合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上的一項(xiàng)重大突破，對(duì)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。合成氨的工藝流程圖如下：

(1)流程中生成的氨(NH3)，在農(nóng)業(yè)上是合成_________(填“氮肥”“磷肥”或“鉀肥”)的原料。

(2)制取氫氣的反應(yīng)過(guò)程為：C + H2OCO + H2，其中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是_____________。

(3)寫出N2、H2反應(yīng)生成NH3的化學(xué)方程式_________________________________。

(4)該流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是___________________。

(5)將沸點(diǎn)不同的氣體分離開(kāi)來(lái)，常采用液化分離法。下表是各物質(zhì)的沸點(diǎn)。

物質(zhì)

H2

N2

O2

NH3

沸點(diǎn)

– 252℃

– 195.8℃

– 183℃

– 33.35℃

如控制溫度t在時(shí)，可將空氣中N2與O2分離。要將產(chǎn)物NH3與N2、H2分離開(kāi)來(lái)，應(yīng)將溫度控制在_________(填序號(hào))。

A． B． C．

氮肥 H2O N2+3H22NH3 N2、H2 C 【解析】本題是流程題，主要考查了常見(jiàn)化肥的種類，還原反應(yīng)，化學(xué)方程式的書寫，認(rèn)真審題，找出有用信息結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行分析。 （1）在流程中生成的氨氣含有氮元素，在農(nóng)業(yè)上是合成氮肥的原料； （2）根據(jù)化學(xué)方程式可知，水在反應(yīng)中提供氧元素，發(fā)生了還原反應(yīng)； （3）氮?dú)夂蜌錃庠谟写呋瘎┖透邷馗邏旱臈l件下生成氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省開(kāi)遠(yuǎn)市業(yè)水平復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(cè)二化學(xué)試卷 題型：單選題

推理是一種重要的思維方法，以下推理合理的是

選項(xiàng)

事實(shí)

推理

A

溶液是均一穩(wěn)定的物質(zhì)

均一穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液

B

常溫下，測(cè)定某溶液的pH=3

該溶液一定呈酸性

C

單質(zhì)由同種元素組成

由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D

催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變

化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、均一穩(wěn)定的物質(zhì)不一定是溶液，例如水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，溶液顯酸性，故選項(xiàng)正確；C、由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如氧氣和臭氧的混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是催化劑，還有可能不參加反應(yīng)，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省永定區(qū)坎市2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：推斷題

A、B、C是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，都含有同一種元素，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下（“→” 表示一步化學(xué)反應(yīng)）

（1）如果A、B組成元素相同，B含量過(guò)多導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇，寫出一個(gè)符合B→C的化學(xué)方程式：______；

（2）如果B為密度最小的氣體，則A、C的化學(xué)式可以是_____________

① HCl、H2O ② H2SO4、NaOH ③ H2O2、Ca(OH)2

（3）如果A、B、C是不同類別的化合物，B是改良酸性土壤的堿，B→C發(fā)生中和反應(yīng)，則A的化學(xué)式可能是______。并寫出符合A→B的化學(xué)方程式：_________________；

Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O（或2NaOH+CO2Na2CO3+H2O或其它正確答案） ① H2O或CaO； CaO+H2O===Ca(OH)2 【解析】（1）如果A、B組成元素相同，B含量過(guò)多導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇，則B是CO2，A是CO，C可以是碳酸鈣或碳酸鈉，B→C的化學(xué)方程式：Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O或2NaOH+CO2Na2CO3+H2O。（2）如果B為密...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市龍華區(qū)同勝學(xué)校2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，下列推理正確的是

A. 分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

B. 水是純凈物，所以海水也是純凈物

C. 堿性溶液的p H都大于7，所以堿溶液p H一定大于7

D. 中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C 【解析】A、水是純凈物，海水是混合物，錯(cuò)誤；B、構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子有分子、原子、離子等，錯(cuò)誤；C、堿性溶液的pH都大于7，所以堿溶液pH一定大于7，正確；D、有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，例如二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成鹽碳酸鈣和水，不屬于中和反應(yīng)，錯(cuò)誤。故選。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市龍華區(qū)同勝學(xué)校2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 稱取食鹽 B. 稀釋濃硫酸 C. 檢查氣密性 D. 點(diǎn)燃酒精燈

C 【解析】試題A、托盤天平應(yīng)遵守“左物右碼”，錯(cuò)誤，B、稀釋濃硫酸時(shí)：應(yīng)把濃硫酸沿?zé)诼⑷胨�，并不斷攪�?dòng)使產(chǎn)生的熱量迅速擴(kuò)散，切不可把水直接倒入濃硫酸中，錯(cuò)誤，C、簡(jiǎn)易裝置氣密性檢查：連接裝置，將導(dǎo)管的一端浸入水中，用手緊握試管加熱，過(guò)一會(huì)兒導(dǎo)管中有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明氣密性好，正確，D、禁止用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一盞酒精燈，應(yīng)用火柴從一側(cè)點(diǎn)燃，錯(cuò)誤，故選D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市業(yè)水平暨高中招生考試模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

向裝有一定量NaOH溶液的燒杯中逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量，下列圖像錯(cuò)誤的是

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、隨著反應(yīng)進(jìn)行，氯化鈉質(zhì)量不斷增大，當(dāng)恰好完全反應(yīng)后，氯化鈉質(zhì)量不再變化，正確； B、稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，氯化鈉溶液呈中性，隨著反應(yīng)的進(jìn)行溶液的pH由大于7減小到小于7，正確；C、稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，隨著反應(yīng)進(jìn)行，氫氧化鈉質(zhì)量不斷減小，當(dāng)完全反應(yīng)后，氫氧化鈉質(zhì)量是0，正確；D、隨著反應(yīng)進(jìn)行，水的質(zhì)量不斷增大，當(dāng)恰好完全反應(yīng)后，隨著稀鹽酸的加入，水...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市業(yè)水平暨高中招生考試模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

硒元素在元素周期表的信息如圖，下列說(shuō)法正確的是

A. 硒原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子 B. 硒屬于金屬元素

C. 硒的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96 g D. 硒的中子數(shù)為34

A 【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為34，表示原子序數(shù)為34，根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，該元素的原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子，正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是硒，屬于固態(tài)非金屬元素，錯(cuò)誤；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96，相對(duì)原子質(zhì)量的單位符號(hào)為“1”，不是“g”，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省大慶市2018屆九年級(jí)6月月考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

某農(nóng)村被報(bào)道發(fā)生以下悲劇：一個(gè)男孩將半個(gè)沒(méi)吃完的西瓜放入自家久未開(kāi)啟的菜窖，半個(gè)小時(shí)沒(méi)見(jiàn)男孩出來(lái)，其父母又先后進(jìn)入菜窖查看，結(jié)果無(wú)一人生還。

(1)菜窖中含有大量的__________氣體，是由于窖中的蔬菜進(jìn)行________作用釋放出來(lái)的。

(2)一家人進(jìn)入菜窖，因______________而死亡。

(3)在進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖、干涸的深井前，必須做____________________試驗(yàn)。

二氧化碳 呼吸 缺氧窒息 燈火 【解析】（1）二氧化碳的密度比空氣的密度大，故在菜窖中二氧化碳的含量較高，再加上菜窖中的白菜見(jiàn)不到光，不能進(jìn)行光合作用，反而進(jìn)行呼吸作用，吸收氧氣，釋放出二氧化碳，故菜窖中氧氣的含量較低； （2）由上分析，菜窖中二氧化碳含量較高，氧氣的含量較低，故一家人因缺氧窒息而死亡； （3）在進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖、干涸的深井前，必須做燈火試驗(yàn)，當(dāng)火把不能正常燃燒...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省2018年中考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖裝置可以做 CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)該反應(yīng)的氣體生成物， 已知由一氧化碳發(fā)生裝置得到的CO中混有雜質(zhì)CO2和H2O。

(1)寫出B裝置玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

(2)從環(huán)保角度考慮，請(qǐng)寫出一種尾氣處理方法。___________

(3)若沒(méi)有A裝置，則該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到檢驗(yàn)氣體生成物的目的，請(qǐng)說(shuō)明原因。___________

Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2 裝置尾部加一盞燃著的酒精燈 CO中原混有CO2，不能證明是原來(lái)的CO2還是生成的CO2使Ca(OH)2溶液變渾濁 【解析】(1)根據(jù)一氧化碳與氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳解答；(2)根據(jù)將尾氣燃燒處理解答。(3)根據(jù)CO中原混有CO2，不能證明是原來(lái)的CO2還是生成的CO2使Ca(OH)2溶液變渾濁解答。(1)一氧化碳與氧化鐵在高溫的條件...

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