【題目】有一白色固體X，其主要成分是氯化鈉，可能含有碳酸鈣、氯化鈣、硫酸銅和氫氧化鈣。為探究其組成進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，主要流程及現(xiàn)象記錄如下：

回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)步驟①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象確定白色固體X中一定沒(méi)有；
（2）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（3）步驟③中產(chǎn)生白色沉淀A的化學(xué)方程式；
（4）白色固體X中的物質(zhì)有；

【答案】
（1）CuSO4
（2）CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + H2O +CO2↑
（3）CaCl2 + Na2CO3=CaCO3 ↓ + 2NaCl
（4）NaCl CaCl2 CaCO3
【解析】由題中信息知，樣品加水，生成白色沉淀和無(wú)色溶液，故無(wú)硫酸銅，白色沉淀和鹽酸反應(yīng)生成無(wú)色氣體，故有由碳酸鈣，無(wú)色溶液加入碳酸鈉溶液，得白色沉淀，故有氯化鈣，得PH＝7無(wú)色溶液，故無(wú)氫氧化鈣。故⑴白色固體X中一定沒(méi)有硫酸銅。⑵步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + H2O +CO2↑；（3）步驟③中產(chǎn)生白色沉淀A的化學(xué)方程式是 CaCl2 + Na2CO3=CaCO3 ↓ + 2NaCl；（4）由此可知，白色固體X中的物質(zhì)有 NaCl CaCl2 CaCO3 。
故答案為：（1）CuSO4（2）CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + H2O +CO2↑（3）CaCl2 + Na2CO3=CaCO3 ↓ + 2NaCl（4）NaCl CaCl2 CaCO3 根據(jù)碳酸鈣難溶于水，硫酸銅溶液呈藍(lán)色。就和圖中關(guān)系，可推知一定不含硫酸銅，白色沉淀A是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，步驟三產(chǎn)生白色沉底A的應(yīng)該為氯化鈣和碳酸鈉，據(jù)此解答

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí)，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果是（ ）

A.反應(yīng)速率不變

B.生成氧氣的量增多，反應(yīng)的速率加快

C.生成氧氣的量不變

D.生成氧氣的量增多，反應(yīng)速率不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】選擇下列部分實(shí)驗(yàn)操作可完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，甲實(shí)驗(yàn)為除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)，乙實(shí)驗(yàn)為配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的
B.甲實(shí)驗(yàn)和乙實(shí)驗(yàn)都要用到的實(shí)驗(yàn)操作①
C.甲實(shí)驗(yàn)在操作⑤時(shí)，將水全部蒸發(fā)后停止加熱
D.乙實(shí)驗(yàn)在操作③時(shí)，若俯視讀數(shù)，會(huì)使所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從海水中可制備純堿和金屬鎂，其流程如圖所示．
（1）粗鹽提純時(shí)，每步操作都會(huì)用到的一種玻璃儀器是 ． （填儀器名稱）
（2）粗鹽水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性雜質(zhì)，可加入下列物質(zhì)：a．適量的鹽酸；b．稍過(guò)量的Na2CO3溶液；c．稍過(guò)量的Ba（OH）2溶液，利用過(guò)濾等操作進(jìn)行除雜，則加入這三種物質(zhì)的先后順序?yàn)?/span> ． （填字母序號(hào)）
（3）向飽和的氯化鈉溶液中通入氨氣和二氧化碳，經(jīng)過(guò)一系列變化，最終可得到純堿．請(qǐng)寫出第Ⅲ步反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（4）第Ⅴ步Mg（OH）2與鹽酸的反應(yīng)中和反應(yīng)．（選填“是”或“不是”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述正確的是

A.NH4NO3中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)

B.在原子里質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)

C.氫氣中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)

D.在化學(xué)變化中，原子不能再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在“宏觀﹣微觀﹣符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式．如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）如圖A，B，C，D元素中，屬于金屬元素的是（填元素符號(hào)）；
（2）由B元素和D元素組成的化合物的化學(xué)式為；
（3）E粒子帶2個(gè)單位負(fù)電荷，則X = ， 離子的符號(hào)為；
（4）F為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷正確的是______。
A.原子序數(shù)Z ＞Y
B.核外電子數(shù)：X=Y
C.Y和Z處于同一族

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我省明代科學(xué)家宋應(yīng)星所著的《天工開物》中，詳細(xì)記述了金、銅、鐵、鋅等金屬的開采和冶煉方法，記述的金屬中金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是( )

A.金

B.鋅

C.鐵

D.銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某市售碳酸鈣藥品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)為SiO2 ， 與稀鹽酸不反應(yīng)），某同學(xué)的方法是：將樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測(cè)定反應(yīng)后生成的CO2質(zhì)量，再根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量，從而計(jì)算出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．為測(cè)定生成CO2的質(zhì)量，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案（已知：無(wú)水氯化鈣是常見的干燥劑）：
①按圖組裝好裝置，檢查裝置氣密性后，在分液漏斗中加入過(guò)量稀鹽酸，并在干燥管中加入適量無(wú)水氯化鈣樣品，稱得裝置和藥品的總質(zhì)量為564.57g；
②在廣口瓶中加入碳酸鈣樣品，稱得裝置和藥品的總質(zhì)量為574.57g；
③旋緊橡皮塞，打開分液漏斗旋塞，向廣口瓶中滴加稀鹽酸，使樣品與稀鹽酸完全反應(yīng)；
④反應(yīng)結(jié)束后，稱得裝置及裝置內(nèi)所有物質(zhì)的總質(zhì)量為570.57g
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）該方案測(cè)得樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少（寫出解題過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）？
（2）該實(shí)驗(yàn)中用稀鹽酸與碳酸鈣樣品反應(yīng)，而不用濃鹽酸與碳酸鈣樣品反應(yīng)，其原因是 ． 若實(shí)驗(yàn)中不用無(wú)水氯化鈣干燥，則測(cè)得樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與上述實(shí)驗(yàn)計(jì)算結(jié)果相比（選填“偏小”或“不變”或“偏大”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是

A.水作為溶劑B.鹽酸除去鐵銹

C.大理石用作裝飾材料D.濃硫酸用作某些氣體的干燥劑

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