在①氮氣、②碳、③銅、④硫、⑤鐵、⑥五氧化二磷、⑦水、⑧氯酸鉀、⑨液態(tài)空氣九種物質(zhì)中(用物質(zhì)序號填空):
(1)屬于混合物的是 ;(2)屬于氧化物的是 ;(3)屬于非金屬單質(zhì)的是 ;(4)屬于金屬單質(zhì)的是 .(5)屬于化合物的是 .
【考點】純凈物和混合物的判別;從組成上識別氧化物;單質(zhì)和化合物的判別.
【專題】物質(zhì)的分類.
【分析】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物,由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物.由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì),由金屬元素組成的單質(zhì)屬于金屬單質(zhì),由非金屬元素組成的單質(zhì),屬于非金屬單質(zhì),由不同元素組成的純凈物屬于化合物.由兩種元素組成,一種元素是氧元素的化合物屬于氧化物.
【解答】解:(1)混合物是由多種物質(zhì)混合而成的,混合物沒有化學(xué)式,無固定組成和性質(zhì),而其中的每種單質(zhì)或化合物都保留著各自原有的性質(zhì),在混合物中,內(nèi)含有的多種物質(zhì)互相不發(fā)生化學(xué)反應(yīng),仍然保持原有的化學(xué)性質(zhì),液態(tài)空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì),屬于混合物;
(2)氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物,如⑥五氧化二磷(P2O5)、⑦水(H2O);
(3)非金屬單質(zhì)是由同種非金屬元素組成的純凈物,如①氮氣(N2);②碳(C);④硫(S);
(4)金屬單質(zhì)是由同種金屬元素組成的純凈物,如③銅(Cu);⑤鐵(Fe);
(5)化合物是由不同元素組成的純凈物,例如⑥五氧化二磷(P2O5);⑦水(H2O)⑧氯酸鉀(KClO3);
故答案為:(1)⑨;(2)⑥⑦;(3)①②④;(4)③⑤;(5)⑥⑦⑧.
【點評】純凈物與混合物的區(qū)別:是否由一種物質(zhì)組成,單質(zhì)和化合物的區(qū)別是:是否由同種元素組成,氧化物是由兩種元素組成、一種是氧元素.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)紅磷在空氣中燃燒 ;
(2)鎂在空氣中燃燒 .
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 .
(4)加熱銅片 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列觀點符合質(zhì)量守恒定律的是
A、 煤燃燒后剩余殘渣的質(zhì)量減輕了
B、 一定條件下,SO2和O2生成SO3,反應(yīng)前后分子總數(shù)不變
C、 8 g CH4完全燃燒生成8 g CO2
D、 某物質(zhì)在空氣中燃燒只生成CO2和H2O,則該物質(zhì)一定含有碳、氫、氧元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于催化劑的說法正確的是( )
A.催化劑不能改變生成物的質(zhì)量
B.催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率,但本身的性質(zhì)不變
C.二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑
D.沒有催化劑就不能進行化學(xué)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列微粒符號中,對“2”的含義理解正確的是( )
A.2Mg表示2個鎂元素 B.2CO表示2個一氧化碳分子
C.Zn2+表示Zn的化合價為+2價 D.表示核外電子數(shù)為2個
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖兩個實驗操作都是錯誤的,簡要回答它們錯在什么地方,指出可能造成的后果.
(1)圖①中的錯誤之處 ,造成后果量
(2)圖②中的錯誤之處 ,造成后果 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于空氣的說法中,錯誤的是( )
A.工業(yè)上利用氧氣和氮氣密度不同,從液態(tài)空氣中分離出氧氣和氮氣
B.空氣是一種十分重要的天然資源
C.按體積分數(shù)計,空氣中約含有氮氣78%、稀有氣體0.94%
D.空氣中敞口放置的石灰水表面出現(xiàn)了一層白膜是因為空氣中含有二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于空氣的說法中,錯誤的是( )
A.空氣是一種十分重要的天然資源
B.少量有害氣體進入空氣中,依靠大自然的自凈能力,空氣仍能保持潔凈
C.按質(zhì)量計算,空氣中約含氮氣78%,氧氣21%,其他氣體和雜質(zhì)約占1%
D.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),曾被稱為“惰性氣體”
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“紙火鍋”(如圖)是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料,當(dāng)酒精燃燒時紙張不會燃燒。對此現(xiàn)象,下列解釋合理的是: ( )
A.紙張不是可燃物,不能燃燒
B.紙張沒有與空氣接觸,不會燃燒
C.紙張被水浸濕,導(dǎo)致著火點降低
D.水蒸發(fā)時吸熱,溫度達不到紙張的著火點
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