13.根據(jù)所學(xué)的知識并結(jié)合下列儀器,回答有關(guān)問題:

(1)寫出儀器C的名稱長頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室以氯酸鉀為原料制取并收集氧氣,完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)除選用A、D、E、F、I外,還需增加的儀器是酒精燈,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)組裝一套實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的氣體發(fā)生裝置所需的儀器是BCG(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型復(fù)分解反應(yīng).
(4)通過查閱資料獲知:鎂在加熱條件下與O2、N2、CO2、H2O均能發(fā)生反應(yīng);氮化鎂(Mg3N2)能與水反應(yīng);堿石灰的主要成分是生石灰和氫氧化鈉固體.小強(qiáng)欲在實(shí)驗(yàn)室里以空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂.可供選擇的裝置和藥品如圖2所示:
①管口之間的連接順序是:a→g→f→d→e→b→c→h.
②通氣后,應(yīng)先點(diǎn)燃裝置C(填“B”或“C”)的酒精燈,裝置E的作用是防止空氣中的氣體進(jìn)入.防止空氣中的氣體進(jìn)入
③寫出裝置A反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)熟悉實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀制取氧氣所用的儀器;寫出反應(yīng)的方程式;
(3)熟悉實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳所用的儀器;實(shí)驗(yàn)室常用石灰石(或大理石)與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,據(jù)此寫出化學(xué)反應(yīng)方程式;
(4)根據(jù)需要先除二氧化碳,再除水分,后除氧氣解答.

解答 解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:C是長頸漏斗.
(2)如果氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)除選用A、D、E、F、I外,還需增加的儀器是酒精燈;用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)物是氯酸鉀,生成物是氯化鉀和氧氣,反應(yīng)條件是二氧化錳做催化劑加熱,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)在實(shí)驗(yàn)室中,制取二氧化碳的發(fā)生裝置需要用到錐形瓶、雙孔塞、長頸漏斗;實(shí)驗(yàn)室常用石灰石(或大理石)與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;此反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng).
(4)①選擇A裝置;可以除去空氣中的CO2;選擇D裝置,可以除去空氣中的水蒸氣;選擇C裝置,可以除去空氣中的氧氣,
導(dǎo)管口之間的連接順序是:a→g、f→d、e→b、c→h;
②因?yàn)檠鯕馀c灼熱的銅反應(yīng),所以實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先點(diǎn)燃 C裝置中的酒精燈,原因是避免從C裝置出來的氣流中還含有氧氣;裝置E的作用是防止空氣中的氣體進(jìn)入;
③A裝置可以除去空氣中的CO2,二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
故答案為:
(1)試管;
(2)酒精燈;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)BCG;  CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;復(fù)分解反應(yīng);
(4)①g、f;d、e;b、c;②C;防止空氣中的氣體進(jìn)入;③CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

點(diǎn)評 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,實(shí)驗(yàn)室制取CO2用的藥品是石灰石或大理石與稀鹽酸,石灰石或大理石的主要成分是碳酸鈣,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān).
(1)乙醇燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(2)液氨(化學(xué)式為NH3)有望成為新一代能源.氨氣在純氧中燃燒生成空氣中含量最多的氣體和一種氧化物,且釋放大量熱量.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6H2O+2N2;
(3)燃料不充分燃燒不但浪費(fèi)能源且污染空氣.使燃料充分燃燒通?紤]的因素是一是燃燒時(shí)要有足夠多的空氣;二是燃料與空氣要有足夠大的接觸面積(1條即可).

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4.某實(shí)驗(yàn)小組開展了如圖有關(guān)堿性的化學(xué)性質(zhì)探究活動.

(1)實(shí)驗(yàn)1的目的是探究堿溶液和酸堿指示劑相互作用.
(2)使用白色點(diǎn)滴板完成實(shí)驗(yàn)有節(jié)約藥品(填一項(xiàng))優(yōu)點(diǎn).
(3)實(shí)驗(yàn)2中出現(xiàn)的現(xiàn)象是生成藍(lán)色沉淀.
(4)實(shí)驗(yàn)3中觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色,反應(yīng)后溶液中含有的溶質(zhì)(不考慮酚酞)是氯化鈉,或氯化鈉和氯化氫.
(5)實(shí)驗(yàn)4中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(6)通過上述實(shí)驗(yàn)探究活動,可以總結(jié)出堿的化學(xué)性質(zhì)是:①堿能與酸發(fā)生中和反應(yīng);
②堿能和某些非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水.

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1.燃燒、滅火、自救是中學(xué)生應(yīng)該掌握的生活常識.從化學(xué)角度看,下列做法正確的是( 。
A.室內(nèi)起火時(shí)不急于打開門窗B.用明火檢驗(yàn)家中燃?xì)馐欠裥孤?/td>
C.圖書館著火用泡沫滅火劑滅火D.熄滅酒精燈時(shí)用嘴吹滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.水在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有廣泛的用途.
(1)下列行為不會造成水體污染的是C(填字母).
A.為了糧食豐產(chǎn),大量使用化肥、農(nóng)藥
B.工廠為了節(jié)約成本,私排未處理達(dá)標(biāo)的廢水
C.將洗菜的水直接排入污水管道
(2)電解水的實(shí)驗(yàn)中,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣;
(3)自來水廠凈水過程中,加入活性炭除去水中的色素和異味.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A鑒別稀鹽酸和稀硫酸取樣后,分別滴加氯化鋇溶液后震蕩
B鑒別氧氣和二氧化碳收集后,分別聞氣味
C鑒別木炭粉和氧化銅粉取樣后,混合均勻,高溫加熱
D除去CaCl2溶液中少量的鹽酸加入過量的Na2CO3溶液,充分反應(yīng)后過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.某不純的氯化鈉樣品中只含有一種雜質(zhì),取該樣品11.7克,溶于適量水中,然后加入足量的硝酸銀溶液,得到29.7克白色沉淀,則所含雜質(zhì)不可能是( 。
A.氯化鎂B.氯化鈣C.氯化鋁D.氯化鉀

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2.鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液,應(yīng)選用的試劑是( 。
A.通入CO2氣體B.稀鹽酸C.氯化鈉溶液D.無色酚酞試液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,與圖中的“1”直接相關(guān)的是( 。
A.元素的化學(xué)性質(zhì)B.質(zhì)子數(shù)C.電子總數(shù)D.電子層數(shù)

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