18.納米碳酸鋇是一種重要的無機化工產(chǎn)品;如圖是某工廠生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流程.請回答下列問題:(已知:二氧化硅難溶于水)

(1)試劑A的化學式HCl,若在實驗室中進行該實驗,操作1和操作2的名稱是過濾,該實驗中玻璃棒的作用引流.
(2)該工藝流程圖可知向氯化鋇溶液中加入氫氧化鉀與二氧化碳,反應后得到碳酸鋇沉淀、氯化鉀和水,寫出該反應的化學方程式:2KOH+CO2+BaCl2=BaCO3↓+2KCl+H2O.
(3)操作3為洗滌、檢驗和烘干.洗滌碳酸鋇固體可用蒸餾水(填“酸”或“蒸餾水”),檢驗洗滌是否干凈常選用試劑硝酸銀,如果有白色沉淀,證明溶液中還含有氯化鉀,洗滌不干凈,寫出二者反應的化學方程式:AgNO3+KCl=AgCl↓+KNO3
(4)上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳_.
(5)某同學查閱資料得知,二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應.根據(jù)此原理該同學設(shè)計出如下方案制備:取碳酸鋇和二氧化硅混合物,滴加過量的氫氧化鈉溶液,過濾,洗滌,烘干得碳酸鋇固體.
試計算,要除去120g的二氧化硅理論上至少需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為40%的氫氧化鈉溶液多少克?(反應的化學方程式:SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O)

分析 (1)根據(jù)操作1后得到氯化鋇溶液,可推斷向混合物中所加的試劑A可為稀鹽酸;根據(jù)操作后得到溶液與固體,利用過濾操作的特點,可判斷操作1、2均為過濾操作,并說明過濾操作中玻璃棒的作用;
(2)根據(jù)題中的敘述找出反應物、生成物,然后依據(jù)質(zhì)量守恒定律書寫化學方程式;
(3)從反應后的混合溶液中分離出碳酸鋇固體,表面含有氯化鉀,應進行洗滌并根據(jù)氯化鉀與硝酸銀可產(chǎn)生白色氯化銀沉淀,可采取滴加硝酸銀的方法檢驗洗滌干凈,寫出反應的化學方程式;
(4)根據(jù)可循環(huán)利用的物質(zhì)的特點:既是某反應的生成物又是另外反應的反應物,利用流程圖判斷其中循環(huán)利用的物質(zhì);
(5)根據(jù)二氧化硅與氫氧化鈉的反應,由二氧化硅的質(zhì)量求出加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量.

解答 解:(1)根據(jù)反應后生成氯化鋇,由碳酸鋇能與鹽酸反應生成氯化鋇、水、二氧化碳,可判斷所加入的試劑A應為稀鹽酸,溶質(zhì)的化學式為HCl;由工藝流程可知,操作1、2能將固液分來,所以,操作1和操作2的名稱是 過濾,該實驗中玻璃棒的作用 引流.
(2)向氯化鋇溶液中加入氫氧化鉀與二氧化碳,反應后得到碳酸鋇沉淀、氯化鉀和水,該反應的化學方程式:2KOH+CO2+BaCl2=BaCO3↓+2KCl+H2O;
(3)從反應后的混合溶液中分離出碳酸鋇固體,表面含有氯化鉀,應進行洗滌,洗滌碳酸鋇固體可用蒸餾水;檢驗洗滌是否干凈常選用試劑硝酸銀,如果有白色沉淀,證明溶液中還含有氯化鉀,洗滌不干凈,二者反應的化學方程式:AgNO3+KCl=AgCl↓+KNO3;
(4)在向碳酸鋇中加入稀鹽酸時產(chǎn)生的二氧化碳氣體可通入氯化鋇溶液中,與氫氧化鉀、氯化鋇的混合溶液發(fā)生反應得到碳酸鋇,即二氧化碳在過程中可進行循環(huán)利用;
(5)設(shè)需要氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為x
2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O
80     60
40%x   120g
$\frac{80}{60}=\frac{40%x}{120g}$   解得:x=400g.
故答案為:(1)HCl,過濾,漏斗,引流;(2)2KOH+CO2+BaCl2=BaCO3↓+2KCl+H2O;(3)AgNO3+KCl=AgCl↓+KNO3;(4)二氧化碳;(5)需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為40%的氫氧化鈉溶液400克.

點評 通過流程圖的分析,明確生產(chǎn)過程中所涉及的物質(zhì)性質(zhì)及變化規(guī)律,體現(xiàn)運用知識分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.科技節(jié)活動中,化學實驗小組做了如下實驗,請回答以下問題.

(1)圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)榧t色,該實驗中沒有涉及的性質(zhì)是B(填字母).
A.氨分子是不斷運動的    B.氨分子有一定質(zhì)量     C.濃氨水具有揮發(fā)性
(2)圖B所示實驗,將注射器中濃石灰水注入瓶中,會看到雞蛋被“吞”入瓶中,該實驗中涉及的化學方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)圖C所示實驗,當通過導管向熱水中通入氧氣時,白磷在水下燃燒,該實驗說明燃燒需要的條件為:①可燃物;②達到燃燒所需要的最低溫度(著火點);③可燃物與氧氣接觸,
(4)圖D所示實驗觀察到紫色小花變?yōu)榧t色,小花變紅的原因是(用化學方程式表示)CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.以下描述的是某反應在同一容器中反應前后部分分子種類的示意圖.

(1)圖示物質(zhì)中屬于氧化物的是B、C(填字母).
(2)若用表示氮原子,則表示2N(填化學符號).
(3)1個 A分子中共含有4 個原子.A中各元素的質(zhì)量比為14:3.

(4)該圖代表的微觀含義是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的水分子,其相對分子質(zhì)量為18.從海水中提煉出來的重水
(D2O)可作原子能反應堆的中子減速劑和傳熱介質(zhì),重水中的重氫原子(D)核內(nèi)有一個質(zhì)子、一個中子,重水的相對分子質(zhì)量為20.
(5)硫氧元素具有相似的化學性質(zhì),那么決定元素化學性質(zhì)的是原子的D.
A.中子數(shù)   B.質(zhì)子數(shù)     C.電子數(shù)     D.最外層電子數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.按要求回答:
根據(jù)下圖結(jié)構(gòu)示意圖,請回答問題:

①A表示的粒子屬于非金屬元素(選填“金屬”或“非金屬”);
②化學性質(zhì)相似的粒子是AB(填字母);
③屬于離子結(jié)構(gòu)的粒子是C(填字母).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題.

(1)寫出有標號的儀器的名稱①酒精燈,②長頸漏斗.
(2)若用一種純凈物制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是A(填“A”、“B”或“C”),反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝大理石或石灰石,在②中應加入稀鹽酸.如果用D裝置收集該氣體,則氣體從a端進入(填“a”或“b”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是(  )
A.氦氣B.二氧化硫C.氯化鈉D.硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

10.視黃醇對治療夜盲癥有重要的作用,其化學式為C20H30OX,相對分子質(zhì)量為286.下列有關(guān)視黃醇的說法中正確的是( 。
A.視黃醇屬于氧化物B.視黃醇由C、H、O原子構(gòu)成
C.成視黃醇的化學式中X=1D.視黃醇中C、H元素的質(zhì)量比為2:3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.如圖所示實驗裝置回答問題.

(1)儀器①的名稱為酒精燈,收集氧氣應采用的裝置是C或D.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是B(填字母);實驗結(jié)束后,某同學發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,從實驗操作角度分析其原因是試管口未塞棉花;實驗室用A裝置制取O2的藥品為過氧化氫溶液和二氧化錳.
(3)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實驗時使用,最好選擇C裝置收集,理由是集氣瓶底部會留少量的水吸收二氧化硫,防止污染空氣.
(4)若要制取氫氣,可以使用C裝置收集,說明氫氣具有的性質(zhì)是氫氣難溶于水
并且不與水反應;若選用F裝置代替C裝置收集氫氣,氣體應從b(填“a”或“b”)導管口通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學習的特點.
(1)現(xiàn)有下列微粒:①Na+ ②CuSO4  ③N60 ④CO32-.其中能表示化合物的是②(填序號,下同),其中能表示分子的是③,①和④兩種微粒構(gòu)成的化合物屬于鹽(填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”).
(2)氫氧化鎂可治療胃酸過多 Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O(填化學式),該反應屬于復分解反應;
(3)在一定條件下,A、B兩種物質(zhì)反應可生成C、D(A、B、C、D均由分子構(gòu)成).反應前后的微觀示意圖如下所示.下列說法正確的是BE.

A.該反應中共有4種原子    B.該反應中有單質(zhì)生成    C.該反應中元素化合價都不變
D.化學變化中分子和原子均可再分   E.該反應中參加反應的A、B分子的個數(shù)比是4:3.

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