【題目】（8分）化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（1）用數(shù)字和符號(hào)表示：

①2個(gè)氮分子 ；②海水中含量最多的金屬元素 ；

③氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià) ；④碳酸根離子 。

（2）現(xiàn)有H、O、s、C等四種元素，請(qǐng)選擇其中一種或幾種元素填寫符合要求的化學(xué)式：

①引起酸雨的氣體 ；②生命活動(dòng)中不可缺少的氣體 ；

③生物體中含量最多的物質(zhì) ；④導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體 。

【答案】（1）①2N2 ，②Na ，③2O3 ，④CO32- （2）①O2，②O2，③H2O，④CO2

【解析】

試題分析：（1）①表示粒子個(gè)數(shù)的數(shù)字寫在符號(hào)前面；寫化學(xué)式或原子團(tuán)時(shí)要在元素符號(hào)右下角標(biāo)上原子個(gè)數(shù)，是“1”時(shí)省略；1個(gè)氮分子含有2個(gè)氮原子．因此2個(gè)氮分子表示為2N2 ② 海水中含量最多的金屬元素即Na；③標(biāo)注元素或原子團(tuán)的化合價(jià)時(shí)，要寫在元素符號(hào)或原子團(tuán)的正上方，是“1”時(shí)不能省略，且正、負(fù)號(hào)在前，數(shù)值在后；氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)為2O3④寫離子符號(hào)時(shí)要在元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角標(biāo)上離子所帶電荷數(shù)，是“1”時(shí)省略，且數(shù)值在前，正、負(fù)號(hào)在后，碳酸根離子為CO32-（2）現(xiàn)有H、O、s、C等四種元素，①引起酸雨的氣體為SO2；②生命活動(dòng)中不可缺少的氣體O2，③生物體中含量最多的物質(zhì)H2O，④導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體 CO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）下圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

（1）該實(shí)驗(yàn)的成敗關(guān)鍵有兩點(diǎn)：①燃燒匙內(nèi)的紅磷必須_____________________________；②酒精燈點(diǎn)燃紅磷后，必須立即____________________________。

（2）紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象為_____________________________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中鐘罩內(nèi)水面逐漸______________，該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了_________________________。

（4）若實(shí)驗(yàn)中紅磷的量太少，測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)________。若鐘罩的氣密性不好，測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)________。

（5）若實(shí)驗(yàn)結(jié)束，鐘罩中水位上升不到預(yù)期位置，則實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是：

____________________________________________________________(寫出一點(diǎn))。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（22分）某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空。

（1）指出儀器名稱① ，② ；

（2）若實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制氧氣①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是 ，加入藥品前，應(yīng)首先 ；如果在裝配時(shí)試管內(nèi)少放了一團(tuán)棉花會(huì)導(dǎo)致 。②若用D收集氧氣，應(yīng)如何驗(yàn)滿？③若選用C裝置收集氧氣，制取氧氣裝置內(nèi)空氣被排盡的標(biāo)志是 ；氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先 ，后 。其原因是 。

（3）如果用A裝置來制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為 ；該裝置中所加固體試劑的名稱是 ，它在反應(yīng)中起 作用。

（4）比較（2）和（3）兩種制取氧氣的方法，最好選用 方法原因是 （答一點(diǎn)）。

（5）若裝置A中反應(yīng)劇烈，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，可采取的措施有 （填序號(hào)）。

①用容積較小的錐形瓶； ②控制液體的滴加速度；

③加熱反應(yīng)物； ④降低反應(yīng)物濃度。

⑹若選用F裝置收集氧氣，氣體從 通入。

⑺制取甲烷氣體一般采用裝置C進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如下圖所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是： 。用裝置C收集氣體前，將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排盡的操作方法是 。

⑻該小組成員查閱資料知道：氯氣（Cl2）是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體；常溫下1體積水約能溶解2體積氯氣，其水溶液叫氯水（具有揮發(fā)性）；常溫下，Cl2能和NaOH溶液反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室可用固體高錳酸鉀與濃鹽酸在常溫下反應(yīng)制取Cl2，根據(jù)上述信息判斷實(shí)驗(yàn)室制取Cl2的最佳裝置組合是下列Ⅰ~Ⅳ中的 。

Ⅰ AD Ⅱ AE Ⅲ AFG Ⅳ AFH

⑼采用A裝置制取氧氣時(shí)，檢查裝置A的氣密性的方法為： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的標(biāo)號(hào)和名稱填在橫線上。

（1）吸取和滴加少量的液體需要用________；

（2）少量溶液相互發(fā)生反應(yīng)時(shí)，需要用________；

（3）蒸發(fā)溶液時(shí)，需要用________；

（4）溶解溶質(zhì)或是進(jìn)行較多溶液反應(yīng)時(shí)，需要用________；

（5）量取液體時(shí)，需要用________；

（6）用排水法收集氣體時(shí)，需要用________和________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（12分)某九年級(jí)化學(xué)課外活動(dòng)小組要用過氧化氫溶液制取氧氣并驗(yàn)證氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)下圖的實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

（1）制取氧氣應(yīng)選用的裝置是 （甲或乙），收集氧氣可用 法和 法。此反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

（2）木炭在圖丁中燃燒的現(xiàn)象是 。

（3）圖戊中的現(xiàn)象為 ，說明木炭燃燒的產(chǎn)物有 ；木炭燃燒這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鄧小平同志故居果山村盛產(chǎn)枇杷，有“枇杷之鄉(xiāng)”之美譽(yù)。下圖是這種枇杷的部分營(yíng)養(yǎng)成分，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的鈣、鉀、磷是指__________。

A．分子 B．原子 C．元素 D．單質(zhì)

（2）圖中出現(xiàn)了六大營(yíng)養(yǎng)素中的________類，能提供能量的營(yíng)養(yǎng)素有__________種。

（3）糖類、蛋白質(zhì)、脂肪都屬于__________(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)。

（4）枇杷適宜生長(zhǎng)在pH為6左右的土壤中。若某土壤的pH為3 ，經(jīng)改良后可種植枇杷。下列物質(zhì)，既可用來改良土壤酸性，又能給土壤施肥的物質(zhì)是____________。

A．生石灰

B．熟石灰

C．過磷酸鈣

D．草木灰(主要成分碳酸鉀)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)研究小組的同學(xué)在用一定濃度的硫酸溶液處理廢金屬材料(主要是生鐵、鍍鋅鐵皮)時(shí)，溶液發(fā)燙并聞到了刺激性氣味，這種反常現(xiàn)象引起了同學(xué)們的思考。從組成物質(zhì)的元素角度分析，他們猜測(cè)氣體可能是SO2、CO、CO2、H2中的一種或幾種。為了確定該氣體的成分，他們進(jìn)行了如下探究。

查閱資料：

Ⅰ. SO2、CO2都能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水，CaSO3難溶于水；

Ⅱ. SO2能與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)并使它褪色，上述其它氣體不能。

實(shí)驗(yàn)探究：

（1）甲同學(xué)為了驗(yàn)證處理廢金屬材料產(chǎn)生的氣體中是否含有CO2，把它直接通入澄清石灰水，并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的做法不合理。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原因 。

（2）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一套合理的實(shí)驗(yàn)裝置，如下圖所示(鐵架臺(tái)已略去)。請(qǐng)你從下列試劑中選擇所需藥品并完成實(shí)驗(yàn)(藥品可重復(fù)選用)：澄清石灰水，氫氧化鈉溶液，酸性高錳酸鉀溶液，濃硫酸，無水硫酸銅，堿石灰 (假設(shè)每步反應(yīng)都是完全的)

①寫出E裝置中試劑的名稱或化學(xué)式 。

②若觀察到 (填裝置序號(hào))中澄清石灰水變渾濁, 證明原氣體中有CO2；

③若觀察到 現(xiàn)象, 證明原氣體中有H2，無CO。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（15分）請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題：

（1）標(biāo)號(hào)①、②的儀器名稱：① ，② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2，若反應(yīng)物為一種固體物質(zhì)，則試管口需 ，在氣體收集完畢后，應(yīng)先 （填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）�；瘜W(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是

（3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，濃度較高的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃�，F(xiàn)用一集氣瓶（容積為250ml）收集一瓶體積分?jǐn)?shù)是80％的氧氣，則該集氣瓶預(yù)先應(yīng)裝 mL的水（空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)以五分之一計(jì)算）。

（4）實(shí)驗(yàn)室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰固體混合加熱制取NH3，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為 （選填序號(hào)）。若用下圖Ⅰ裝置來收集氨氣，試推測(cè)氨氣的兩點(diǎn)性質(zhì)：

a ；b 。倒置漏斗的作用是 。

（5）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置 （選填序號(hào)）可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是 。用上圖Ⅱ來測(cè)定生成二氧化碳的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ______，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_ ____（有或無）影響。

（6）上圖Ⅲ裝置中藥品x為雙氧水、y為二氧化錳，可用于制取并收集氧氣，在不改變裝置A的儀器為前提位置的前提下，具體的做法是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱是 _________ 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 _________ （填選項(xiàng)字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______ ___ 。

（3）選擇收集氣體方法時(shí)，必須考慮的氣體性質(zhì)有 _________ （填序號(hào)）。

①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性

（4）若用裝置E排水收集氧氣，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從 _________ （填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi)。若用裝置E收集一瓶干燥較純凈的氧氣時(shí)，氣體從_________（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi)。

（5）若選A裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，還須補(bǔ)充的一種用品是 _________ ，寫出該反應(yīng)方程式__________________________________。

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