下列變化與化學(xué)變化無關(guān)的是（ ）

A. 長期放置在空氣中的鐵質(zhì)量增加

B. 實(shí)驗(yàn)室久置的過氧化氫溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低

C. 敞口放置于空氣中的氧化鈣質(zhì)量增加

D. 敞口放置于空氣中的濃硫酸質(zhì)量增加

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺(tái)市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條途徑。下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國校級(jí)聯(lián)考】四川省渠縣九校2017屆九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)合模擬化學(xué)試卷 題型：探究題

如圖1是實(shí)驗(yàn)常用的裝置，請據(jù)圖回答：

Ⅰ．寫出儀器①的名稱：___________；

Ⅱ．實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀固體制取一瓶氧氣，來做蠟燭燃燒產(chǎn)物的探究實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選用的一組裝置是_________（填裝置編號(hào)）．實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_____________________；

III.【發(fā)現(xiàn)問題】純凈的氫氣能在氧氣中安靜地燃燒，純凈的而氫氣還能在其他物質(zhì)中燃燒嗎？

【實(shí)驗(yàn)方案】用如圖2所示的裝置制取氫氣，進(jìn)行氫氣在氯氣（Cl2）中燃燒的實(shí)驗(yàn)．

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】純凈的氫氣在黃綠色的氯氣中安靜的燃燒，發(fā)出蒼白色火焰．

【獲得結(jié)論】純凈的氫氣能在氯氣中燃燒，該化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________．

【反思與交流】

①點(diǎn)燃可燃性氣體前，要先檢驗(yàn)____________；

②根據(jù)該實(shí)驗(yàn)，你對(duì)燃燒的新認(rèn)識(shí)是________________．

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國校級(jí)聯(lián)考】四川省渠縣九校2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次聯(lián)合模擬化學(xué)試卷 題型：探究題

達(dá)州盛產(chǎn)天然氣，有“中國氣都”之稱的美譽(yù)．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），我�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，參與探究。

【提出問題】：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？

【查閱資料】：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍(lán)。

【猜想與假設(shè)】：

猜想甲： CO2 H2O；

猜想乙： CO2 CO H2O；

猜想丙： ______________

【實(shí)驗(yàn)探究】：為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過如圖所示裝置：

（1）甲、乙裝置的順序能否顛倒？_______（填“能“或“否”）

（2）實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是 _____________________ 。

（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到甲中無水CuSO4變藍(lán)，乙、戊中澄清石灰水變渾濁，丁中紅色粉末變成黑色，由此推斷_______ 同學(xué)猜想成立。

（4）裝置乙的作用是___________________________，寫出丁中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式：________________________ 。

【反思與交流】：為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是__________________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束，對(duì)相關(guān)裝置進(jìn)行稱量（忽略空氣成分對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾）：甲裝置增重3.6g，乙裝置增重2.2g。那么燃燒甲烷的質(zhì)量為 _____ g，并寫出該實(shí)驗(yàn)中甲烷燃燒的化學(xué)方程式 __________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國校級(jí)聯(lián)考】四川省渠縣九校2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次聯(lián)合模擬化學(xué)試卷 題型：選擇題

下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（ ）

A．向H2SO4和MgCl2的混合溶液中逐滴加入Ba（OH）2溶液至過量

B．等質(zhì)量的鐵和鋅跟足量的稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系

C．向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)

D．等質(zhì)量的氧化鎂和碳酸鎂固體分別跟足量的稀硫酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市畢業(yè)班第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

有一工業(yè)流程如下圖所示：

（1）請將電石與水反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：

CaC2+2H2O=Ca(OH)2+________↑；

（2）有關(guān)物質(zhì)常溫下的溶解度如下表：

物質(zhì)

Ca(ClO3)2

CaCl2

KClO3

KCl

溶解度/g

209.0

74.5

7.3

34.2

上述流程中加入了KCl粉末，KCl與________（填化學(xué)式）發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)得到KClO3晶體，該過程得到KClO3晶體的原因是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市畢業(yè)班第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列說法正確的是

A. 酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B. 向固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該固體不一定是碳酸鹽

C. CO2能滅火，將燃著的鎂條伸入充滿CO2的瓶中，鎂條立即熄滅

D. 農(nóng)作物生長需要N、P、K等元素，為增加肥效，可把NH4H2PO4與草木灰混合施用

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省周口市招第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

請用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理。

（1）洗滌劑能除去油污，是因?yàn)樗哂?u> 功能。

（2）在鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻等都能防止鐵生銹，其原理是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西省南寧市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。

（1）油鍋著火，最好的滅火方法是_____________________________。

（2）防毒面具中使用活性炭，這是利用了活性炭的__________作用。

（3）燃?xì)鉄崴鞑荒馨惭b在浴室內(nèi)，原因主要是：當(dāng)可燃性氣體燃燒不充分時(shí)，易生成有毒的____ 氣體。

（4）理化實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí)，某同學(xué)將固體氫氧化鈉放到盛有少量水的試管里，手感覺到試管外壁發(fā)燙，說明氫氧化鈉溶于水___________熱量（選填“放出”或“吸收”）。

（5）五菱汽車是柳州汽車工業(yè)的一張名片。汽車車體鋼鐵表面涂上各種顏色的油漆除了美觀外，最主要的目的是_________________________。

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同步練習(xí)冊答案