18．下列對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（　　）
A．氧氣──供人呼吸B．二氧化碳──造成酸雨
C．氮?dú)猢ぉぷ鞅Ｗo(hù)氣D．氙──醫(yī)療麻醉

分析 A、根據(jù)氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑分析；
B、根據(jù)造成酸雨的氣體分析；
C、根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)分析；
D、從氙氣能抑制人體神經(jīng)，可用于醫(yī)療麻醉去分析．

解答 解：A、氧氣支持呼吸，可供人呼吸，故A正確；
B、造成酸雨的氣體主要是由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成．故B錯(cuò)誤；
C、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用做保護(hù)氣，故C正確；
D、氙氣能抑制人體神經(jīng)，可用于醫(yī)療麻醉，故D正確．．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 酸雨對(duì)環(huán)境的危害已經(jīng)是較為嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，受到社會(huì)越來(lái)越多的關(guān)注，同時(shí)也是中考的重要考題之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．有兩瓶體積相同的溶液，一瓶為濃硫酸，另一瓶為稀硫酸，下列方法，不能用來(lái)區(qū)別它們的是（　�。�
A．看外觀
B．分別加入到少量水中，觀察溫度的變化
C．分別稱(chēng)量
D．分別用小木條蘸取少量，觀察木條是否變黑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．某學(xué)習(xí)小組在老師的指導(dǎo)下，用自制的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖所示）進(jìn)行電解飽和食鹽水的實(shí)驗(yàn)．
資料：
1：電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式：
2NaCl+2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2NaOH+H2↑+Cl2↑
2：Cl2能溶于水．
探究活動(dòng)一：確定電解飽和食鹽水后的產(chǎn)物
（1）此電解原理與電解水原理類(lèi)似，則a端為電源的負(fù)
極，甲組同學(xué)為了收集另一電極產(chǎn)生的氣體，
他們用向上排空氣法 法進(jìn)行收集；
（2）甲組同學(xué)從K處取出一部分待測(cè)液，往里面加入
酚酞，發(fā)現(xiàn)溶液變紅，說(shuō)明電解后生成了氫氧化鈉；
探究活動(dòng)二：測(cè)定待測(cè)液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【實(shí)驗(yàn)1】用酸堿中和法測(cè)定
甲組同學(xué)稱(chēng)取10g待測(cè)液于燒杯中，加水稀釋?zhuān)脦в锌潭鹊牡喂苤鸬渭尤肴苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸，邊加邊振蕩，用pH計(jì)測(cè)定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如下：
加入稀硫酸的質(zhì)量/g04.06.08.010.012.0
燒杯中溶液的pH13.012.812.512.37.01.3
（3）寫(xiě)出氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；
（4）當(dāng)加入6g稀硫酸時(shí)，溶液中溶質(zhì)為氫氧化鈉、硫酸鈉，利用氫氧化鈉與稀硫酸恰好完全反應(yīng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算待測(cè)液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%；
【實(shí)驗(yàn)2】用沉淀法測(cè)定
資料摘要：氫氧化鈉與氯化鎂溶液發(fā)生反應(yīng)：2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaCl
乙組同學(xué)按下圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（5）步驟 ②加入的氯化鎂溶液必須足量，其目的是使氫氧化鈉完全反應(yīng)；滴加一定量氯化鎂溶液后，判斷所加氯化鎂溶液是否足量的具體操作：靜置，取少量反應(yīng)后的待測(cè)溶液，滴加氫氧化鈉；產(chǎn)生白色沉淀，氯化鎂已經(jīng)過(guò)量（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）；
（6）步驟 ③過(guò)濾出的沉淀物是氫氧化鎂（填物質(zhì)的名稱(chēng)）；
（7）利用沉淀物的質(zhì)量計(jì)算氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，若缺少步驟④的操作，所
測(cè)定氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏大（選填“偏大”、“偏小”或“沒(méi)影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．以下做法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．使用乙醇汽油，可適當(dāng)節(jié)省石油資源，并能避免汽車(chē)尾氣的污染
B．塑料長(zhǎng)期堆積既破壞土壤又污染地下水，應(yīng)將塑料制品分類(lèi)回收，可有效緩解“白色污染”
C．進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖之前，應(yīng)先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)
D．一方面植樹(shù)、造林、種草，另一方面利用和開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、核能等新能源，能有效抑制溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．用五個(gè)圓A、B、C、D、E分別表示五種物質(zhì)，他們之間反應(yīng)關(guān)系如右圖所示．溶液A是胃酸的成分，B可用于造紙、紡織等工業(yè)，溶液A與溶液B能發(fā)生中和反應(yīng)，C、D、E、分別是三種氧化物，D能和E 反應(yīng)制得熟石灰，C是空氣的組成成分之一．請(qǐng)利用初中化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）在圖中標(biāo)出五種物質(zhì)（或溶質(zhì)）的化學(xué)式；
（2）A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+NaOH=NaCl+H2O；
（3）溶液B與C在瓶口塞有橡膠塞的平底燒瓶中充分反應(yīng)后，瓶塞不易打開(kāi)，其原因是氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳?xì)怏w，使燒瓶?jī)?nèi)的氣體減少、壓強(qiáng)減小，小于外界大氣壓，所以瓶塞不易打開(kāi)；
（4）將D和E反應(yīng)所得的濾液滴加到溶液B和C反應(yīng)后的溶液中的可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為溶液中產(chǎn)生白色沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列敘述中屬于食鹽用途的是（　�。�
①日常烹飪中作調(diào)味品　　　　　　　
②重要的化工原料如制造氫氧化鈉
③制鹽酸　　　　　　　　　　　　　
④腌制食品．
A．①②B．①④C．①②④D．全部

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．具有相同質(zhì)子數(shù)的微粒一定屬于同一種元素
B．由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
C．鹽的組成元素中一定不含氫元素
D．不飽和溶液變成飽和溶液后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．選擇相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填空：A．活性炭  B．不銹鋼  C．氮?dú)?nbsp; D．純堿
（1）能做食品保護(hù)劑的是N2；
（2）可做廚房洗滌劑的是NaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．缺乏科學(xué)常識(shí)而造成傷亡事故時(shí)有發(fā)生．下列做法正確的是（　�。�
A．將亞硝酸鹽當(dāng)食鹽食用
B．電器失火時(shí)，先用水滅火
C．不接觸高于安全電壓的低壓帶電體，不靠近高壓帶電體
D．有金屬外殼的家用電器，其外殼的接地線(xiàn)要接在電源的零線(xiàn)上

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同步練習(xí)冊(cè)答案