【題目】化學興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數,取26g石灰石樣品放在燒杯中,然后向其中逐漸加入90g稀鹽酸,使之與樣品充分反應(雜質不參加反應),加入稀鹽酸的質量與生成氣體的質量關系如圖所示請計算:
(1)反應生成氣體的質量_____________ g。
(2)樣品中碳酸鈣的質量分數____________。(結果保留到0.1%)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取氣體的部分裝置,請回答下列問題:
(1)儀器名稱:① ________,② ________。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶干燥氧氣,可選用裝置 ________(選填序號), 二氧化錳的作用是 ________,選用 B 裝置制氧氣的化學方程式為 ________。
(3)實驗室制取 CO2 的化學方程式為 ________,若將發(fā)生裝置由 B 改為 C, 其優(yōu)點是________。
(4) SO2 是無色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,其化學性質與 CO2 相似。用上圖中 FGH 的組合收集一瓶干燥的 SO2,裝置中導管按氣流方向連接順序是①→②→_______→_______→⑤(填序號);燒杯中 NaOH 溶液的作用是 ________(用化學方程式表示),漏斗的作用是________。
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【題目】鋼鐵是重要的金屬材料,在生產、生活中有廣泛的用途。
(1)每年世界上鋼鐵的產量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的水及_______________共同作用的結果。
(2)為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用在其表面涂刷植物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護膜的方法。這些方法都能防止銹蝕的共同原理是__________________
(3)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵,反應過程如下:
請寫出第②步反應的化學方程式:________
(4)目前世界上已有50%以上的廢鐵得到回收利用,其目的是____________填“合理開采礦物”或“節(jié)約金屬資源”)。
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【題目】(1)以下是有關氣體溶解度的幾組數據:
在水中的溶解度(單位:ml)
壓強/大氣壓 | 溫度/℃ | ||||
0 | 25 | 50 | 75 | 100 | |
1 | 1.79 | 0.752 | 0.423 | 0.307 | 0.231 |
10 | 15.92 | 7.14 | 4.095 | 2.99 | 2.28 |
25 | 29.30 | 16.20 | 9.71 | 6.82 | 5.73 |
請根據數據外界條件是如何影響氣體溶解度的?__________(答出一條即可);
(2)如圖是無結晶水合物的固體甲和乙在水中的溶解度曲線,請根據該曲線圖回答下列問題:
①20℃時,50g水中溶解_________g甲物質恰好形成飽和溶液。
②現有60℃乙的飽和溶液,與該溶液有關的量有:
A.水的質量 B.溶液中溶質的質量
C.溶液的質量 D.乙的質量分數 E.60℃時乙的溶解度
保持溫度不變,將該飽和溶液稀釋,不變的量是_______(填序號,下同)。如果將該飽和溶液降溫至20℃,不變的量是_______。
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【題目】用化學符號或化學方程式填空:
(1)2個硝酸根離子__________________;(2)2個氮氣分子__________________;(3)2個亞鐵離子__________________;
(4)+2價的鈣元素__________________;(5)可以做食品袋中干燥劑的物質化學式__________________;
(6)乙醇(俗稱酒精)燃燒的化學方程式:______________________________________________________;
(7)有生成的化合反應的化學方程式:______________________________________________________;
(8)有生成的置換反應的化學方程式:______________________________________________________;
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【題目】辨析以下說法:冰和干冰都是氧化物;黃銅和氧化銅都是合金;太陽能、風能和天然氣都是可再生能源;“真金不怕火煉”說明了黃金的熔點非常高;合金比組成合金的純金屬強度和硬度更高、抗腐蝕性能更好。其中正確的是
A. ①②③④⑤⑥ B. ③⑤⑥ C. ①②④⑤⑥ D. ①⑤
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【題目】實驗是進行科學探究的重要方式。某同學設計如圖所示實驗,探究二氧化碳的有關性質,請回答下列問題:
(1)實驗1中采用了科學探究中的控制變量法,該實驗控制的變量是:____________。
(2)實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現象是________________,導致此現象產生的物質是__________(填化學式),發(fā)生的反應方程式為________________________。
(3)實驗2是實驗1的改進實驗,將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第④號棉球先有明顯的現象,通過此現象可得二氧化碳的另一性質是___________。
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【題目】實驗室中用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的體積分數時,產生的白煙污染空氣。小明進行了實驗改進:用氫氣燃燒來測定,裝置如圖所示,請結合圖示回答下列問題。
(1)實驗時用夾子B夾住橡膠管,打開夾子A,點燃氫氣并迅速插入甲瓶中。為保證安全,在點燃氫氣前,小明應進行的操作是_____;當氫氣燃燒的火焰剛好熄滅時,對夾子應進行的操作是_____。
(2)實驗結束后測得甲瓶中氧氣的體積遠小于瓶中空氣體積的,其中一種可能的原因是_____。
(3)小強同學提出用一氧化碳替代氫氣完成實驗測定,小明表達了反對意見,其理由之一是_____。
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【題目】下列是四種微粒的結構示意圖,有關說法正確的是( )
A. 它們表示四種元素的不同粒子
B. ②④形成化合物的化學式為Na2O
C. 圖①表示的微粒在化學反應中易得到電子變成陽離子
D. 以上微粒結構示意圖所表示的元素均位于元素周期表中的第二周期
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