10．為了展示氫氣和氧氣反應(yīng)生成水的微觀過(guò)程，小玲同學(xué)做了一些粒子模型（注：●表示氫原子，表示氧原子），其中能保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子模型是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)分子構(gòu)成的物質(zhì)其化學(xué)性質(zhì)由分子保持，水是由水分子構(gòu)成，所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒應(yīng)為水分子；根據(jù)水分子的構(gòu)成，判斷圖中為水分子的模型．

解答 解：保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒為水分子，水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成；而A圖表示的為一個(gè)氫分子、B圖表示的為氧分子、D圖表示兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子，而C圖表示一個(gè)水分子，所以能保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是C微粒．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題把微粒的特性與微粒的微觀示意圖結(jié)合起來(lái)考查，解答時(shí)可根據(jù)題意由微粒特性確定微粒，再由微粒的構(gòu)成判斷表示微粒的微觀示意圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．自來(lái)水B．醬油C．米醋D．冰水混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及其現(xiàn)象描述不正確的是（　　）
A．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B．鐵在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體
C．電解水與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體可以燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D．二氧化碳通入紫色的石蕊試液后溶液變成紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題．
（1）煤、天然氣和石油常稱為化石燃料．其中天然氣的主要成分為甲烷（填名稱）．
（2）化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，它是空氣中含量最多的溫室氣體．為控制二氧化碳的排放量，要充分利用和開發(fā)太陽(yáng)能、核能及地?zé)崮埽ㄌ?種即可）等新能源．
（3）甲烷和水反應(yīng)也可以制水煤氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示：

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH4+H2O═CO+3H2
②下列對(duì)該反應(yīng)的敘述正確的是bd（填序號(hào)）．
a．反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變
b．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種
c．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變
d．若有24g的A完全參加反應(yīng)，則生成D的質(zhì)量為9g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．除去下表物質(zhì)中含有的雜質(zhì)，所選試劑錯(cuò)誤的是（　�。�
 選項(xiàng) 物質(zhì) 雜質(zhì) 除去物質(zhì)所選試劑
 A 鐵粉 氧化銅 稀硫酸
 B 氫氧化鈉 氫氧化鈣 硫酸鈉溶液
 C 一氧化碳 二氧化碳 氫氧化鈉溶液
 D 硝酸銅溶液 硫酸銅 硝酸鋇溶液
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格
（1）對(duì)于靜置、吸附、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的操作，可以降低水的硬度的是蒸餾
（2）點(diǎn)燃?xì)錃馇埃葯z查裝置的氣密性，再點(diǎn)燃
（3）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先鋪一層水或細(xì)沙，其目的是防止鐵的熔化物濺落，而炸裂集氣瓶
（4）用酒精燈個(gè)物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的外焰．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號(hào)里寫出反應(yīng)基本類型．
（1）鐵絲在純氧中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；化合反應(yīng)；
（2）紅磷在空氣里燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；化合反應(yīng)；
（3）氯酸鉀與二氧化錳的混合物共熱制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)論的描述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．碘易溶于水
B．高錳酸鉀幾乎不溶于汽油
C．乙醇能與水互溶
D．水和植物油混合后用力振蕩可形成乳濁液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．在室溫和1.0×105Pa條件下測(cè)定鎂的相對(duì)原子質(zhì)量．利用如圖給定儀器（盛放鎂條的隔板有小孔）組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置（每種儀器只允許用一次；D中水被壓入C，C中水的體積作為生成的H2體積）．請(qǐng)回答：

（1）假設(shè)氣流方向由左向右，則各儀器接口的先后順序?yàn)椋ㄌ钭帜福゛→h→g→b→c→f→e→d
（2）裝置A內(nèi)及分液漏斗中盛放的液體是水，其作用是使A瓶中的氣體進(jìn)入E瓶，增大E瓶中的氣壓，將稀鹽酸壓入B裝置與Mg發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；
（3）連接好儀器后，要進(jìn)行的操作有以下幾步：
①待儀器B中的物質(zhì)恢復(fù)到室溫后，測(cè)量筒C中水的體積（換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況下V毫升）；
②擦掉鎂條表面的氧化膜，稱量質(zhì)量（質(zhì)量為m克），放入試管B中；
③檢查各裝置的氣密性；
④旋開A上分液漏斗活塞，當(dāng)鎂條完全溶解時(shí)關(guān)閉活塞． 上述操作的先后順序?yàn)棰邰冖堍伲?br />（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可算出鎂的相對(duì)原子質(zhì)量，其數(shù)學(xué)表達(dá)式為$\frac{2M}{8.99×1{0}^{-5}}$
（5）若未將試管B冷卻至室溫就測(cè)的體積，所得鎂的相對(duì)原子質(zhì)量數(shù)據(jù)偏�。蝗翩V條表面的氧化膜未打磨，則所得鎂的相對(duì)原子質(zhì)量數(shù)據(jù)偏大（填“偏大”或“偏小”）

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