【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題:
(1)裝置 A 的優(yōu)點是_________。
(2)若用裝置 B 排水法收集氧氣,氣體從______________(填“a”或“b”)端導(dǎo)管通入瓶內(nèi)。
(3)對比裝置 C 和 D,可以得出可燃物燃燒的條件是______________。
(4)某同學連接 A、E、F 進行實驗,A 中所加藥品不同,F 中所加藥品相同。
①若實驗時 E 中蠟燭熄滅,F 中溶液變渾濁,則 A 中反應(yīng)的化學方程式為______________;
②若實驗時 E 中蠟燭燃燒更旺,F 中溶液變渾濁,則 A 中反應(yīng)的化學方程式為______________;
③實驗時 F 中溶液的作用是______________。
【答案】可以控制反應(yīng)速率 b 溫度達到可燃物著火點 驗證有CO2生成
【解析】
(1)裝置A的優(yōu)點是:可以通過分液漏斗控制藥品的滴加速率,從而控制反應(yīng)速率;
(2)氧氣的密度比水小,故若用裝置B排水法收集氧氣,氣體從b端導(dǎo)管通入瓶內(nèi);
(3)紅熱鐵絲在氧氣中能夠燃燒,常溫鐵絲在氧氣中不能燃燒,說明可燃物燃燒的條件是:溫度達到可燃物著火點;
(4)①實驗時 E 中蠟燭熄滅,F 中溶液變渾濁,二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,蠟燭熄滅,說明A中產(chǎn)生的是二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,故F中溶液為澄清石灰水,實驗室通常用石灰石(或大理石)與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,石灰石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學方程式為:;
②若實驗時 E 中蠟燭燃燒更旺,F 中溶液變渾濁,氧氣具有助燃性,蠟燭燃燒的更旺,說明A中產(chǎn)生的氣體是氧氣,蠟燭燃燒生成二氧化碳,故F中澄清石灰水變渾濁,A裝置適用于固液不加熱反應(yīng)制取氣體,故適用于過氧化氫與二氧化錳反應(yīng)制取氧氣,過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣,故 A 中反應(yīng)的化學方程式為:;
③由以上分析可知,實驗時 F 中溶液為澄清石灰水,澄清石灰水常用于檢驗二氧化碳。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氮化亞銅(CuC1)常用作有機合成工業(yè)中的催化劑。下圖是工業(yè)上用印刷電路的蝕刻液的廢液(含FeCl3、CuCl2、FeCl2) 生產(chǎn)CuCl2的流程并制得FeCl3蝕刻液。
[資料](1)氯化亞銅是一種白色晶體,微溶于水、不溶于乙醇及稀硫酸;
(2)
按要求回答下列問題:
(1)廢液中加入鐵粉時,濾渣1的成分是____________(填化學式)。
(2)濾液1、2合并后與過氧化氫溶液反應(yīng)的化學方程式為_________________。
(3)上述流程中化合價發(fā)生改變的非金屬元素有____________( 填元素符號)。分離、提純CuCl晶體過程中的“系列操作”包括“調(diào)pH、_________洗滌、低溫烘干”。為得到純凈的Cucl晶體,可用下列___________(填字母序號)進洗滌。
a.乙醇
b.蒸餾水
c.氯化鈉溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,A和B能發(fā)生化學反應(yīng)生成C和D,其微觀示意圖如下所示:
請回答下列問題:
(1)上述反應(yīng)過程中,屬于氧化物的是①______(填字母),從微觀的角度說明你判斷的依據(jù)是②_______________。
(2)該反應(yīng)的的化學方程式為________。屬于________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)
(3)畫出比一個B分子少一個電子原子結(jié)構(gòu)示意圖:_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】歸納總結(jié)是學習化學的重要方法,某化學興趣小組學習堿的性質(zhì)后,通過實驗對氫氧化鈣的化學性質(zhì)進行了驗證和總結(jié),如圖所示“﹣﹣”表示物質(zhì)兩兩之間能發(fā)生化學反應(yīng).請根據(jù)如圖,回答問題,(已知:CaCl2溶液呈中性,CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl)。
(1)甲同學將酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,然后觀察到溶液變紅,得出結(jié)論:氫氧化鈣溶液呈_____(填“酸性”、“堿性”或“中性”);
(2)乙同學將過量的稀鹽酸加入到甲同學所得溶液中,觀察到的現(xiàn)象是__________,此時所得溶液中含有的溶質(zhì)有_____________(酸堿指示劑除外);
(3)丙同學將碳酸鈉溶液加入氫氧化鈣溶液中,充分反應(yīng)后,與乙同學所得溶液混合,靜置后發(fā)現(xiàn):上層為無色透明的溶液,底部有白色沉淀.則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是__(酸堿指示劑除外),可能含有的溶質(zhì)是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗窒常會產(chǎn)生含硫酸的廢水,需經(jīng)處理至中性.某興趣小組同學配制一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鉀溶液來處理酸性廢水。
(l)定性檢測廢水,檢測廢水呈酸性的方法是_______________________。
(2)配制200g質(zhì)量分數(shù)為5.6%的氫氧化鉀溶液
①計算m(KOH)=__________g,V(H2O)=______mL(水的密度近似為1.0gmL﹣1)。
②稱取氫氧化鉀
調(diào)節(jié)托盤天平平衡后,將一只燒杯放在托盤天平的左盤,稱量其質(zhì)量。然后_____(按操作先后順序,填字母),直至天平平衡。
a.向燒杯中加氫氧化鉀固體 b.按需要添加砝碼、移動游碼
(3)定量測定廢水
取酸性廢水樣品100g,逐滴加入5.6%的氫氧化鉀溶液,廢水中硫酸的質(zhì)量分數(shù)變化如圖所示.(假設(shè)廢水中其他成分不與氫氧化鉀反應(yīng)且不含硫酸鉀)
①P點對應(yīng)溶液中一定存在的陽離子有____(填離子符號)。
②酸性廢水中硫酸的質(zhì)量分數(shù)為________(用百分數(shù)表示,保留到0.1%)。
③計算當廢水處理至中性時,溶液中硫酸鉀的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程,結(jié)果用百分數(shù)表示,保留到0.l%)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】趕走霧霾,讓藍天永駐,對汽車尾氣的凈化是必要的.如圖是某種汽車尾氣凈化裝置里的微觀反應(yīng)過程,該反應(yīng)需要在一種“鉑催化劑”的催化下進行,則下列說法正確的是
A.反應(yīng)前后分子改變,原子不變
B.該反應(yīng)中各物質(zhì)均為化合物
C.鉑催化劑在反應(yīng)結(jié)束后質(zhì)量改變
D.反應(yīng)Ⅱ為置換反應(yīng)
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【題目】趕走霧霾,讓藍天永駐,對汽車尾氣的凈化是必要的.如圖是某種汽車尾氣凈化裝置里的微觀反應(yīng)過程,該反應(yīng)需要在一種“鉑催化劑”的催化下進行,則下列說法正確的是
A.反應(yīng)前后分子改變,原子不變
B.該反應(yīng)中各物質(zhì)均為化合物
C.鉑催化劑在反應(yīng)結(jié)束后質(zhì)量改變
D.反應(yīng)Ⅱ為置換反應(yīng)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在“宏觀──微觀──符號”之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式。某化學反應(yīng)的微觀模擬示意圖是:
請回答:
(1)此反應(yīng)的化學方程式為_______,此圖說明化學反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是_____ 。
(2)此圖說明A框中的物質(zhì)具有的化學性質(zhì)是___________ ,但實際應(yīng)用上卻不用它作燃料,其原因是________ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】抗擊新冠肺炎疫情中,一種名為瑞德西韋(分子式為C27H35N6O8P)的新藥被寄予厚望,認為該新藥或許會成為抗擊新冠肺炎的“特效藥”。下列有關(guān)瑞德西韋說法正確的是
A.瑞德西韋的相對分子質(zhì)量為602 g
B.瑞德西韋完全氧化的產(chǎn)物只有二氧化碳和水
C.瑞德西韋由27個碳原子、35 個氫原子、6個氮原子、8個氧原子和1個磷原子構(gòu)成
D.瑞德西韋中質(zhì)量分數(shù)最大的是碳元素
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