(2011?北京)水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.
(1)“生命吸管”(如右圖)是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器,里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹脂等.其中活性炭起到
吸附
吸附
和過濾的作用.
(2)水常用來配制各種溶液,硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)為
硝酸鉀(或KNO3
硝酸鉀(或KNO3

(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%~20%的NaCl溶液來選種.現(xiàn)將300g 25%的NaCl溶液稀釋為15%的NaCl溶液,需要加水的質(zhì)量為
200
200
g.
(4)根據(jù)下表回答問題.
溫度/℃ 0 20 40 60 80 100
溶解度
/g
NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8
NH4Cl 29.4 37.2 45.8 55.2 65.6 77.3
①60℃時,向兩個分別盛有50g NaCl和NH4Cl的燒杯中,各加入100g的水,充分溶解后,為飽和溶液的是
NaCl
NaCl
溶液.
②采用一種操作方法,將上述燒杯中的剩余固體全部溶解,變?yōu)椴伙柡腿芤海铝姓f法正確的是
B
B
(填字母序號).
A.溶質(zhì)的質(zhì)量不變                   B.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
C.溶液質(zhì)量可能不變                 D.可升高溫度或增加溶劑.
分析:(1)根據(jù)活性炭的作用回答;
(2)硝酸鉀溶液中溶質(zhì)是硝酸鉀;
(3)根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變進行解答;
(4)根據(jù)飽和溶液的概念及飽和溶液、不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化解答.
解答:解:(1)活性炭可吸附異味和色素、有毒氣體,故答案為:吸附;
(2)被溶解的是溶質(zhì),硝酸鉀溶液中溶質(zhì)是硝酸鉀,故答案為:硝酸鉀或(KNO3);
(3)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變.
設(shè)加入水的質(zhì)量是X.
(300g×25%)=(300g+x)×15%
           x=200g
故答案為:200g;
(4)①60℃時,氯化鈉的溶解度是37.3g,氯化銨的溶解度是55.2g,即100g水中最多溶解37.3g氯化鈉,100g水中最多溶解55.2g氯化銨,所以形成的溶液氯化鈉溶液是飽和溶液,氯化銨溶液是不飽和溶液,故答案為:NaCl;

A、既然剩余固體溶解,所以溶質(zhì)的質(zhì)量增加,故錯誤;
B、升高溫度不能形成氯化鈉的不飽和溶液,加入水,溶質(zhì)的質(zhì)量 不變,溶液的質(zhì)量增加,質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小,故正確;
C、溶質(zhì)質(zhì)量增加,溶液質(zhì)量一定增加,故錯誤;
D、要使溶液中的溶質(zhì)繼續(xù)溶解,可采取增加溶劑的方法,升高溫度不能讓食鹽水變不飽和,故錯誤.
故選B.
點評:本題主要考查了對飽和溶液和不飽和溶液的理解及轉(zhuǎn)化,溶液中溶質(zhì)的判斷及活性炭的作用,掌握基本對應(yīng)知識是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?北京)氨基鈉(NaNH2)是合成維生素A的原料.工業(yè)上將鈉于97~100℃熔融,向反應(yīng)容器中緩慢通入無水的液氨(NH3),再加熱至
350~360℃生成氨基鈉和氫氣.下列說法中,不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2011?北京)化學(xué)課上,同學(xué)們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁的實驗后,對呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇,設(shè)計實驗進行探究.
【提出問題】呼出的氣體中有哪些主要成分,它們的含量是多少?
【查閱資料】①呼出的氣體中仍含有O2. ②CO2在飽和NaHCO3溶液中的溶解度非常小.
【猜想與實驗】
猜想:呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等.
實驗I:驗證呼出的氣體中含有水蒸氣.
(1)實驗操作如下圖所示.

(2)觀察到的現(xiàn)象為
玻璃片表面有一層水霧
玻璃片表面有一層水霧
,根據(jù)該現(xiàn)象可以判斷呼出的氣體中含有水蒸氣.
實驗II:驗證呼出的氣體中含有N2、O2、CO2,并測定其含量.同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如下圖所示裝置(B是帶刻度的量氣裝置).

(1)實驗記錄
實驗操作 主要實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論及解釋
檢查裝置的氣密性.向裝置中加入藥品.關(guān)閉止水夾a~f. \ 裝置的氣密性良好.
打開b、c、d,向B中吹入一定量氣體后關(guān)閉d,并冷卻到室溫. B中液體進入到A中,B中液體減少500mL. 收集500mL氣體.
關(guān)閉b,打開a、e、f,用打氣筒向A中緩緩充氣,直到B中氣體剛好全部排出.
A中液面下降,B中液面上升至最高,C中左側(cè)導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,且C中液面下降,液體沿導(dǎo)管流入D中
A中液面下降,B中液面上升至最高,C中左側(cè)導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,且C中液面下降,液體沿導(dǎo)管流入D中
,D中液體為475mL.
反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
關(guān)閉e、f,用凸透鏡聚光引燃白磷. 白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出大量熱. 呼出的氣體中含有O2
待白磷熄滅并冷卻到室溫,打開f.
D中液體倒吸入C瓶中,C瓶中液面上升
D中液體倒吸入C瓶中,C瓶中液面上升
,D中剩余液體為400mL.
呼出的氣體中含有N2
(2)數(shù)據(jù)處理
呼出的氣體中主要成分的含量
N2 O2 CO2
體積/mL
400
400
75
75
25
25
體積分?jǐn)?shù)/%
80
80
15
15
5
5
同學(xué)們經(jīng)過3次重復(fù)實驗,確認(rèn)了呼出氣體中的主要成分及其含量.
【實驗反思】
(1)該實驗設(shè)計依據(jù)的N2性質(zhì)有
ABD
ABD
(填字母序號).
A.難溶于水                    B.不能和NaOH溶液反應(yīng)
C.無色無味的氣體              D.不能燃燒,也不支持燃燒
(2)實驗II操作⑤中,若C中氣體未完全冷卻就打開f并讀數(shù),則所測O2的體積分?jǐn)?shù)
偏小
偏小
(填“偏小”、“不變”或“偏大”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?北京)下列依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗操作中,正確的是( 。
選項 實驗?zāi)康?/TD> 實驗操作
A 檢驗NaCl中含有Na2CO3 加水溶解
B 鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液 加Na2CO3溶液
C 除去CaO中的CaCO3 加足量稀鹽酸
D 除去CO2中的CO 通入足量NaOH溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?北京)氫化鋰(LiH)為玻璃狀無色透明固體,軍事上用作氫氣發(fā)生來源,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:LiH+H2O=LiOH+H2↑.計算80g氫化鋰與足量的水反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量.

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