在做酸和堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，有時(shí)需借助指示劑顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生、完成。向含有酚酞的NaOH溶液的燒杯中，不斷滴入稀鹽酸。此過(guò)程燒杯中溶液顏色的變化是

A、由紅色變?yōu)樗{(lán)色 B、由藍(lán)色變?yōu)榧t色

C、由紅色變?yōu)闊o(wú)色 D、由無(wú)色變成紅色

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西賀州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

在做《溶液的形成》這一課的演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師先往一試管中加入1～2小粒高錳酸鉀，然后加入5mL 的水，接下來(lái)的操作正確的（ ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山西省九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)圍繞“澄清石灰水與碳酸鈉溶液的反應(yīng)”展開了如下探究活動(dòng)。

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？同學(xué)們一致認(rèn)為有以下三種情況：①②③

①氫氧化鈉和氫氧化鈣；②氫氧化鈉和碳酸鈉；③ 。

（3）小新取少量溶液于試管中，滴加過(guò)量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明情況

（填序號(hào)）是不可能的。

為了進(jìn)一步確定溶液的成分，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

情況①正確

小紅選擇了另外一種不同類別的物質(zhì) （填化學(xué)式），也得到了同樣的結(jié)論。

在同學(xué)們的合作下，他們順利完成了探究任務(wù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山西省九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

CuCl2和MgCl2的混合溶液中加入過(guò)量鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，留在濾紙上的物質(zhì)是

A、Zn B、Cu C、Zn和Cu D、Cu和Mg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省業(yè)水平模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

某化工廠排放的廢水中含有一定量的氫氧化鉀，為了回收利用，欲用2%的稀鹽酸測(cè)定廢水中的氫氧化鉀含量（廢水中其它雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．試計(jì)算：

（1）用10 g 30%的濃鹽酸配制成2%的稀鹽酸，需加水多少克？

（2）取20 g廢水于錐形瓶中，逐滴加入2%的稀鹽酸，至恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗稀鹽酸7.3 g，求廢水中氫氧化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省業(yè)水平模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

空氣里每100個(gè)分子中含有21個(gè)氧分子、78個(gè)氮分子、1個(gè)氬分子，據(jù)此可知氧氣占空氣質(zhì)量的 (保留1位小數(shù))．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省業(yè)水平模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)中，前一種是化合物，后一種是混合物的是

A．澄清的石灰水，粗鹽

B．氫氧化鉀，含銅質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80％的氧化銅

C．氧化鈣，澄清的泉水

D．紅磷，空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧沈陽(yáng)卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，不能提供人體活動(dòng)所需能量的是（ ）

A．淀粉 B．油脂 C．葡萄糖 D．食鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案