在“宏觀”“微觀”“符號(hào)”三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.
(1)鋁離子的符號(hào)為
 

(2)若“”表示一個(gè)氮原子,則“”表示
 
(填化學(xué)符號(hào)).
(3)金屬鎂由
 
構(gòu)成,氯化鈉由
 
構(gòu)成(填“分子”“原子”或“離子”).
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:寫離子符號(hào)時(shí)要在元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角標(biāo)上離子所帶電荷數(shù),是“1”時(shí)省略,且數(shù)值在前,正、負(fù)號(hào)在后;
用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,多個(gè)原子在元素符號(hào)前面加數(shù)值;化學(xué)式可以表示一個(gè)分子,多個(gè)分子在化學(xué)式前面加數(shù)值;
解答:解:
(1)鋁離子的符號(hào)為:Al3+
(2)由圖可知它是由兩個(gè)氮原子構(gòu)成的,可表示一個(gè)氮分子
(3)金屬鎂由鎂原子構(gòu)成,氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成;
故答案為:(1)Al3+(2)N2;(3)原子;離子.
點(diǎn)評(píng):微粒書寫要注意題目的要求差異,對(duì)微粒的書寫要注意細(xì)微處的準(zhǔn)確
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)中,可以觀察到的現(xiàn)象是( 。
A、火星四射
B、產(chǎn)生大量白煙
C、產(chǎn)生藍(lán)色火焰
D、生成刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出符合要求的化學(xué)反應(yīng)方程式
(1)木炭與氧化銅的反應(yīng)
 

(2)二氧化碳通入澄清石灰水
 

(3)鋁絲和硫酸銅溶液反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)4.6g某有機(jī)物完全燃燒需要9.6gO2,生成8.8gCO2和5.4gH2O的事實(shí),可以判斷此某有機(jī)物中(  )
A、只含碳、氫兩種元素
B、含有碳、氫兩種元素,可能含氧元素
C、只含碳、氫、氧三種元素
D、含有碳、氫兩種元素,不含氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲乙兩同學(xué)設(shè)計(jì)的驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的裝置和藥品.
你認(rèn)為
 
同學(xué)的裝置能得出正確結(jié)論,從原子角度分析,該同學(xué)能得出正確結(jié)論的原因是
 
,另一位同學(xué)的裝置無法得出正確結(jié)論的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“物質(zhì)的量”是國(guó)際單位制中的一個(gè)基本物理量,有關(guān)說法正確的是( 。
A、32g O2含lmol氧
B、1個(gè)H2O分子的質(zhì)量是18g
C、l mol CO2含有3mol原子
D、CO的摩爾質(zhì)量是28

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
(1)2個(gè)氮?dú)夥肿?div id="oiqq3aj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(2)2個(gè)硫離子
 
;
(3)標(biāo)出氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是(  )
A、碳酸鈉 NaCO3
B、鋁 aL
C、氯化銀 AgCl2
D、硫酸銅 CuSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用Zn、ZnO、Zn(OH)2、ZnCO3、CuCl2、鹽酸六種物質(zhì)制備ZnCl2的方法共有( 。
A、4種B、5種C、6種D、3種

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