下列場(chǎng)所掛的圖標(biāo)與“消防安全”不．相．符．的是( )

A. 液化氣站 B. 煤礦的井下通道

C. 農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng) D. 電影院等娛樂(lè)場(chǎng)所

C 【解析】根據(jù)圖中所示標(biāo)注的含義及題目要求分析判斷。 A、圖中所示標(biāo)志是易燃物標(biāo)志，容易引起火災(zāi)，屬于消防安全標(biāo)志，故A錯(cuò)誤； B、圖中所示標(biāo)志是禁止吸煙標(biāo)志，容易引起火災(zāi)，屬于消防安全標(biāo)志，故B錯(cuò)誤； C、圖中所示標(biāo)志是塑料制品回收標(biāo)志，不屬于消防安全標(biāo)志，故C正確； D、圖是電影院等娛樂(lè)場(chǎng)所逃生的安全通道，屬于消防安全標(biāo)志，故D錯(cuò)誤。 故選：C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省2018屆九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

如圖中①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)_______，鈣元素的原子序數(shù)為_(kāi)_____。

(2)X＝________。

(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是____________(填序號(hào))。

(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_______(填序號(hào))。

19.00 20 8 BC B 【解析】（1）根據(jù)氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息進(jìn)行解答；（2）根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)，進(jìn)行解答；（3）根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，進(jìn)行判斷解答；（4）根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似，進(jìn)行解答。（...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2018屆初三中考化學(xué)復(fù)習(xí) 水 專題練習(xí) 題型：單選題

小李學(xué)習(xí)了水的有關(guān)知識(shí)后自制了如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 該凈水器中的活性炭起吸附作用 B. 該凈水器可以降低自來(lái)水的硬度

C. 該凈水器能起到殺菌消毒的作用 D. 該凈水器可將自來(lái)水變?yōu)檎麴s水

A 【解析】A. 活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，該凈水器中的活性炭起吸附作用，正確； B. 該凈水器不能除去水中的可溶性的鈣鎂化合物，故不可以降低自來(lái)水的硬度，錯(cuò)誤；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省湛江市三校2018屆九年級(jí)4月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

以下文字?jǐn)⑹雠c圖像不．相．符．的是( )

A. 等質(zhì)量的Zn、Fe分別與足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)

B. 向鹽酸和FeCl3混合溶液中加入足量的NaOH

C. 常溫下向pH=1的鹽酸溶液中加水稀釋

D. 向一定量NaHCO3和NaCl的混合溶液中滴加稀鹽酸

C 【解析】試題分析：A、鐵的相對(duì)原子質(zhì)量比鋅小，金屬活動(dòng)性比鋅弱，因此反應(yīng)速率比鋅小，產(chǎn)生的氫氣比鋅多，能正確反映對(duì)應(yīng)操作，故A正確； B、氫氧化鈉溶液先和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，當(dāng)鹽酸反應(yīng)完畢后，氫氧化鈉溶液再和氯化鐵溶液反應(yīng)氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，所以開(kāi)始沒(méi)有沉淀生成，能正確反映對(duì)應(yīng)操作，故B正確； C、常溫下向pH=1的鹽酸溶液中加水稀釋，溶液的酸性減弱，pH變大，但是不能等于或大于7...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省湛江市三校2018屆九年級(jí)4月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”�；瘜W(xué)肥料與傳統(tǒng)農(nóng)家肥配合使用，對(duì)促進(jìn)農(nóng)作物增產(chǎn)、解決 糧食短缺問(wèn)題起了重要作用。下列屬于復(fù)合肥料的是( )

A. 硝酸銨(NH4NO3) B. 碳酸氫鉀(KHCO3)

C. 尿素［CO(NH2)2］ D. 磷酸二氫銨(NH4H2PO4)

D 【解析】A、NH4NO3含有氮元素，屬于氮肥；B、碳酸氫鉀KHCO3中含有鉀元素，屬于鉀肥；C、尿素CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥；D、磷酸二氫銨NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素，屬于復(fù)合肥。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市畢業(yè)考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)興趣小組用下圖所示裝置研究?jī)蓚�(gè)問(wèn)題(夾持裝置已略去)。

(1)研究燃燒的條件

【步驟1】向C中加入少量白磷，再加入熱水，塞好膠塞，使導(dǎo)管口浸入熱水中，白磷不燃燒。

【步驟2】打開(kāi)K1，關(guān)閉K2，將A中溶液滴入B中，C中有氣泡冒出，白磷燃燒。B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________。此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用對(duì)比的方法研究了燃燒的一個(gè)條件，它是_______________________。

(2)研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)

A中盛有稀硫酸，B中盛有碳酸鈉固體，C中盛有氫氧化鈉固體。

【實(shí)驗(yàn)1】打開(kāi)K1，關(guān)閉K2，將A中溶液滴入B中，氣球明顯鼓起。打開(kāi)K2，關(guān)閉K1，一段時(shí)間后，氣球沒(méi)有明顯變癟。

實(shí)驗(yàn)1沒(méi)有出現(xiàn)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，改進(jìn)后重新加入藥品進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)2。

【實(shí)驗(yàn)2】打開(kāi)K2，關(guān)閉K1，將A中溶液滴入B中，用燃著的木條放在K2上方的導(dǎo)管口處，木條熄滅。上述實(shí)驗(yàn)操作的目的是____________________。然后進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn)，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，后續(xù)實(shí)驗(yàn)的操作及現(xiàn)象是_____________________。

2H2O2 2H2O + O2↑ 燃燒需要氧氣 排出B中的空氣 打開(kāi)K1，關(guān)閉K2，氣球明顯鼓起。打開(kāi)K2，關(guān)閉K1，一段時(shí)間后,氣球明顯變癟 【解析】本題考查了燃燒的條件和化學(xué)反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě)、以及二氧化碳的性質(zhì)。（1）根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件進(jìn)行分析；（2）根據(jù)二氧化碳不支持燃燒的特點(diǎn)分析操作目的；證明產(chǎn)生的氣體二氧化碳減少，說(shuō)明二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)。 （1）B中應(yīng)是過(guò)氧化氫溶液和二氧...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市畢業(yè)考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

19世紀(jì)末，科學(xué)家瑞利通過(guò)如下兩種方法制得氮?dú)�，并測(cè)得其密度，從而獲得科學(xué)史上的重大發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)你參與以下的科學(xué)發(fā)現(xiàn)過(guò)程。

方法Ⅰ：利用空氣分離出氮?dú)?/p>

實(shí)驗(yàn)步驟

解釋或結(jié)論

(1)將清新潔凈的空氣通過(guò)氫氧化鈉溶液，再通過(guò)濃硫酸。

通過(guò)濃硫酸的目的是為了除去空氣中的_______________。

(2)將氣體通過(guò)能與氧氣反應(yīng)的物質(zhì)(提示：反應(yīng)不能生成新的氣體)。

請(qǐng)寫(xiě)出一種能用于除去氧氣的物質(zhì)__________。

(3)收集剩余氣體，并測(cè)定該氣體的密度。

密度：1.257 2 g/L

方法Ⅱ：用亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨(NH4Cl)反應(yīng)制取氮?dú)猓瑫r(shí)還生成了氯化鈉和一種常見(jiàn)的液態(tài)物質(zhì)。測(cè)得氮?dú)獾拿芏葹?.250 8 g/L。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。

討論：瑞利教授經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)方法Ⅱ測(cè)得的結(jié)果均小于方法Ⅰ，試分析其原因__________。

水蒸氣 紅磷等 NaNO2 + NH4Cl === N2↑+ NaCl + 2H2O 方法Ⅰ得到的氣體中除氮?dú)馔�，還有稀有氣體。 【解析】本題考查了濃硫酸的性質(zhì)，氧氣的性質(zhì)，化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，空氣的成分。 （1）濃硫酸具有吸水性，能除去空氣中的水蒸氣； （2）紅磷能與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體。能用于除去氧氣的物質(zhì)可以是紅磷； （3）亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨(NH4C...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市畢業(yè)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，不需要的儀器是

A. 蒸發(fā)皿 B. 玻璃棒 C. 燒杯 D. 量筒

A 【解析】配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟是計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶存放。所需要的儀器有：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒。選A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古呼和浩特市2018屆九年級(jí)質(zhì)量普查調(diào)研模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

金屬是一種重要的材料，人類的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬。

冶煉技術(shù)在中國(guó)有著悠久的歷史，下圖表示了金屬活動(dòng)性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類大規(guī)模開(kāi)發(fā)、利用的大致年限：

(1)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)和有關(guān)的化學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為金屬大規(guī)模開(kāi)發(fā)、利用的先后順序跟下列哪些因素有關(guān)______(填字母)

a.金屬的活動(dòng)性 b.金屬的導(dǎo)電性 c.金屬的延展性

d.地殼中金屬元素的含量 e.金屬冶煉的難易程度

(2)利用孔雀石冶煉銅的主要反應(yīng)：①Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑，該反應(yīng)的類型是_____反應(yīng)(填“化合”、”分解”或“置換”)；

②2CuO+C2Cu+CO2↑，該反應(yīng)前后銅元素化合價(jià)發(fā)生的變化是_______________

(3)高爐煉鐵的主要反應(yīng)過(guò)程如下。請(qǐng)寫(xiě)出步驟③的化學(xué)方程式____________________，煉鐵過(guò)程中焦炭的作用是_________________________________________________。

(4)常溫下鋁是一種活潑金屬，但鋁卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性，其原因是_______________。

a，e 分解 化合價(jià)降低(或銅元素的化合價(jià)由+2降為0) 3CO+ Fe2O3 2Fe + 3CO2 制得還原劑CO并提高爐溫 常溫下，鋁制品表面有一層致密的氧化物薄膜 【解析】(1)由圖中數(shù)據(jù)可知，金屬大規(guī)模開(kāi)發(fā)、利用的先后順序跟金屬的活動(dòng)性、金屬冶煉的難易程度有關(guān)，故選a、e。(2)①由一種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成三種物質(zhì)的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。 ②CuO中銅元素的化合價(jià)為+2，Cu中銅元...

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