下列主題知識的歸納中，正確的一組是（ ）

A． “一定”與“不一定”

B． 安全常識

有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

濃溶液不一定是飽和溶液

煤氣泄漏→先打開排氣扇

海鮮防腐→甲醛溶液浸泡

C．物質(zhì)鑒別

D．環(huán)保知識

蠶絲布料和化纖布料→點燃

硬水和軟水→肥皂水

農(nóng)田中大量使用氫氧化鈉→改良酸性土壤

過度施用農(nóng)藥、化肥→水污染和土壤板結(jié)

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省泰興市2017屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：選擇填充題

下列變化過程中，發(fā)生物理變化的是

A. 葡萄釀酒 B. 煙花爆炸 C. 蘋果腐爛 D. 分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學 來源：山東省生第二屆學科素養(yǎng)展示大賽化學試卷 題型：選擇題

“碧螺春”茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學式為C76H52O46．下列說法錯誤的是

A．單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成

B．一個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成

C．單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為38：23

D．單寧酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小

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科目：初中化學 來源：【全國區(qū)級聯(lián)考】山東省棗莊市薛城區(qū)2017屆九年級中考模擬（5月）化學試卷 題型：選擇題

下列物質(zhì)：①空氣、②硫酸、③氧氣、④硫酸鈉、⑤水、⑥氫氧化鈉、⑦天然氣、⑧生鐵、⑨碳酸鈣，對其分類完全正確的一組是（ ）

A．混合物：①⑥⑦⑧ B．酸：②④ C．氧化物：③⑤ D．鹽：④⑨

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市響水縣2017屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：選擇填充題

已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。下列說法錯誤的是（ ）

A. 此反應(yīng)不是置換反應(yīng) B. 此反應(yīng)前后分子總數(shù)不變

C. A分子中氫碳元素的質(zhì)量比為4:1 D. 參加反應(yīng)的B與生成的D質(zhì)量比為16:9

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市響水縣2017屆九年級中考二模化學試卷 題型：選擇填充題

下列人體所缺元素與引起的健康問題關(guān)系不正確的是（ ）

A. 缺鈣會引起齲齒 B. 缺碘會引起甲狀腺疾病

C. 缺鐵會引起貧血 D. 缺鋅會導(dǎo)致兒童智力低下

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科目：初中化學 來源：江蘇省2017屆九年級下學期質(zhì)量調(diào)研考試化學試卷 題型：探究題

據(jù)統(tǒng)計，我國每年報廢的手機超過1億部，若不進行回收利用，會造成巨大的浪費和污染。同學們對廢舊手機中的金屬回收產(chǎn)生興趣。

【提出問題】 從廢舊手機中可以回收到哪些有價值的金屬？如何回收？

【查閱資料】

Ⅰ．手機電路板中的金屬及其價格如下表所示：

種類

Fe

Cu

Al

Ni

Au

Ag

Pd（鈀）

市場價格/（$/t）

3 6 5

7175.5

1710.5

1 4 2 3 5

4.7×107

7.6×105

2 . 7 × 1 0 7

礦石中含量

72.4

0.87

29.1

1.02

4

120

0.4

手機電路板中含量

5

13

1

0.1

350

1380

210

說明：Fe、Cu、Al、Ni的含量用質(zhì)量分數(shù)（%）表示，Au、Ag、Pd的含量的單位為“g/t”。

Ⅱ．Ni的金屬活動性位于氫前；Pd的金屬活動性位于氫后； NiCl2溶液為綠色。

Ⅲ．2Cu + O2 + 2H2SO4 2CuSO4 + 2H2O

【實驗方案】

第一步：選擇值得回收的金屬

依據(jù)資料Ⅰ中的數(shù)據(jù)，廢舊手機中有回收價值的金屬有Au、Ag、Cu、Pd，原因是：

① _____________；②它們的市場價格較高。

第二步：設(shè)計實驗分離、回收部分金屬

序號

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

I

取一廢舊手機電路板，用電吹風機靠近電路焊接點的焊錫吹熱風，一段時間后，用鑷子將金屬電路從塑料板中拽出

焊錫熔化

II

將金屬電路放入燒杯中，加入過量稀鹽酸浸泡

……

III

取II中未溶解的金屬電路，用蒸餾水洗凈后，放入如圖所示裝置中，進行實驗。

溶液逐漸變成藍色，仍有微量金屬固體未溶解

IV

過濾III中燒杯中的物質(zhì)，洗滌濾紙上的物質(zhì)

濾紙上仍有微量金屬固體

V

……

……

【問題討論】

（1）由步驟I中的現(xiàn)象，可推知的焊錫的物理性質(zhì)是____________。

（2）步驟II對應(yīng)的實驗現(xiàn)象有___________。

（3）步驟II所得溶液中，至少含有溶質(zhì)有_____________種。

（4）步驟V的操作是：“向步驟Ⅳ獲得濾液中加入一定量鐵粉”，若該實驗過程加入鐵粉前后溶液中主要離子變化示意圖如下圖所示：

① 圖中“ ”所代表微粒的符號為____________；

② 充分反應(yīng)后過濾，濾紙上固體物質(zhì)是____________（寫化學式）。

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科目：初中化學 來源：【全國區(qū)級聯(lián)考】廣東省廣州市南沙區(qū)2017屆九年級中考一�；瘜W試卷 題型：探究題

在一次化學實驗中，同學們將飽和硫酸銅溶液逐滴加到5mL飽和氫氧化鈉溶液中，觀察到以下異常實驗現(xiàn)象：

實驗序號

滴加硫酸銅溶液的量

實驗現(xiàn)象

①

第1﹣6滴

產(chǎn)生藍色沉淀，但振蕩后沉淀消失，形成亮藍色溶液

②

第7﹣9滴

產(chǎn)生藍色沉淀，且沉淀逐漸增多．振蕩后沉淀不消失，很快沉淀逐漸變黑色

在實驗①中同學們根據(jù)所學初中化學知識判斷藍色沉淀的化學式是_____________，請你寫出生成藍色沉淀的化學方程式___________________。

實驗①中藍色沉淀為什么消失？同學們繼續(xù)進行如下探究。

【查閱資料】Ⅰ.氫氧化銅在室溫下穩(wěn)定，70℃﹣80℃時可脫水分解生成氧化銅

Ⅱ．銅酸鈉化學式:Na2[Cu(OH)4]溶于水，溶液呈亮藍色

【猜想與討論】小陶認為藍色沉淀消失可能是氫氧化銅發(fā)生了分解。其他同學一致否定了他的猜測，理由是___________________。

同學們交流討論后，提出以下兩種猜想。

猜想一：少許氫氧化銅可溶于足量水中；

猜想二：氫氧化銅可在足量氫氧化鈉濃溶液中溶解，溶液呈亮藍色。

【實驗探究】為驗證猜想，同學們用氫氧化銅粉末（其它試劑可任選）設(shè)計如下實驗。請你填寫表中的空格。

實驗序號

實驗方法與操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

③

將少許氫氧化銅粉末加到5mL蒸餾水中，充分振蕩

________

猜想一錯誤

④

____________

________

猜想二正確

【結(jié)論與反思】

（1）根據(jù)實驗，并查閱資料知道，氫氧化銅在氫氧化鈉溶液中溶解生成Na2[Cu(OH)4]，該反應(yīng)的化學方程式是___________________；

（2）根據(jù)實驗可知飽和硫酸銅溶液與飽和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是放熱反應(yīng)，依據(jù)的實驗現(xiàn)象是____________________。

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣2016-2017學年八年級中考第二次模擬化學試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A．鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射，有黑色四氧化三鐵固體生成

B．鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)后溶液由無色變成了淺綠色

C．硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰

D．打開濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口上方出現(xiàn)大量白煙

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