4.地球是一顆美麗的藍色星球,海水占了全球 水資源的97%,海水資源的開發(fā)和利用具有非常廣闊的前景.

(1)海水中含有大量的NaCl,可用于制備鈉及其化合物,其流程如圖1:
①加入過量Na2CO3溶液目的是除去CaCl2和BaCl2
②流程圖1中制備金屬的最后一步化學方程式為2NaCl$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Na+Cl2↑.
(2)海水中除了蘊含大量的鈉元素和鎂元素外,還含有大量的鉀元素,NgCl和KNO3的溶解度曲線如圖2所示.試回答下列問題:
①t1℃時,NaCl的溶解度小于KNO3的溶解度(填“大于”“小于”“等于”之一)
②在t1℃時,將100g的水加入25gKNO3中,充分攪拌后得到的是飽和溶液(填“飽和溶液”“不飽和溶液”之一),將上述溶液升溫到t2℃,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%.

分析 (1)根據(jù)碳酸根離子和鈣離子、鋇離子會生成碳酸鈣沉淀、碳酸鋇沉淀,進行分析;根據(jù)氯化鈉在通電的條件下生成鈉和氯氣進行分析;
(2)根據(jù)溶解度曲線的意義以及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算方法來分析.

解答 解:(1)①碳酸根離子和鈣離子、鋇離子會生成碳酸鈣沉淀、碳酸鋇沉淀,所以加入過量Na2CO3溶液目的是除去CaCl2和氯化鋇,故填:BaCl2;
②氯化鈉在通電的條件下生成鈉和氯氣,化學方程式為:2NaCl$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Na+Cl2↑;故填:2NaCl$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Na+Cl2↑;
(2)①由溶解度曲線可知,t1℃時,NaCl的溶解度小于KNO3的溶解度;故填:小于;
②在t1℃時,硝酸鉀的溶解度為20g,即該溫度下在100g水中最多能溶解20g硝酸鉀達到飽和狀態(tài),那么在t1℃時,將100g的水加入25gKNO3中,充分攪拌后只能溶解20g,得到的是飽和溶液;升溫至t2℃,硝酸鉀的溶解度增大為40g,此時硝酸鉀完全溶解,溶液為不飽和溶液,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{25g}{25g+100g}×100%$=20%;故填:飽和溶液;20%.

點評 本題考查的是海水資源的應用,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習冊系列答案
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13.有機物X的結(jié)構(gòu)如圖所示,請回答下列問題.
(1)有機物X的化學式CH4O.
(2)X的相對分子質(zhì)量32.
(3)X中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為37.5%.

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15.A與B有如下的復分解反應:A+B→C+D
(1)若C為廚房內(nèi)常用的調(diào)味品,在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣,則A是稀鹽酸;寫出A、B兩溶液反應的化學方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O.
(2)若A的固體是一種干燥劑,C是藍色沉淀,則A為氫氧化鈉;產(chǎn)生藍色沉淀的化學方程式2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

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12.空氣成分中體積分數(shù)最大的是氮氣;最理想、清潔、高能的燃料是氫氣;地殼中含量最高的金素元素和地殼中最高的非金屬元素形成化合物的化學式是Al2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出.這一現(xiàn)象激發(fā)起同學們的探究欲望,生成的是什么氣體?請你參與下列探究:
【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度,放出的氣體可能是SO2、O2、H2
【查閱資料】SO2易溶于水,它能與NaOH反應,生成Na2SO3
【方案設計】依據(jù)上述猜想,實驗小組同學分別設計了探究方案

(1)甲同學認為是O2,則檢驗方法是用帶火星的木條試驗,看木條是否復燃.
(2)乙同學認為是SO2,則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量.寫出SO2與NaOH反應的化學方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.
(3)實驗小組同學合作設計了如圖1組合實驗方案,排除和驗證猜想的氣體.如果放出的是O2和H2,你認為方案中的安全隱患是B裝置加熱可能發(fā)生爆炸.
丙同學認為:為確保安全,實驗前應先收集一試管氣體,用拇指堵住試管口,管口向下移近火焰,若不發(fā)出尖銳的爆鳴聲,方可采用上面的裝置進行實驗.
【實驗探究】經(jīng)丙同學確認安全后,小組同學首先對裝置A進行稱量,再將收集到的氣體從a通入,過一會兒點燃B處酒精燈;一段時間后,發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色:停止通氣,再次稱量裝置A,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無增減.
【探究結(jié)論】
(4)鐵粉與硫酸銅溶液反應時,產(chǎn)生的氣體是H2
【拓展延伸】
(5)由上述實驗可以推出,硫酸銅溶液中可能含有的物質(zhì)是酸.
(6)不通過稱量,如何判斷S02與NaOH溶液發(fā)生了反應呢?有一同學設計了如圖2所示的裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升,就得出S02與NaOH溶液發(fā)生反應的結(jié)論.其他同學認為這一方案不嚴謹,理由是SO2易溶于水.
要得到科學嚴謹?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,補做的實驗是用SO2和水做一個對比試驗.

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9.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列說法不正確的是( 。
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16.甲、乙同學在學完酸的化學性質(zhì)后,做了如圖所示的實驗.請回答下列問題:
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13.寫出下列物質(zhì)的化學式或名稱
(1)氯化亞鐵FeCl2     
(2)氧化鋁Al2O3      
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(6)干冰CO2
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14.三氧化二碳(C2O3)是金星大氣的成分之一,實驗證明其化學性質(zhì)與CO相似,下列有關三氧化二碳的說法中,不正確的是( 。
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