2.空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí).
【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣含量(裝置如右圖),寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
使用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性.
步驟如下:
(1)用彈簧夾夾緊橡皮管;
(2)點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞.
(3)待裝置冷卻后打開(kāi)彈簧夾.
(4)觀察并記錄水面的變化情況.
多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),集氣瓶?jī)?nèi)上升的水面始終小于瓶?jī)?nèi)原有空氣體積的$\frac{1}{5}$.
【拓展研究】查閱資料得知,當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約為7%以下時(shí),紅磷不再燃燒.由此可知,燃燒紅磷法測(cè)定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因的是氧氣不能完全反應(yīng)或耗盡使結(jié)果偏。

分析 【實(shí)驗(yàn)回顧】根據(jù)磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷結(jié)合實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)分析;

解答 解:【實(shí)驗(yàn)回顧】磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;實(shí)驗(yàn)中要求裝置密封,所以實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先先檢查裝置的氣密性.
(3)等待實(shí)驗(yàn)裝置溫度冷卻至室溫后,再打開(kāi)彈簧夾,故填:待裝置冷卻后打開(kāi)彈簧夾.
【拓展研究】由實(shí)驗(yàn)探究可知,燃燒紅磷法測(cè)定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因的是:氧氣不能完全反應(yīng)或耗盡使結(jié)果偏;
故答案為:【實(shí)驗(yàn)回顧】4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;檢查裝置的氣密性.待裝置冷卻后打開(kāi)彈簧夾.
【拓展研究】氧氣不能完全反應(yīng)或耗盡使結(jié)果偏小.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)是用紅磷測(cè)定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù),屬于實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究.這類探究實(shí)驗(yàn)要具體問(wèn)題具體分析,根據(jù)設(shè)計(jì)的步驟中不同的現(xiàn)象去思考、去探究,從而回答題目給出的問(wèn)題.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.質(zhì)量守恒定律是化學(xué)發(fā)展的重大發(fā)現(xiàn).結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)回答:
(1)B實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后,左盤(pán)質(zhì)量減小的原因是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中.
(2)C實(shí)驗(yàn)反應(yīng)一段時(shí)間后,天平指針無(wú)偏轉(zhuǎn),但鐵釘表面變紅,該紅色物質(zhì)的化學(xué)式為Cu;將“紅色鐵釘”干燥稱量,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量比原鐵釘大,則溶液的質(zhì)量減少(填“增大”、“不變”或“減少”)
(3)實(shí)驗(yàn)小組用鎂條燃燒來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律.觀察到發(fā)出耀眼白光,放熱,生成白色固體且冒充白煙,該反應(yīng)化學(xué)方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.石棉網(wǎng)上得到的白色固體與反應(yīng)前鎂條質(zhì)量相比,會(huì)怎樣呢?
有同學(xué)說(shuō):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式看,質(zhì)量將A(填序號(hào));而有些同學(xué)說(shuō):結(jié)合反應(yīng)方程式和現(xiàn)象看,質(zhì)量將D(填序號(hào))
A.增大    B.減小    C.不變    D.都有可能

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)氫氣H2
(2)碳C
(3)二氧化硫分子SO2
(4)氧化銅CuO
(5)氯化鈉NaCl
(6)四氧化三鐵Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

10.圖表示幾種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“→”表示一種物質(zhì)通過(guò)化學(xué)反應(yīng)可生成另一種物質(zhì)(反應(yīng)的條件、其它反應(yīng)物或生成物已經(jīng)略去).請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)綠色植物實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化②的過(guò)程中,維持了空氣中氧氣含量的基本穩(wěn)定,下列可以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變①反應(yīng)的是A(填標(biāo)號(hào))
A.呼吸作用     B.光合作用        C.燃燒反應(yīng)
(2)若轉(zhuǎn)化③是分解反應(yīng),固體丙的化學(xué)式可能是HgO(寫(xiě)一種)
(3)轉(zhuǎn)變④是一種金屬與氧氣劇烈反應(yīng),火星四射,生成黑色固體。(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.魚(yú)類能在水中生存,證明氧氣易溶于水
B.活性炭具有吸附性,可用于去除冰箱異味
C.液態(tài)氨氣和氨水均為純凈物
D.氧氣能燃燒,可用作火箭燃料的助燃劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列主要屬于化學(xué)變化的是( 。
A.西瓜榨成汁B.粉碎礦石C.木柴劈成塊D.糧食釀酒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖所示是氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖.核電荷數(shù)為17,核外有3個(gè)電子層,氯原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到(填“得到”或“失去”)電子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.下面是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)你仔細(xì)觀察、分析,然后回答問(wèn)題:
(1)上述粒子中,屬于同一種元素的是①②(填序號(hào),下同),屬于陰離子的是②;
(2)屬于稀有氣體原子的是③;
(3)粒子④的化學(xué)符號(hào)為Mg2+
(4)化學(xué)反應(yīng)中,易得電子的是①.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)的用途中,是利用了其物理性質(zhì)的是( 。
A.氧氣用于醫(yī)療急救
B.酒精溫度計(jì)可指示溫度高低
C.氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣
D.石灰石可與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w

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同步練習(xí)冊(cè)答案