Question

小麗同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”．她設計并完成了下表所示的探究實驗：
（1）請?zhí)顚懕碇姓�格�?br />

	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論和總結
			結論	總結
實驗一	取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條	產生少量的氣泡，木條不復燃	過氧化氫分解產生氧氣，但是① 反應慢	二氧化錳是過氧化氫的催化劑
實驗二	向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條	沒有明顯的現(xiàn)象	② 二氧化錳加入水中不產生氧氣
實驗三	③ 向盛有5mL5%的過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條	④ 產生大量氣泡，帶火星的木條迅速復燃	二氧化錳能加快過氧化氫的分解

（2）指出“實驗一”和“實驗二”所起到的作用

對比

．
（3）小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出結淪，她補充設計了兩個方面的探究實驗．最終達成了實驗目的．
第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量．目的是：

比較二氧化錳在過氧化氫分解前后的質量

；第二方面的實驗是利用“實驗三”反應后試管內的剩余物繼續(xù)實驗．寫出接下來的實驗操作、現(xiàn)象和結論

倒掉反應后的液體，向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液，有大量氣泡產生，說明二氧化錳仍能加快過氧化氫的分解速率

．

Answer 1

分析：根據已有的知識進行分析，催化劑就是能改變其他物質的化學反應速率而本身的質量和化學性質在化學反應前后都不發(fā)生改變的物質，要設計實驗證明二氧化錳是過氧化氫反應的催化劑，需要從改變過氧化氫的反應速率、二氧化錳自身的質量和化學性質不變的角度設計實驗，據此解答．

解答：解：（1）過氧化氫在常溫下可以分解產生氧氣，但是反應的速率很慢，不能使帶火星的木條復燃；水在常溫下不能產生氧氣，加入二氧化錳也不會反應；要證明二氧化錳能加快過氧化氫的分解，可以在5mL5%的過氧化氫溶液中，加入二氧化錳，觀察產生氣泡的速率快，伸入帶火星的木條，觀察到木條復燃，故填：

	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論和總結
			結論	總結
實驗一	取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條	產生少量的氣泡，木條不復燃	過氧化氫分解產生氧氣，但是①反應慢	二氧化錳是過氧化氫的催化劑
實驗二	向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條	沒有明顯的現(xiàn)象	②二氧化錳加入水中不產生氧氣
實驗三	③向盛有5mL5%的過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條	④產生大量氣泡，帶火星的木條迅速復燃	二氧化錳能加快過氧化

（2）設計實驗一和實驗二的目的是進行實驗對比，故填：對比；
（3）實驗一、二、三只能說明二氧化錳能改變過氧化氫的反應速率，要是此反應的催化劑，還必須證明反應前后的質量和化學性質沒有改變，故前后兩次稱量固體的質量是為了比較二氧化錳的質量在反應前后是否發(fā)生改變；可以將試管內反應后的液體倒掉，向其中加入過氧化氫溶液，觀察是否產生大量的氣泡，能否使帶火星的木條復燃，故填：比較二氧化錳在過氧化氫分解前后的質量；倒掉反應后的液體，向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液，有大量氣泡產生，說明二氧化錳仍能加快過氧化氫的分解速率．

點評：本題考查了催化劑的探究，完成此題，可以依據已有的知識進行．