下列對蠟燭在空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象的描述，錯誤的是（　�。�
A、燃燒時產(chǎn)生黑煙，放出熱量B、火焰分三層C、燃燒時生成水和二氧化碳D、吹熄后有一縷白煙飄出
分析：根據(jù)蠟燭燃燒的現(xiàn)象：火焰分為三層，外層溫度最高，產(chǎn)生黑煙，放出大量的熱，吹熄蠟燭時有一縷白煙飄出，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、蠟燭燃燒時產(chǎn)生黑煙，放出大量的熱，故選項說法正確．
B、蠟燭燃燒時，火焰分三層，故選項說法正確．
C、燃燒時生成水和二氧化碳，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．
D、吹熄蠟燭后，有一縷白煙飄出，白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體，故選項說法正確．
故選：C．
點評：本題難度不大，了解蠟燭燃燒的現(xiàn)象，在描述蠟燭燃燒的現(xiàn)象時，需要注意煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

33、（1）某化學(xué)小組用火柴、蠟燭、大理石、燒杯、酒精燈、、坩堝鉗等實驗材料，探究物質(zhì)燃燒的條件．
[提出問題]物質(zhì)燃燒需要什么條件？
[猜想]假設(shè)1有可燃物，假設(shè)2溫度要達(dá)到著火點，假設(shè)3與空氣接觸．
[設(shè)計實驗]請在下表中根據(jù)假設(shè)，利用所給材料，設(shè)計完成探究實驗．
驗證 實 驗 對 比 實 驗
假設(shè)1
在空氣中點燃大理石，大理石不燃燒
 在空氣中點燃蠟燭，蠟燭燃燒
假設(shè)2
在空氣中常溫放置蠟燭，蠟燭不燃燒
 在空氣中點燃蠟燭，蠟燭燃燒
假設(shè)3 在空氣中點燃蠟燭，蠟燭燃燒
將燃著的蠟燭扣入燒杯內(nèi)，蠟燭逐漸熄滅
（2）根據(jù)燃燒的條件，請用下列選項填空：若用扇子扇爐火，爐火不會熄滅，且越扇越旺，原因是
A、B
；用扇予扇然著的蠟燭，燭火立即熄滅，原因是
C
．
A．可快速地提供燃燒所需的氧氣
B．空氣流動雖帶走熱量，但未使溫度降到著火點以下
C．主要是空氣流動帶走熱量，使溫度降到著火點以下．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

9、下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)．請根據(jù)下圖回答相關(guān)問題．

（1）圖甲所示實驗用于測定空氣中氧氣的含量．紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
，關(guān)于該實驗的下列說法中，正確的是
ABDE
ABDE
（填字母）．
A．實驗時紅磷一定要足量          B．點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C．紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾      D．最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積
E．該實驗必須檢查裝置的氣密性
（2）乙圖為實驗室已收集滿的一瓶無色無味的氣體．（已知不是空氣），請你用學(xué)過的知識進(jìn)行假設(shè)和猜想，并按要求將答案填寫在下表中．
假設(shè)和猜想 檢驗方法及操作 可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論
該氣體可能是
氧氣
氧氣
把帶火星的木條伸入集氣瓶中
把帶火星的木條伸入集氣瓶中
木條復(fù)燃，該氣體是氧氣
木條復(fù)燃，該氣體是氧氣
（3）小紅利用丙圖進(jìn)行探究實驗，并對觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行分析，得出了多個結(jié)論．
①蠟燭中含有氫元素，她依據(jù)的現(xiàn)象是
燒杯壁上有水霧
燒杯壁上有水霧
．
②觀察到燒杯底部有少量黑色固體，由此得出的結(jié)論是
蠟燭不完全燃燒生成炭黑
蠟燭不完全燃燒生成炭黑
．
③小紅還能觀察到的現(xiàn)象
蠟燭逐漸熄滅
蠟燭逐漸熄滅
，由此她得出的結(jié)論是
可燃物燃燒需要與氧氣接觸．
可燃物燃燒需要與氧氣接觸．
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?鞍山二模）請根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）A中制取氣體的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
；A裝置還可用于實驗室制取另一種氣體，化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（2）B中，將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是：
下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅
下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅
，說明二氧化碳具有
不可燃、不支持燃燒、密度比空氣大
不可燃、不支持燃燒、密度比空氣大
性質(zhì)，這一性質(zhì)在實際生活中的應(yīng)用為
滅火
滅火
．
（3）小明在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，為了防止集氣瓶壁炸裂，正確的操作是
將燃著的細(xì)鐵絲伸入集氣瓶中央
將燃著的細(xì)鐵絲伸入集氣瓶中央
．
（4）小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進(jìn)行探究．他將鎂和不同含碳量的鐵絲（鎂和鐵直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒，并將現(xiàn)象記錄在下表中．
物質(zhì) 鎂 含碳0.05%的鐵 含碳0.2%的鐵 含碳0.6%的鐵
燃燒時的現(xiàn)象 劇烈燃燒，發(fā)出耀白光，無火星 劇烈燃燒極少火星 劇烈燃燒少量火星 未填
①你認(rèn)為表中未填的實驗現(xiàn)象是
劇烈燃燒，火星四射
劇烈燃燒，火星四射
．
②造成鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射的主要原因是
鐵絲中含有一定量的碳引起的
鐵絲中含有一定量的碳引起的
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對實驗現(xiàn)象的認(rèn)真分析，有助于我們理解科學(xué)本質(zhì)．下列根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的關(guān)于物質(zhì)組成成分的結(jié)論，正確的是（　�。�

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