一種新型“人造樹葉”可吸收二氧化碳并轉(zhuǎn)化為乙醇（C2H5OH）燃料，化學(xué)方程式為：2CO2+3H2OC2H5OH+3O2研究顯示，一升“人造樹葉”每天可從空氣中吸收968gCO2。

（1）一升“人造樹葉”工作一天可得到乙醇的質(zhì)量是多少？_____

（2）根據(jù)置換反應(yīng)的定義判斷該反應(yīng)_____（填：“是”或“不是”）為置換反應(yīng)。

（3）乙醇在170℃，濃硫酸做催化劑作用下可以制取重要的化工原料乙烯氣體（C2H4）和一種常見的液體溶劑。寫出其對應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期4月在線考試化學(xué)試卷（實驗班） 題型：實驗題

如圖是實驗室一些常見的儀器和裝置，請回答有關(guān)問題：

（1）用 KClO3 與 MnO2 混合制取較純凈的O2，應(yīng)選用圖中的_____（填儀器代號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）實驗室用儀器A、B、C、E、F組合還可以制取的另一種氣體是_____，檢驗該氣體的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省邵陽市武岡市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

抗癌新藥西達(dá)本胺的化學(xué)式為C22H19FN4O2，下列關(guān)于西達(dá)本胺的說法中正確的是（ ）

A.西達(dá)本胺是混合物

B.西達(dá)本胺有48個原子

C.西達(dá)本胺中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為22：19

D.西達(dá)本胺由碳、氫、氟、氮、氧五種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省白銀市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)用量筒取液體,量筒平穩(wěn)且面向刻度線,初次平視液面,讀數(shù)為 19mL,傾倒出部分液 體后,俯視液面,讀數(shù)是 11mL,則實際傾倒出液體的體積是( )

A.8 mL B.大于 8 mL C.小于 8 mL D.無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省白銀市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列試驗操作中，不正確的是(　　)

A.熄滅酒精燈 B.取用固體粉末

C. 讀液體體積 D. 滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年四川省成都市高新區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

據(jù)報道，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員利用鈷及其氧化物成功研制一種新型催化劑，可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體燃料，反應(yīng)的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是（　　）

A.反應(yīng)前后原子總數(shù)減少 B.可用于減少溫室氣體的排放

C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+3H2CH3OH+H2O D.反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年四川省成都市高新區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

配制6%的氯化鈉溶液時導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大可能原因是（　　）

A.轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉固體時有少量灑落在桌面上 B.量取水的體積時仰視量筒讀數(shù)

C.轉(zhuǎn)移配置好的溶液時有少量液體濺出 D.量取水的體積時俯視量筒讀數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)的溶液，不用其他試劑，只用觀察和組內(nèi)物質(zhì)相互混合的方法，不能將它們一一鑒別的是

A.NaOH、BaCl2、 KNO3、CuSO4

B.HCl、CaCl2、 Na2CO3、NaNO3

C.H2SO4、 KOH、MgCl2、 Ba（NO3）2

D.H2SO4、NaOH、 FeCl3、 KCl

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省南充市營山縣2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)興趣小組的同學(xué)不慎將一小片鎂片掉落到水中，觀察到鎂片表面有少量氣泡產(chǎn)生。他們對此展開了探究：

（提出問題）鎂與水能否反應(yīng)？若反應(yīng)，產(chǎn)物是什么？

（查閱資料）①鎂與水能反應(yīng)，生成氫氧化鎂和氫氣；②氫氧化鎂難溶于水，受熱易分解，生成兩種氧化物。

（實驗方案）同學(xué)們設(shè)計了如圖裝置：

（1）向裝置中通入水蒸氣目的是______，給玻璃管加熱，收集氣體，然后______，聽到輕微的爆鳴聲，證明產(chǎn)物中有氫氣。

（2）取少量反應(yīng)后的固體放入熱水中，充分?jǐn)嚢�，向水中滴�?滴無色酚酞溶液，溶液變______色，說明溶液顯堿性。

（實驗結(jié)論）寫出鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂與氫氣的化學(xué)方程式______，屬于______反應(yīng)。

（評價與反思）在此條件下，玻璃管中生成的固體還含有氧化鎂，原因是______（用化學(xué)方程式解釋）。

（3）鎂在熱水中的反應(yīng)速率比冷水中的快，可能的原因是______。

還有哪些因素影響鎂和水反應(yīng)的速率？請?zhí)岢瞿愕牟孪�，并設(shè)計實驗驗證：

（猜想）______。

（實驗方案）______。

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