“鳳凰”號火星探測器發(fā)回的照片上顯示,火星上確有液態(tài)水存在。下列微粒模型示意圖可表示構(gòu)成水的微粒的是

A            B              C              D
B

試題分析:水由水分子構(gòu)成,水分子由2個(gè)H原子和1個(gè)O原子構(gòu)成,因此B圖所表示的分子為水分子;故選B.
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

決定元素種類的是
A.中子數(shù)B.質(zhì)子數(shù) C.電子數(shù) D.相對原子質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

炒菜煮飯時(shí),滿屋飄香。這一現(xiàn)象說明                       (     )
A.分子是有香味的 B.分子可以分裂成原子
C.分子在不停運(yùn)動  D.分子之間有一定間隔

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知n個(gè)銀原子的質(zhì)量為mkg,a個(gè)碳原子(測定相對原子質(zhì)量的一種碳原子)的質(zhì)量為bkg,則銀原子的相對原子質(zhì)量可以表示為
A.12am/bnB.am/12bn
C.12bn/am D.bn/12am

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)中含有氧分子的是:①高錳酸鉀 ②空氣 ③蒸餾水 ④干冰 ⑤液氧
A.②⑤B.②④⑤C.①②⑤D.①②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

用微觀的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象或事實(shí),不正確的是
A.水變成水蒸氣一一水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
B.1個(gè)水分子的質(zhì)量約是3×10-26kg一一分子質(zhì)量很小
C.物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象——分子間的間隔發(fā)生改變
D.氫氣和液氫都可做燃料——相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(5分)下圖是我們所用課本中的一張,根據(jù)圖示信息回答下列問題:

(1)該元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為        。
(2)該原子的結(jié)構(gòu)示意圖為                 。
(3)若該元素元素的元素符號用A表示,則它與氧元素形成化合物的化學(xué)式為         。
(4)下列對原子構(gòu)成的理解錯(cuò)誤的是           (填字母)。
A.原子整體不顯電性
B.原子核比原子小得多
C.原子核是不可分割的實(shí)心球體
D.原子質(zhì)量主要集中在原子核上
(5)在元素周期表中,第二周期的八種元素中                    相同。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

據(jù)報(bào)道:爆炸性的高能N5+陽離子(氮元素的原子序數(shù)為7)被美國加州空軍基地研究高能材料的化學(xué)家合成,關(guān)于N5+的說法正確的是:(  )
A.該粒子的質(zhì)子數(shù)為34B.該粒子由5個(gè)氮分子構(gòu)成
C.該粒子的電子數(shù)為34D.它是一種由5個(gè)氮原子構(gòu)成的單質(zhì)分子

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識解釋,不正確的是
A.水受熱變成水蒸氣,水分子分裂變成了原子
B.物體熱脹冷縮,是因?yàn)闇囟雀淖兒螅瑯?gòu)成物質(zhì)的分子或原子之間間隔發(fā)生改變
C.50mL水和50mL酒精混合后,總體積小于100mL,說明分子間有間隙
D.燃燒的木條伸入集滿氧氣的集氣瓶中燃燒更旺,伸入集滿二氧化碳的集氣瓶中熄滅,說明分子不同化學(xué)性質(zhì)不同

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同步練習(xí)冊答案