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7.通過晾曬海水或者煮鹽井水、鹽湖水等,可以蒸發(fā)除去水分,得到粗鹽.粗鹽中含有多種可溶性雜質(氯化鎂、氯化鈣等)和不溶性雜質(泥沙等).工業(yè)上以粗鹽為原料制取精鹽,其生產流程如圖所示:請回答下列問題:

(1)已知操作a、b、c中均含同一種操作,其名稱是過濾.
(2)加入過量的碳酸鈉溶液的作用是除去雜質CaCl2和加入的過量試劑BaCl2將足量稀鹽酸加入溶液C中,反應的化學方程式為(任寫一個)NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(3)在蒸發(fā)操作中,用玻璃棒攪拌的作用是使液體受熱均勻,防止局部過熱造成液滴飛濺.
(4)如果稱量Ⅰ中稱得粗鹽的質量為5g,稱量Ⅱ中稱得精鹽的質量為5.1g,則下列分析正確的是CE.
A.精鹽的產率一定為98.04%       B.精鹽的產率一定為102%
C.蒸發(fā)操作中可能有水分沒有蒸干  D.溶解操作中可能有粗鹽沒有溶解
E.除雜過程中有NaCl生成.

分析 (1)根據過濾可以將不溶性固體從溶液中分離出來進行分析;
(2)根據加入過量的碳酸鈉溶液的目的除去雜質CaCl2和加入的過量試劑BaCl2進行解答;
向濾液中滴加足量鹽酸的目的是除去加入的過量試劑NaOH和Na2CO3進行解答;
(3)根據在蒸發(fā)操作中,用玻璃棒攪拌的作用是使液體受熱均勻,防止局部過熱造成液滴飛濺進行分析;
(4)根據計算粗鹽提純的產率時,粗鹽必須全部溶解,氫氧化鈉、碳酸鈉在除雜的過程中會生成氯化鈉等知識進行分析.

解答 解:(1)過濾可以將不溶性固體從溶液中分離出來,所以操作a、b、c中均含同一種操作,其名稱是過濾;
(2)根據加入過量的碳酸鈉溶液的目的除去雜質CaCl2和加入的過量試劑BaCl2進行解答;
向濾液中滴加足量鹽酸的目的是除去加入的過量試劑NaOH和Na2CO3,氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水,化學方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O;鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應的化學方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)在蒸發(fā)操作中,用玻璃棒攪拌的作用是使液體受熱均勻,防止局部過熱造成液滴飛濺;
(4)計算粗鹽提純的產率時,粗鹽必須全部溶解,氫氧化鈉、碳酸鈉在除雜的過程中會生成氯化鈉,所以
A.精鹽的產率可能為98.04%,故錯誤;
B.精鹽的產率可能為102%,故B錯誤;
C、蒸發(fā)操作中可能有水分沒有蒸干,可能導致產率偏大,故正確;
D.溶解操作中粗鹽必須全部溶解,故錯誤;
E.除雜過程中有NaCl生成,故E正確.
故選:CE.
故答案為:(1)過濾;
(2)除去雜質CaCl2和加入的過量試劑BaCl2;NaOH+HCl=NaCl+H2O或Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)使液體受熱均勻,防止局部過熱造成液滴飛濺;
(4)CE.

點評 本題考查粗鹽提純食鹽等知識,熟練掌握操作的步驟及實驗的注意事項是解題的關鍵,屬于基礎性的考查,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍色固體.某研究性學習小組對藍色固體的成分進行了如下探究.請完成下列各題:
(一)猜想與假設:
猜想一:固體為CuCO3,理由:Na2CO3+CuSO4=CuCO3↓+Na2SO4(用化學反應方程式表示).
猜想二:固體為Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈堿(填“酸”或“堿”)性.
猜想三:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
(二)資料查閱:
①Cu(OH)2和CuCO3晶體均不帶結晶水;
②Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解,各生成對應的兩種氧化物.
(三)設計與實驗:
Ⅰ.固體的獲。
(1)將反應后的固、液混合物經過濾、洗滌、低溫烘干得藍色固體.
(2)判斷固體已洗凈的方法及現(xiàn)象取最后洗滌液少量,滴加適量的氫氧化鋇,無白色沉淀產生;加稀鹽酸,無氣泡生成.
Ⅱ.用如圖所示裝置,定性探究固體的成分.

(3)若用裝置A、B組合進行實驗,B中無現(xiàn)象,則猜想二正確.
(4)若用裝置A、C組合進行實驗,C中無現(xiàn)象,則猜想一正確.
(5)小組同學將裝置按A、C、B(填“A”、“B”、“C”)的順序組合進行實驗,驗證出猜想三是正確的,實驗中:B中的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁,C中的現(xiàn)象為白色固體變藍.
結論:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.“雙吸劑”是一種常見袋裝食品的保鮮劑,能吸收空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣等.化學興趣小組的同學在某食品袋中發(fā)現(xiàn)一包“雙吸劑”,其標簽如圖所示.同學們對這包久置的“雙吸劑”固體樣品很好奇,設計實驗進行探究.
【提出問題】久置“雙吸劑”固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下反應生成氯化亞鐵.
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
【實驗探究1】下表是小明設計的實驗方案和記錄的實驗報告,請你補充完整.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
①取少量樣品放入試管中,滴加一定量的
稀鹽酸,用帶導管的單孔橡皮塞塞緊試管口,導管另一端伸入澄清石灰水中
試管中固體逐漸溶解,有大量氣泡產生,得到淺綠色溶液,澄清石灰水變渾濁.樣品中一定含有
Fe、CaCO3,
不含F(xiàn)e2O3
②取少量樣品放入試管中,加水,靜置向上層清液中滴加無色酚酞試液放出大量的熱量,試管底部有不溶物,酚酞試液由無色變?yōu)榧t色.樣品中含有
氧化鈣或氫氧化鈣或二者都有.
【實驗質疑】小組同學通過討論認為實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結論,理由是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O、Fe+2FeCl3═3FeCl2(用化學方程式表示).
為進一步確定這包久置的“雙吸劑”固體的成分迸行如下定量實驗.
【實驗探究2】取3g樣品研碎,并用磁鐵充分吸引后,得到剩余固體2.6g,按照如圖流程進行實驗:

(1)操作一、操作二為相同的操作,該操作為過濾;
(2)固體C的成分是CaCO3、Fe2O3(填化學式,下同);
(3)溶液A中加入碳酸鈉溶液反應方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH,檢驗所加碳酸鈉溶液是否過量的方法是:靜置向上層清夜中加Na2CO3溶液(或碳酸鉀溶液),若無沉淀生成,則已過量;
(4)確定固體D是否洗滌干凈的方法是:取最后一次洗滌液加BaCl2或CaCl2或稀鹽酸或無色酚酞試液等,如無現(xiàn)象,則已洗凈(合理即可);
(5)依據實驗探究1、2中現(xiàn)象的分析及數(shù)據計算判斷出這包久置“雙吸劑”固體的成分是Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
【實驗反思】下列對實驗探究1、2的反思,不正確的是D(填字母序號).
A.對物質成分的探究有時需要定性與定量實驗的結合
B.實驗探究2溶液B中的溶質為Na2CO3和NaOH
C.實驗探究1、2中都有氣體產生,但生成的氣體成分不同
D.在原樣品中加入足量稀鹽酸有4個反應發(fā)生.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.草酸又名乙二酸,廣泛存在于植物源食品中.草酸有毒,對皮膚、粘膜有刺激及腐蝕作用,極易經表皮、粘膜吸收引起中毒.
【提出問題】草酸的成分是什么?它有什么性質?
【查閱資料】Ⅰ.草酸是一種有機酸,又名乙二酸,化學式為H2C2O4;
Ⅱ.草酸在濃硫酸的催化作用下,隔絕空氣并加熱會發(fā)生分解反應.
【實驗探究】
(1)向盛有草酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成紅色,說明草酸溶液顯酸性.
(2)小明同學根據草酸中含有H、O元素,推測出生成物中肯定有H2O.
(3)生成物中可能有碳的氧化物,小軍提出猜想:
①猜想Ⅰ:只有CO2CO2,猜想Ⅱ:只有COCO,猜想Ⅲ:CO和CO2
他們將草酸分解產生的氣體通過如圖的裝置(假設A、B裝置都是充分反應).
②實驗時,裝置A和D中澄清石灰水均變渾濁,證明猜想成立,澄清石灰水變渾濁的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
③實驗時裝置B的作用是干燥(CO)氣體;
④實驗時裝置C中的現(xiàn)象是黑色粉末變紅色;
【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置存在明顯的缺陷,處理方法是在D的導管出口點燃一支酒精燈或用氣球收集.
【實驗結論】草酸分解的化學方程式是:H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列實驗操作中正確的是(  )
A.嘗藥品的味道
B.為了節(jié)約火柴,可用燃著的酒精燈點燃另一盞酒精燈
C.量筒不可用作反應容器
D.為了節(jié)約,將實驗剩余藥品放回原試劑瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.正確認識相關事物的相同點和不同點,是學好化學的關鍵之一.我們可用下圖來表示事物的異同點.將兩種事物的相同點寫在兩個圓重疊的區(qū)域內,每件事物的不同點則寫在相應圓中重疊區(qū)域以外的部分.請參照如圖左側示例,另外確定一組化學事物,填寫在右側空格中.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖所示為用加熱后的玻璃棒點燃白磷,來測定白磷燃燒前后質量的變化情況,用來驗證質量守恒定律的實驗.
①白磷在錐形瓶中燃燒時,常常導致瓶塞被沖開,實驗失。畬е缕咳粵_開的原因是什么?
②為了防止瓶塞被沖開,你能將實驗作如何的改進?
③實驗時,用加熱后的玻璃棒點燃白磷,你還能找出其他方法點燃瓶內的白磷嗎?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列實驗操作正確的是(  )
A.
傾倒液體
B.
移走蒸發(fā)皿
C.
聞氣體氣味
D.
點燃酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.2015年10月26日下午,阿富汗東北部發(fā)生7.8級強烈地震,截至27日10點,地震已造成阿富汗境內至少34人死亡,巴基斯坦境內至少125人死亡,河水、飲用水受到嚴重污染,小明同學給災區(qū)民眾提供了一些飲用水的處理意見,你認為合理的是( 。
A.用自制凈水器過濾后,即可飲用
B.只要河水清澈透明就可以飲用
C.飲用水可以加入肥皂水殺菌再飲用
D.喝水前要加熱煮沸進行消毒后再飲用

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