下列洗滌方式應(yīng)用乳化作用的是（ ）

A. 用汽油除去衣服上的油污

B. 用水洗去盤子中的水果渣

C. 用洗潔精清洗餐具上的油污

D. 用鹽酸清洗水壺的水垢

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省巨野縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（ ）

A. 冰、干冰、醫(yī)用消毒酒精 B. 氮氣、氧氣、空氣

C. 水銀、水、高錳酸鉀 D. 氧氣、干冰、澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省永州市2018屆九年級下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系不正確的是( )

A. 石墨﹣作鉛筆芯 B. 活性炭﹣用于吸附色素

C. 氧氣﹣作燃料 D. 一氧化碳﹣冶煉金屬

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨清市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法不正確的是（ ）

序號

物質(zhì)

雜質(zhì)（少量）

試劑和操作方法

A

水蒸氣

通過濃

B

稀鹽酸

稀硫酸

加入適量溶液，過濾

C

粉末

粉末

加熱

D

溶液

溶液

加入適量的溶液，過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨清市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)常用的思維方式。下列是對宏觀事實的微觀解釋，不正確的是( )

A. 硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈——在氧氣中硫接觸到氧分子的幾率大

B. 夏季在校園里聞到陣陣花香——分子在不斷地運動

C. 電解水生成氫氣和氧氣——水中含有氫分子和氧分子

D. 中和反應(yīng)都有水生成——H+和OH-結(jié)合成水分子

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省菏澤市東明縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

下列是初中化學(xué)中三個實驗，請按要求填空：

A．測定空氣中氧氣的含量 B．探究燃燒的三個條件 C．證明分子是不斷運動的

（1）C實驗中燒杯③的作用是______。

（2）A實驗實驗說明氧氣的體積的占空氣的______，該實驗成功的關(guān)鍵是（填序號）______。

①裝置氣密性好 ②實驗前夾緊止水夾 ③紅磷過量或足量 ④冷卻到室溫后才打開止水夾

（3）B實驗中，由銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷沒有燃燒的現(xiàn)象可以得知，可燃物燃燒的條件之一是：______。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省菏澤市東明縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

為驗證Zn、Cu、Ag的金屬活動性順序，下列實驗方案中合理的是（ ）

A. 將Zn、Cu、Ag分別放入稀鹽酸中

B. 將Cu、Ag分別放入溶液中

C. 將Zn、Cu、Ag分別放入溶液中

D. 將Zn放入溶液中，將Cu放入溶液中

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省上饒市廣豐區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì)，其操作正確的是_____。

A．氧氣和二氧化碳：聞氣味

B．硬水與軟水：加入肥皂水

C．水和過氧化氫溶液：觀察顏色

D．真黃金和假黃金（銅鋅合金）：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省潛山市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小明進行溶液制的實驗探究。結(jié)合下列過程，回答有關(guān)問題。

（1）作催化劑向5mL 5%的溶液中加入少量，立即產(chǎn)生大量氣泡。

①寫出用溶液制備的化學(xué)方程式：______。

②用上述反應(yīng)原理制備并收集一瓶干燥的，從所給裝置圖中選擇并組裝一套裝置，其連接順序為______→C（干燥）→______（填標(biāo)號）。為了確保實驗成功，在裝藥品之前應(yīng)該______。

③檢驗的方法是______，若木條復(fù)燃，則證明收集的氣體為。

（2）溶液做分解的催化劑

向5mL5%的溶液中加入2滴一定濃度的溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡。

（已知）溶液中主要含有三種微粒：、、

（問題）哪種微粒對溶液的分解起催化作用？

（假設(shè)）假設(shè)一：可能是；

假設(shè)二：可能是

假設(shè)三：可能是

（分析）①假設(shè)一不可能成立，理由是______。

（實驗）

操作

現(xiàn)象

其他條件不變，向溶液中加入溶液

無明顯變化

其他條件不變，向溶液中加入溶液

無明顯變化

其他條件不變，向溶液中加入溶液

立即產(chǎn)生大量氣泡

（結(jié)論）②假設(shè)______成立，而假設(shè)一和另一種假設(shè)不成立。

（3）催化劑比較

從循環(huán)利用的角度分析，______（填化學(xué)式）更適合做該反應(yīng)的催化劑。

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