下列各組元素中，元素符號(hào)的大寫字母或小寫字母相同的一組是（　�。�
A、氫、氦、氬
B、氮、鈉、鈣
C、氖、錳、鎂
D、鋁、銀、金
考點(diǎn)：元素的符號(hào)及其意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：元素的元素符號(hào)如果只有一個(gè)字母時(shí)必須大寫，如果有兩個(gè)或兩個(gè)以上字母時(shí)，第一個(gè)字母必須大寫，以后的字面必須小寫．
解答：解：A、氫、氦、氬的元素符號(hào)分別是H、He、Ar，元素符號(hào)的大寫字母或小寫字母不相同；
B、氮、鈉、鈣的元素符號(hào)分別是N、Na、Ca，元素符號(hào)的大寫字母或小寫字母不相同；
C、氖、錳、鎂的元素符號(hào)分別是Ne、Mn、Mg，元素符號(hào)的大寫字母或小寫字母不相同；
D、鋁、銀、金的元素符號(hào)分別是Al、Ag、Au，元素符號(hào)的大寫字母相同．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌�，所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣
B、氧氣是植物光合作用的重要來(lái)源
C、氧氣可以支持燃燒，是可燃物
D、氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)榈{(lán)色的液體或固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家利用堿性膜、鎳和二氧化錳電極制成尿素燃料電池，只要吸入尿液，就能獲得電能，并產(chǎn)生水、氮?dú)夂投趸迹粋�(gè)成年人每星期所排出的尿液轉(zhuǎn)化的電能，足以供一輛電動(dòng)自行車行駛60千米．
（1）鎳在燃料電池中能改變反應(yīng)速度，但自身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生改變，起
 
作用．
（2）氮?dú)馐且环N重要的化工原料，密度略小于空氣，難溶于水．若要從氮?dú)夂投趸蓟旌衔镏蟹蛛x出氮?dú)�，�?qǐng)選擇必要的裝置并按順序連接（用字母表示）：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

默寫以下元素的元素符號(hào)：鈉
 
  氮
 
 鋁
 
 氯
 
 鈣
 
鋅
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列推理正確的是（　�。�
A、水電解生成了氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的
B、蠟燭燃燒產(chǎn)生黑煙說(shuō)明石蠟中含有碳單質(zhì)
C、蠟燭燃燒時(shí)質(zhì)量逐漸減少，說(shuō)明這個(gè)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
D、同種食品在夏天比冬天更容易變質(zhì)，說(shuō)明溫度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水．飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康．政府積極建設(shè)自來(lái)水廠，讓農(nóng)民喝上健康的水．
（1）檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜�中軟水，可用的物質(zhì)是
 
．
（2）欲將水中懸浮的小顆粒聚集成大顆粒而沉降，可向水中加入
 
作絮凝劑，為了降低水的硬度，要建議農(nóng)民在飲用前要
 
．
（3）自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，可用
 
除去水中可溶性雜質(zhì)和異味，同時(shí)還必須進(jìn)行消毒．ClO2是一種新型的自來(lái)水消毒劑，其中氯元素的化合價(jià)為
 
．
（4）保護(hù)環(huán)境、珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是
 
（填序號(hào)）
A．大量使用化肥農(nóng)藥             B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C．使用含磷洗衣粉               D．生活污水直接排放．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨著社會(huì)的發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題受到越老越多的關(guān)注，“低碳生活”已成為一種新的生活理念被人們廣為推崇．下列環(huán)境問(wèn)題與二氧化碳排放有關(guān)的是（　�。�
A、酸雨B、溫室效應(yīng)
C、臭氧層空洞D、白色污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日常生活中鑒別硬水和軟水的方法是（　�。�
A、靜置沉淀B、用活性炭吸附
C、加肥皂水D、蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

市場(chǎng)上出售的某些塑料制品對(duì)人體健康有害，如有毒聚氯乙烯塑料．判斷聚氯乙烯塑料是否有毒，可將其燃燒．已知有毒聚氯乙烯塑料燃燒時(shí)生成氯化氫、二氧化碳等．則聚氯乙烯塑料組成可能性為（　　）
A、一定含有C、Cl、O元素
B、一定含有Cl、C、H元素可能含O元素
C、可能含有C、Cl、O元素
D、一定含氧元素，可能含有C、H、Cl元素

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