【題目】硫在物質(zhì)的分類中屬于

A. 混合物 B. 化合物 C. 非金屬單質(zhì) D. 金屬單質(zhì)

【答案】C

【解析】A、混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，錯(cuò)誤；B、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，錯(cuò)誤；C、由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，硫?qū)儆诜墙饘賳钨|(zhì)，正確；D、硫?qū)儆诜墙饘賳钨|(zhì)，不是金屬單質(zhì)，錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于金屬的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A. 銅有良好的導(dǎo)電性，常用于制作導(dǎo)線

B. 所有的金屬都能與稀鹽酸反應(yīng)

C. 鐵制品在干燥的空氣中不易生銹

D. 不能用鐵桶盛放硫酸銅溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】綠水青山就是金山銀山。關(guān)于化學(xué)、物質(zhì)、人類活動(dòng)和環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，合理的是

A. 化學(xué)是環(huán)境污染的主因，沒(méi)有化學(xué)，就不會(huì)產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題

B. 有毒的化學(xué)物質(zhì)是環(huán)境污染的主因，應(yīng)禁止使用

C. 解決環(huán)境問(wèn)題，應(yīng)從源頭禁止排放污染物，而不應(yīng)先排放后治理

D. 化工生產(chǎn)是環(huán)境污染的主因，化工生產(chǎn)一定會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從分子、原子角度對(duì)下面一些現(xiàn)象和變化的解釋，合理的是（　�。�

A. 花香四溢 分子很小，質(zhì)量也很小

B. 熱脹冷縮 溫度變化，分子或原子大小發(fā)生變化

C. 滴水成冰 溫度降低，分子間隔變小，停止運(yùn)動(dòng)

D. 食品變質(zhì) 分子發(fā)生變化，分子性質(zhì)發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】建設(shè)生態(tài)文明關(guān)系人民福祉。今年我市各地在環(huán)境整治中的下列做法不合理的是

A. 某餐館為確保衛(wèi)生大量提供一次性筷子

B. 某超市不再免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋

C. 某地生豬屠宰廠停業(yè)整改污水處理系統(tǒng)

D. 某建筑施工隊(duì)粉塵排放超標(biāo)被暫停施工

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于氧氣和二氧化碳的說(shuō)法正確的是

A. 構(gòu)成:都是由分子構(gòu)成，且都含有氧分子

B. 性質(zhì):常溫下均為氣體，且都易溶于水

C. 用途:氧氣可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料

D. 轉(zhuǎn)化:在自然界中氧氣和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是

A. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

B. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C. 鎂條在空中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧

D. 向石蕊溶液中滴加稀硫酸后，溶液由紫色變成藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】飲茶有利于健康，茶葉中含有維生素C及鋅、硒等微量元素，若人體缺乏維生素C會(huì)引起____________。陶瓷、玻璃茶杯是用_____________(選填“無(wú)機(jī)非金屬”或“有機(jī)合成”)材料制成的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】汨羅長(zhǎng)樂(lè)甜酒，香醇撲鼻。我們能聞到甜酒香的原因是（　　）

A. 分子的質(zhì)量和體積都很小 B. 分子是由原子構(gòu)成的

C. 分子間有間隔 D. 分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案