zhì)和一種化合物生成另一種和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)。氨氣的相對分子質(zhì)量為17，氧氣的的相對分子質(zhì)量為32，氮氣的相對分子質(zhì)量為為28，水的的相對分子質(zhì)量為18.C物質(zhì)的質(zhì)量比為相對分子質(zhì)量和化學(xué)計量數(shù)乘積的比，生成丙和丁的質(zhì)量比為2×28:6×18=14:27；D．單質(zhì)中元素的化合價為零，化合物中元素的化合價為零；氫元素的化合價在反應(yīng)前后都是+1價，沒有變化。 ...
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京市密云區(qū)2018屆初三化學(xué)一模試卷 題型：單選題

下列金屬中，活動性最強的是

A. 鋅 B. 鎂 C. 鐵 D. 銅

B 【解析】常見金屬活動性順序為K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、H、Cu、Hg、Ag、Pt、Au；在金屬活動性順序中，金屬的位置越靠前，金屬的活動性就越強，鋅、鎂、鐵、銅四種金屬中鎂的位置最靠前，故金屬活動性最強的是鎂；A、題目給出的金屬中，活動性活動性最強的金屬是鎂，不是鋅，故選項錯誤；B、題目給出的金屬中，活動性活動性最強的金屬是鎂，故選項正確；C、題目給出的金屬中，...

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市南開區(qū)2018屆九年級下學(xué)期模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

為達(dá)到實驗?zāi)康�，下列實驗方案設(shè)計正確的是（　�。�

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗方案

A

檢驗?zāi)澄镔|(zhì)中是否含有碳酸根離子

加稀鹽酸，觀察是否有氣泡冒出

B

除去KCl固體中混有的少量MnO2

加水溶解，過濾、洗滌、干燥

C

鑒別H2、CH4、CO三種氣體

分別點燃，觀察火焰顏色

D

鑒別稀硫酸、NaOH、Na2SO4三種溶液

分別滴入酚酞溶液后，再相互混合，

觀察溶液顏色變化

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、加稀鹽酸，觀察是否有氣泡冒出，不能檢驗?zāi)澄镔|(zhì)中是否含有碳酸根離子，也可能是活潑金屬等，故選項實驗方案設(shè)計錯誤；B、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，故選項實驗方案設(shè)計錯誤；C、H2、CH4、CO三種氣體燃燒分別產(chǎn)生淡藍(lán)色、藍(lán)色、藍(lán)色火焰，不能鑒別，故選項實驗方案設(shè)計錯誤；D、稀硫酸、NaOH、Na2SO4三種溶液分別顯酸性、堿性、...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省高明市2018屆九年級第二階段聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：實驗題

圖甲是實驗室制取氣體的裝置圖(固定裝置省略)，請回答下列問題：

(1)儀器名稱：a_____，b_____．

(2)圖甲B圖的裝置可用來制取一種具有助燃性的氣體，寫出制取該氣體的化學(xué)方程式：_______，該裝置操作上的優(yōu)點是________．D裝置操作上的優(yōu)點是________________．

(3)若要制取大量的二氧化碳用于實驗，宜選用_____(圖A-C中選填)做發(fā)生裝置，此裝置的氣密性檢查方法是______________________。若用E收集一瓶干燥的二氧化碳，其中Ⅰ瓶中盛放的試劑是_____(填名稱)，并將圖E補充完整．______________

(4)實驗室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，發(fā)生裝置如圖乙所示．打開止水夾，若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上鋅粒接觸，但此時已無稀硫酸可加，則下列溶液中，最適宜從長頸漏斗中添加的是_____(填字母)．

A．氫氧化鈉溶液 B．碳酸鈉溶液 C．硫酸鈉溶液 D．澄清石灰水．

錐形瓶 長頸漏斗 2H2O2 2H2O+O2↑ 能控制反應(yīng)速率 能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 C 往長頸漏斗中加水至液封，如在漏斗中能形成一段穩(wěn)定的水柱，則氣密性好 濃硫酸 C 【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知（1）儀器a為錐形瓶；b為長頸漏斗；（2）裝置B為固液常溫下制備氣體的裝置，制得的氣體有助燃性，則該氣體為氧氣，故制取該氣體的化學(xué)方程式：2H2O22H2O+O2↑，該裝置操作上的優(yōu)點是能控制...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省高明市2018屆九年級第二階段聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：填空題

氟化鈉是某些牙膏的添加劑，能有效預(yù)防齲齒。下圖是氟元素在周期表中的相關(guān)信息及鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，則氟元素的原子核外電子數(shù)是____________，鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易_________(填“失”或“得”)電子。氟化鈉可以由鈉與氟氣(F2)反應(yīng)制得，氟化鈉的化學(xué)式為_____________。

9 得 NaF 【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，氟原子的核外電子數(shù)是9，原子核外電子數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)；鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，鈉原子最外層1個電子，小于4，易失去；氟化鈉可以用鈉與氟氣（F2）反應(yīng)制得，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na+F2＝2NaF。 點睛∶原子核外電子數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù)。原子最外層電子數(shù)小于4，易失去電子，大于4，易得到電子。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省高明市2018屆九年級第二階段聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

水與人們的生活息息相關(guān)，下列有關(guān)水的說法不正確的是( )

A. 長期飲用蒸餾水不利于人體的健康 B. 過濾可除去水中所有雜質(zhì)

C. 用肥皂水鑒別硬水和軟水 D. 將水加熱煮沸能降低水的硬度

B 【解析】A、蒸餾水中不含有人體所需的礦物質(zhì)，長期飲用蒸餾水不利于人體的健康，正確；B、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，過濾只能除去水中的不溶性固體雜質(zhì)，不能除去天然水中所有的雜質(zhì)，錯誤；C、硬水與肥皂作用不易起泡沫，易形成浮渣，而軟水與肥皂作用易起泡沫，所以硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別，正確；D、生活中通過煮沸，可以使水中的可溶性鈣鎂化合物以水垢的形式析出，可以減少水中的...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣州市2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列古代文化遺跡與化學(xué)變化密切相關(guān)的是（　�。�

A. 冶煉并鑄造青銅器皿 B. 用巨石筑金字塔

C. 磨制玉石飾品 D. 在甲骨上刻字

A 【解析】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。A. 冶煉并鑄造青銅器皿，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；B. 用巨石筑金字塔，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C. 磨制玉石飾品，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D. 在甲骨上刻字，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

黨的十九大報告指出，我們要牢固樹立社會主義生態(tài)文明觀，推動形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)新格局，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境作出我們這代人的努力！下列做法不符合這一理念的是

A. 發(fā)展公共交通，提倡綠色出行

B. 種植沙漠防護(hù)林，減少沙塵暴

C. 改進(jìn)燃煤技術(shù)，減少SO2和粉塵的排放

D. 嚴(yán)禁排放工業(yè)廢水，生活污水可以排放

D 【解析】A、發(fā)展公共交通，提倡綠色出行，既節(jié)約了資源，又有利于環(huán)保，故A正確；B、種植沙漠防護(hù)林，減少沙塵暴，有利于保護(hù)環(huán)境，故B正確；C、改進(jìn)燃煤技術(shù)，減少SO2和粉塵的排放，SO2和粉塵屬于空氣污染物，故C正確；D、嚴(yán)禁排放工業(yè)廢水，生活污水也不可以排放，以保護(hù)水資源，故D錯誤。 點睛∶保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，SO2和粉塵屬于空氣污染物，工業(yè)廢水和生活污水經(jīng)過處理后再排放。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺和鹽都2018屆九年級第二次模擬檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

2017年5月，中國科學(xué)家取得了將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為化工原料的重大特破。二氧化碳和氫氣反應(yīng)制取乙烯，其反應(yīng)的微觀過程如下圖所示。下列說法的是 （　 ）

A. 生成物分子數(shù)之比是1：2：4 B. 反應(yīng)前后分子種類、數(shù)目均不變

C. 乙烯的化學(xué)式為C2H4 D. 無機物不能轉(zhuǎn)化為有機物

C 【解析】A、根據(jù)微觀示意圖可知氫氣過量，參加反應(yīng)的氫氣分子為6個，二氧化碳分子為2個，生成1個乙烯分子和4個水分子，生成物分子只有兩種，個數(shù)之比是1：4，錯誤； B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，錯誤； C、根據(jù)圖中信息知道生成乙烯的化學(xué)式為C2H4，正確；D、根據(jù)題中信息可知，該反應(yīng)是二氧化碳（無機物）和氫氣轉(zhuǎn)化成乙烯（有機物）和水，實現(xiàn)了無機物轉(zhuǎn)化為有機物，錯誤...

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