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13．如圖為制取水煤氣（混合氣體）的微觀示意圖，下列說法中正確的是（　�。�
A．該反應中含兩種有機化合物B．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
C．該反應為置換反應D．該反應中反應物的質量比為8：9

分析 根據反應的微觀示意圖分析，反應物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應的化學方程式為CH4+H2O $\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO+3H2，據此分析解答即可．

解答 解：由圖示可知，該反應的反應物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應的化學方程式為：CH4+H2O $\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO+3H2．
A、根據方程式可知，只有甲烷屬于有機物，故說法錯誤；
B、水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣；故說法錯誤；
C、根據反應的微觀示意圖，反應物中沒有單質，因此該反應不符合置換反應的特點；故說法錯誤；
D、根據反應的化學方程式可知，該反應的化學方程式中甲烷和水的計量數之比為1：1；因此質量比為16：18=8：9，故說法正確；
故選D．

點評 本題主要考查了化學反應中微觀粒子方面的知識，明確每個模型表示的含義，寫出反應的方程式是解決這類題目的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．某化學興趣小組的同學向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸時，沒有看到明顯現象．
【提出問題】氫氧化鈉與稀鹽酸是否發(fā)生了化學反應？
【查閱資料】酸與堿發(fā)生中和反應會放出熱量．
【實驗設計】甲、乙、丙三位同學分別設計了如下表所示實驗方案，請你幫他們完成實驗報告．
同 學實 驗 操作現  象
甲將稀鹽酸慢慢滴入加有酚酞的NaOH溶液，并不斷攪拌溶液顏色的變化是紅色逐漸變淺直至褪去
乙U型玻璃管中左邊的紅墨水液面下降（所加稀鹽酸的體積忽略不計）
丙用pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH，
向其中滴加過量稀鹽酸，再測定溶液的pH		最后溶液的pH≤7（填“＞7”“＜7”或“=7”）
【結論】氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生了化學反應．
【評價反思】你認為實驗設計方案不合理的同學是乙，理由是氫氧化鈉固體溶于水也會放出熱量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．單質硅是制作電子集成電路的基礎材料，工業(yè)上通過以下反應將自然界中的二氧化硅（SiO2）轉化為硅（Si）：SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑，下列分析正確的是（　�。�
A．二氧化硅發(fā)生了氧化反應B．碳發(fā)生了還原反應
C．碳表現出了還原性D．該反應屬于分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列變化中，屬于化學變化的是（　�。�
A．
分離空氣制氧氣		B．
活字印刷		C．
銅幣生銹		D．
榨取果汁

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列說法中正確的是（　�。�
A．干冰是冰B．食鹽是鹽C．水銀是銀D．純堿是堿

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．化學是造福人類的科學，請利用所學知識回答下列問題．
（1）化學幫助我們正確認識物質．
①氧氣可用于供呼吸（填一種用途），但氧氣也是導致鐵銹蝕的因素之一，寫出防止鐵生銹的一種方法：涂油漆；
②為了讓不愛吃蔬菜的子女營養(yǎng)均衡，家長把榨好的各種顏色的蔬菜汁放在面粉里做成營養(yǎng)豐富的蔬菜面條，這種面條為人體提供的營養(yǎng)素是糖類和維生素等；
③中考100m短跑項目“發(fā)令槍”里的火藥成分為KClO3、MnO2和紅磷，當扣動扳機時，首先撞針撞擊火藥，產生熱量使KClO3分解產生O2，然后引燃紅磷產生白煙．試分別寫這兩步反應的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5，
（2）化學指導人類合理利用資源．海水曬鹽是海水在常溫下蒸發(fā)得到氯化鈉的過程，實驗室用氯化鈉溶液模擬該過程（如圖1）：
①已知B溶液恰好是氯化鈉的飽和溶液，與B溶液中溶質質量相等的溶液是A（填編號）；與B溶液中溶質質量分數相等的溶液是CD（填編號）；
②氯化鈉、硝酸鉀、硒酸鎘的溶解度曲線如圖2所示．t℃時，溶解度最小的是NaCl．t℃時，將25g硒酸鎘加入50g水中，完全溶解后，恰好得到飽和溶液；
③將t℃時，硝酸鉀飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄊ巧郎鼗蚣铀?br />（3）化學促進科學技術的發(fā)展．
①廢塑料的急劇增加，造成白色污染，為此科學家研制出有“自我修復能力”的塑料，塑料屬于合成（填“無機”、“合成”或“復合”）材料；
②被稱之為“軟電池”的紙質電池，采用薄層紙片作為傳導體，避免傳統電池帶來的污染問題，該電池總反應為：Zn+2MnO2+H2O=ZnO+2MnO（OH），其中 MnO2 作反應物（填“反應物”、“生成物”或“催化劑”）；
③二氧化硅（SiO2）可用于制造光導纖維，氧氣和四氯化硅蒸氣（SiCl4）在高溫條件下可反應生成二氧化硅和氯氣（Cl2），該反應的化學方程式是SiCl4+2O2═SiO2+2Cl2，屬于基本反應類型中的置換反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．實驗室提供了如圖1儀器，請你隨某興趣小組的同學一起來參加實驗探究活動：

（1）填寫要求儀器編號的名稱 ⑤酒精燈，⑥集氣瓶．
（2）若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，你認為除需要用到上面的⑥⑦⑩儀器外，還需上面的儀器有①②⑤⑨（填序號）．上述所有儀器選擇的依據是AD（填字母）．
A．屬于固固型加熱的反應     B．屬于固液型加熱的反應
C．制取的氣體密度比空氣大     D．制取的氣體難溶于水
（3）甲同學設計了圖2裝置制取CO2，實驗前對該裝置進行了氣密性檢查：打開圖2裝置中的活塞，發(fā)現分液漏斗中的水沒有流下，于是得出“氣密性好”的結論．你認為甲同學的檢驗方法是否可行？否（填“是”或“否”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．在運輸、貯存和施用化肥碳酸氫銨中做法錯誤的是（　　）
A．運輸時注意密封B．貯存時不能受潮或暴曬
C．與草木灰混合施用D．施用后立即蓋上

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗現象描述正確的是（　�。�
A．二氧化碳通入紫色石蕊試液中，溶液由紫色變?yōu)樗{色
B．將硫酸銨與燒堿固體混合加熱，有刺激性氣味的氣體放出
C．紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧
D．滌綸和羊毛點燃時都可聞到燒焦羽毛的氣味

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