分析 (1)物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等.
(2)根據(jù)硫化氫在空氣中完全燃燒的反應(yīng),寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析X的化學(xué)式;
(4)根據(jù)反應(yīng)生成物的性質(zhì)可以判斷處理尾氣的方法是否合理.
解答 解:(1)硫化氫(H2S)氣體是一種有臭雞蛋氣味,無(wú)色氣體,是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),屬于物理性質(zhì).
(2)硫化氫在空氣中完全燃燒生成了二氧化硫和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O.
(3)由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類(lèi)及數(shù)目不變可知,X的化學(xué)式是S.
(4)若尾氣中含有硫化氫,用濃硫酸來(lái)吸收不行.因?yàn)榱蚧瘹浜蜐饬蛩岱磻?yīng)能生成污染環(huán)境的二氧化硫氣體.
故答為:(1)無(wú)色、有臭雞蛋味的氣體;(2)2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O.(3)S;(4)硫化氫和濃硫酸反應(yīng)能生成污染環(huán)境的二氧化硫氣體.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握物理性質(zhì)的概念、物質(zhì)的鑒別方法、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等是即可正確解答本題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2Na+C12 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2NaCl | B. | 4P+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2P2O5 | ||
C. | 2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ | D. | CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②④⑤ | B. | ②④ | C. | ①⑥ | D. | ①③④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含有氧元素的物質(zhì)分解可能產(chǎn)生氧氣,能分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素 | |
B. | 置換反應(yīng)一定有單質(zhì)和化合物生成,有單質(zhì)和化合物生成的一定是置換反應(yīng) | |
C. | 氧化物一定含有氧元素,所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物 | |
D. | 活潑金屬中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生的物質(zhì)一定是活潑金屬 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取樣,分別用玻璃棒蘸取四種溶液,滴到pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照 | B的溶液的pH<7,其余溶液的pH>7 | B是稀硫酸(或H2SO4)溶液 |
②取三支試管,各取少量的A、C、D溶液,分別滴加稀鹽酸 | A溶液有氣泡產(chǎn)生(其余無(wú)現(xiàn)象) | A是碳酸鈉溶液 |
③取兩支試管,各取少量的C、D溶液,用玻璃管分別吹入CO2 | C溶液有沉淀產(chǎn)生(D無(wú)現(xiàn)象)(合理答案即可) | C是飽和石灰水 |
兩兩混合 | A+B | B+C | C+D | A+D |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | ↓ | ↑ | / | / |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖: | B. | 硫離子:S-2 | ||
C. | 兩個(gè)氮分子:2N | D. | 四氧化三鐵:Fe3O4 |
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