控制變量法是實驗探究的重要方法.利用如圖所示的實驗不能實現(xiàn)的探究目的是


  1. A.
    甲圖中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)
  2. B.
    甲圖中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)
  3. C.
    乙可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度
  4. D.
    乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸
A
分析:A、根據(jù)植物油的作用及探究的目的分析:隔絕氧氣;
B、根據(jù)①③的共同點和不同點的對比分析探究的目的;
C、通過薄銅片上的白磷和紅磷的燃燒對比分析探究的目的;
D、通過薄銅片上的白磷和水中的白磷的燃燒對比分析探究的目的.
解答:A、②中植物油的作用是隔絕氧氣,看鐵在只和水接觸的條件下能不能生銹,故不能實現(xiàn)的探究目的;
B、③中鐵釘只和氧氣接觸,①中鐵釘和氧氣以及水同時接觸,一段時間后,③中鐵釘沒有銹蝕,而①中鐵釘銹蝕,通過①③對比說明鐵釘銹蝕的條件之一是鐵釘與水接觸.故能實現(xiàn)的探究目的;
C、乙通過薄銅片上的白磷和紅磷的燃燒對比可知,溫度達到了白磷的著火點所以燃燒了,可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度,故能實現(xiàn)的探究目的;
D、乙通過薄銅片上的白磷和水中的白磷的燃燒對比可知,薄銅片上的白磷與氧氣接觸所以燃燒了,可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸,故能實現(xiàn)的探究目的;
故選項為:A.
點評:本題考查了鐵的生銹條件和磷燃燒的條件探究方法,注意在利用控制變量法進行探究性實驗時變量的控制,通過對比分析探究的目的得出結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

控制變量法是實驗探究的重要方法.利用如圖所示的對比實驗不能實現(xiàn)探究目的是( 。

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(2013?青島)控制變量法是實驗探究的重要方法.利用如圖所示的實驗不能實現(xiàn)的探究目的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

控制變量法是實驗探究的重要方法.利用如圖所示實驗回答問題:
精英家教網(wǎng)
(1)通過甲圖中對比探究,可知鐵的銹蝕與哪些因素有關(guān)?
(2)通過乙圖實驗探究,說明可燃物的燃燒必需什么條件?

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省南京市聯(lián)合體九年級上學(xué)期期末學(xué)情分析化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

控制變量法是實驗探究的重要方法。利用如圖所示的對比實驗不能實現(xiàn)探究目的的是

A.甲圖中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)

B.甲圖中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)

C.乙圖中(Ⅱ)(Ⅳ)對比可探究水能否讓紫色石蕊浸泡后的干紙花變紅

D.乙圖中(Ⅲ)(Ⅳ)對比可探究二氧化碳能否讓紫色石蕊浸泡后的干紙花變紅

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年河北省唐山市遷西縣九年級上學(xué)期期末質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

控制變量法是實驗探究的重要方法。利用如圖所示的實驗不能實現(xiàn)探究目的是

A.甲圖中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)

B.甲圖中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)

C.乙可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度

D.乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

 

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