15．若將含鐵56%的鐵釘10克與足量的硫酸銅溶液充分反應(yīng)，則能生成多少克銅？

分析 鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，由參加反應(yīng)的鐵釘?shù)馁|(zhì)量、鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，由反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出生成銅的質(zhì)量．

解答 解：設(shè)生成銅的質(zhì)量為x
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
56              64
10g×56%         x
$\frac{56}{64}=\frac{10g×56%}{x}$      x=6.4g
答：生成6.4g銅．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算即可正確解答本題，解題時(shí)要注意解題的規(guī)范性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列變化都屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．鐵水鑄成鍋B．防毒面具中填充活性炭吸附毒氣
C．動(dòng)植物的呼吸作用D．石油的分餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．全國各地多處出現(xiàn)霧霾天氣，給人們生活帶來了不少的影響，市政府采取措施，強(qiáng)制各用煤單位使用低硫優(yōu)質(zhì)煤，主要是為了防止下列哪種氣體對(duì)空氣的污染？（　�。�
A．二氧化碳B．一氧化碳C．二氧化硫D．二氧化氮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．為了驗(yàn)證鐵、鋅和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，小明同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙三支試管中分別放入等質(zhì)量、等濃度的稀H2SO4，然后分別放人顆粒大小相同的三種金屬鐵、鋅、銅．回答下列間題：
（1）小明觀察到的現(xiàn)象是：甲產(chǎn)生氣泡較較慢，乙產(chǎn)生氣泡較快丙無明顯現(xiàn)象．
（2）小明通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象驗(yàn)證的結(jié)論是鋅比鐵活潑，鐵比銅活潑．
（3）請(qǐng)用金屬活動(dòng)性順序解釋生活中的一些現(xiàn)象不能用鐵桶盛放波爾多液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．取黃銅片和銅片，觀察光澤和頗色，按如圖所示互相刻畫．看哪種物質(zhì)的硬度大
性質(zhì)比較 物質(zhì)
 黃銅 銅
 光澤和顏色 黃色 紅色
 硬度  
結(jié)論  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．將含雜質(zhì)的木炭粉與氧化銅的混合物50克加入試管中高溫加熱，充分反應(yīng)后冷卻，剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為39克（反應(yīng)物恰好反應(yīng)雜質(zhì)不揮發(fā)，也不參加反應(yīng)）
（1）生成了多少克銅？
（2）求木炭粉中雜質(zhì)的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列對(duì)物質(zhì)顏色的描述不正確的是（　�。�
A．三氧化二鋁是白色的B．氯化鐵溶液是黃色的
C．硫酸亞鐵溶液是無色的D．硫酸銅溶液是藍(lán)色的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．2015年屠呦呦榮獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，她于2011年發(fā)現(xiàn)青蒿素（青蒿素的化學(xué)式C15H22O5），這是一種用于治療瘧疾的藥物，下列說法正確的是（　�。�
A．青蒿素中含有42個(gè)原子
B．青蒿素中C、H、O三種元素質(zhì)量比15：22：5
C．青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為63.8%
D．青蒿素分子由C、H、O三種元素構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖為電解水的裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)現(xiàn)象回答：
（1）A為電源的負(fù)值（填正或負(fù)），C試管收集的氣體是氫氣；
（2）D試管中氣體的檢驗(yàn)方法是用帶火星的木條來檢驗(yàn)；
（3）如D管中氣體的密度是C管中氣體密度的16倍，則C管中氣體與D管中氣體的質(zhì)量比為1：8；
（4）由實(shí)驗(yàn)得出水是由氫元素和氧元素組成的，寫出電解水反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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