【題目】通過治理，我市空氣質(zhì)量明顯好轉(zhuǎn)。下列有關(guān)空氣及其成分的說法正確的是

A.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%

B.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

C.空氣質(zhì)量級(jí)別越高，空氣質(zhì)量越好

D.空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用

【答案】D

【解析】

空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%。

A、氧氣大約占空氣體積的21%，故A不正確；

B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，但也會(huì)和一些物質(zhì)反應(yīng)如鎂條能與氮?dú)夥磻?yīng)，故B不正確；

C、空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大，空氣的質(zhì)量越差，故C不正確；

D、植物光合作用利用二氧化碳和水生成氧氣，空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用，故D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源利用和環(huán)境保護(hù)問題一直受到社會(huì)高度關(guān)注。

（1）乙醇和石油中，屬于不可再生能源的是_____________;

（2）利用石油中各成分沸點(diǎn)不同將它們分離，使石油得到綜合利用，該過程屬于_______（選填“物理”或“化學(xué)”）變化；

（3）從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，煤、氫氣、汽油三種燃料中最理想的是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)息息相關(guān)。根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)我們知道。毛巾用久了會(huì)變硬變黃；原因之一是：用毛巾洗臉時(shí)，自來水中的鈣、鎂離子與肥皂作用產(chǎn)生沉淀物（沉淀物可溶于酸）吸附于毛巾上。根據(jù)要求回答問題：

（1）含有鈣鎂離子的水為____________（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）兩個(gè)鈣離子用化學(xué)符號(hào)表示為___________。

（3）為避免或減緩毛巾變硬變黃，一種方法是降低自來水的硬度：

①人們通常用___________檢驗(yàn)自來水是硬水還是軟水。

②下列水凈化的方法，一定可以降低水的硬度的是_____________。

A過濾 B沉降 C蒸餾 D吸附

（4）要讓用久的毛巾變軟，日常生活中可采用的措施是用食醋浸泡。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是（）

A.銀元素一AGB.3個(gè)氧原子一O3C.4個(gè)水分子—4H2OD.鎂離子—Mg+2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C三種元素，A元素原子的原了核內(nèi)有1個(gè)質(zhì)子， B元素是地殼中含量最多的元素，C元素與B元素形成的一種氣體D能澄清石灰水變渾濁。

（1）分別寫出A、C元素的元素符號(hào)A________、C________。

（2）指出氣體D是哪種氣體并說明它的微觀構(gòu)成________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類生活的關(guān)系很密切，結(jié)合我們所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答下列問題。

（1）從保護(hù)環(huán)境的角度考慮，最理想的燃料是_____。（填化學(xué)式）

（2）共享單車（自行車）成為人們的代步工具，這種方式踐行了低碳理念。“低碳”就是較低的_____（填化學(xué)式）排放。

（3）新車內(nèi)放幾包活性炭可減少異味，這是利用了活性炭的_____。

（4）凈化水常用的方法有沉降、_____、吸附、蒸餾、消毒等。

（5）硬水給生活帶來很多麻煩，可用_____法軟化硬水。

（6）食用“加鐵醬油”可預(yù)防貧血，其中的“鐵”指的是_____。（填“元素”或“原子”）

（7）小明晚上切完西瓜后將刀放在菜板上，第二天發(fā)現(xiàn)刀生銹了。刀生銹的原因是鐵與空氣中的_____和_____發(fā)生了反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸納推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列有關(guān)事實(shí)和推理得到的結(jié)論合理的是

選項(xiàng)

事實(shí)

結(jié)論

A

二氧化錳對(duì)氯酸鉀分解和過氧化氫分解均有催化作用

不同的反應(yīng)有時(shí)可以使用同一種物質(zhì)作催化劑

B

溶液是均一、穩(wěn)定的液體

均一、穩(wěn)定的液體都是溶液

C

C與O2反應(yīng)能放出大量的熱

C與O2不需要任何條件就可以發(fā)生反應(yīng)

D

Al在常溫下就能與O2發(fā)生發(fā)應(yīng)，Fe在常溫下幾乎不與O2反應(yīng)

Al的抗腐蝕性能比Fe弱

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】阿司匹林泡騰片是一種白色片狀固體，含有可溶于水、具有酸的通性的固體酸，屬于內(nèi)服的非處方藥，具有解熱鎮(zhèn)痛作用，常用于治療感冒發(fā)燒等疾病。將阿司匹林泡騰片放入足量的水中，會(huì)產(chǎn)生大量氣泡。充分反應(yīng)后過濾，能得到白色固體甲和無色澄清濾液乙。如下是某化學(xué)興趣小組的探究過程：

（提出問題）白色固體甲中含有什么物質(zhì)？

（實(shí)驗(yàn)探究）請(qǐng)你完成如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①

取少量固體甲樣品于試管內(nèi)，向試管內(nèi)滴加碘酒溶液

樣品呈現(xiàn)藍(lán)色

固體甲中含有_____

②

_____

_____

固體甲中含有碳酸鹽。

（提出新問題）固體甲中的碳酸鹽是什么？

（猜想假設(shè)）猜想一：含有碳酸鈉；猜想二：含有碳酸鈣；猜想三：含有碳酸鋇；（信息：鋇離子對(duì)人體有害）

（收集證據(jù)）（1）小飛同學(xué)認(rèn)為猜想一錯(cuò)誤的原因是_____；

（2）小琴同學(xué)認(rèn)為猜想三不合理的原因是_____；

（得出結(jié)論）小王同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)“含Ca元素的物質(zhì)在酒精燈上灼燒會(huì)產(chǎn)生磚紅色火焰”，利用這一性質(zhì)，小王經(jīng)過一系列實(shí)驗(yàn)后確定固體甲中的碳酸鹽是碳酸鈣。

（反思交流）回憶起“將阿司匹林泡騰片放入足量的水中，會(huì)產(chǎn)生大量氣泡”這一現(xiàn)象，小組同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的主要原因是_____。若向無色澄清濾液乙中滴加碳酸鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明濾液乙中一定含有的金屬陽離子是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過學(xué)習(xí)，我們對(duì)于水及水資源有了全新的認(rèn)識(shí)。

（1）自然界中的水幾乎都屬于混合物。

（2）有時(shí)我們?cè)谝巴饪梢钥匆娗寮さ纳饺m清澈，它也不能直接飲用，因?yàn)橛锌赡苁怯菜�，我們可�?/span>_______________進(jìn)行鑒別，在生活中，可用_____________方法來降低水的硬度。

（3）對(duì)于“既渾濁又惡臭”的臟水，我們也可將其變成純凈物。其步驟主要有：①靜置沉淀 ②加明礬 ③過濾 ④吸附 ⑤蒸餾，這一系列凈化處理后，將其變?yōu)檩^純凈的水，在步驟②中，加入明礬的作用是______________。在步驟③中，會(huì)用到的儀器有________、燒杯、________、玻璃棒，這其中，玻璃棒的作用是__________________，若經(jīng)過操作③后，所得液體中仍有渾濁，其原因可能是__________（填寫字母）。

a 濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁

b 漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁

c 漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣

d 濾紙破損

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同步練習(xí)冊(cè)答案