【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。根據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)儀器的名稱(chēng):①_________,②_________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是A,但該裝置需要做適當(dāng)?shù)母倪M(jìn),其做法是____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳:①選用的收集裝置一般是______(填上述字母序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。②若要證明實(shí)驗(yàn)室制取CO2后的廢液呈酸性,不可取的實(shí)驗(yàn)方法是_____(填下列字母序號(hào)):

a.滴加紫色石蕊  b.加入硝酸銀 c.滴加無(wú)色酚酞溶液 d.加入銅粉。

(4)F圖為某同學(xué)利用廢棄材料設(shè)計(jì)的家庭小實(shí)驗(yàn),該裝置左邊發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______,左邊部分在操作上的優(yōu)點(diǎn)是_______,該實(shí)驗(yàn)右邊的現(xiàn)象是______。

【答案】 長(zhǎng)頸漏斗 水槽 試管口塞一團(tuán)疏松的棉花 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 D CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 bcd Zn+2CH3COOH=﹙CH3COO﹚2Zn+ H2 控制反應(yīng)的開(kāi)始與停止 固體由黑色變成紅色

【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知,(1)儀器的名稱(chēng):①是長(zhǎng)頸漏斗,②是水槽。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是A,但該裝置需要做適當(dāng)?shù)母倪M(jìn),其做法是試管口塞一團(tuán)疏松的棉花,防止高錳酸鉀堵塞導(dǎo)管。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑。(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳:①選用的收集裝置一般是D,二氧化碳能溶于水,密度比空氣大。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。②若要證明實(shí)驗(yàn)室制取CO2后的廢液呈酸性,不可取的實(shí)驗(yàn)方法是加入硝酸銀,滴加無(wú)色酚酞溶液,加入銅粉,硝酸銀與氯化鈣反應(yīng)也能生成氯化銀白色沉淀,無(wú)色酚酞溶液遇酸不變色,銅不應(yīng)鹽酸反應(yīng)。故選bcd。(4)F圖為某同學(xué)利用廢棄材料設(shè)計(jì)的家庭小實(shí)驗(yàn),該裝置左邊發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 Zn+2CH3COOH=﹙CH3COO﹚2Zn+ H2↑。左邊部分在操作上的優(yōu)點(diǎn)是易于控制反應(yīng)的開(kāi)始與停止,該實(shí)驗(yàn)右邊的現(xiàn)象是固體由黑色變成紅色,氧化銅與醋酸反應(yīng),銅不應(yīng)醋酸反應(yīng)。

點(diǎn)睛要證明實(shí)驗(yàn)室制取CO2后的廢液呈酸性,不可取的實(shí)驗(yàn)方法是加入硝酸銀,滴加無(wú)色酚酞溶液,加入銅粉,硝酸銀與氯化鈣反應(yīng)也能生成氯化銀白色沉淀,無(wú)色酚酞溶液遇酸不變色,銅不應(yīng)鹽酸反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,小明同學(xué)用圖一總結(jié)了鹽酸的四條化學(xué)性質(zhì)(即鹽酸與四類(lèi)物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。

(1)驗(yàn)證性質(zhì)I,小明將石蕊溶液滴入稀鹽酸中,現(xiàn)象是________________。

(2)驗(yàn)證性質(zhì)II,能與稀鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)是______________(填序號(hào))。

A.Mg B.Fe2O3 C.Al D.Au

(3)驗(yàn)證性質(zhì)IV,小明往氫氧化鉀溶液中滴加稀鹽酸。

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________

②圖二表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,請(qǐng)寫(xiě)出下列圖形代表的離子(填離子符號(hào)): _____________ ______________;

③從圖二中可以看出,反應(yīng)后的溶液pH______7( “>”、“<”“=”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀粒子的示意圖。

有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法中,正確的是( )

A. 在該反應(yīng)中原子的數(shù)目沒(méi)變,分子的種類(lèi)也沒(méi)變 B. 參加反應(yīng)的鎂和二氧化碳的質(zhì)量比為12:11

C. 該反應(yīng)中各元素的化合價(jià)都沒(méi)有發(fā)生改變 D. 上圖所涉及的物質(zhì)中有三種物質(zhì)屬于氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)能源和資源。

(1)家用燃料的更新過(guò)程如下:煤→液化石油氣或管道煤氣→天然氣。

①下列有關(guān)家用燃料更新的理由,正確的是___________。

A.天然氣屬于可再生能源 B.氣體燃料比固體燃料利用率更高

C.天然氣作為燃料可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生 D.煤僅用作燃料燒掉浪費(fèi)資源

②天然氣的主要成分是甲烷,在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為__________。

(2)人類(lèi)每年都要從大自然中提取大量的金屬,用于滿(mǎn)足生產(chǎn)和生活的需要。

①高爐煉鐵過(guò)程中,焦炭的作用是提供熱量和___________

②生活中將生鐵制成鐵鍋,是利用其__________和延展性,將鐵絲放在潮濕的空氣中(如圖所示),一段時(shí)間后,觀察到鐵絲生銹,原因是鐵與__________(均填化學(xué)式)同時(shí)接觸,同時(shí)觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面上升;打開(kāi)K,滴加稀鹽酸,觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面下降且導(dǎo)管口有氣泡冒出,用化學(xué)方程式解釋______。

③稀鹽酸可以除去鐵器表面的鐵銹,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。實(shí)驗(yàn)中若需配制74g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸(密度為1.18g/cm3)________ g,加水________mL。若用量筒量取濃鹽酸時(shí)俯視讀數(shù),所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________10%(填“大于”、“小于”或“等于”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鋁跟鹽酸或氫氧化鈉溶液都能反應(yīng)且產(chǎn)生H2。反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:2Al + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2↑;2Al + 2NaOH + 2H2O = 2NaAlO2 + 3H2↑。甲、乙兩燒杯中各盛有109.5g 10%的鹽酸和120g 10%NaOH溶液,向兩燒杯中分別加入等質(zhì)量的鋁粉,反應(yīng)結(jié)束后測(cè)得生成的氣體質(zhì)量比為甲∶乙=1∶2,則加入鋁粉的質(zhì)量為

A. 1.8g B. 2.7g C. 3.6g D. 5.4g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為登階梯游戲的示意圖。一定條件下,甲、乙兩組同學(xué)從同一起點(diǎn)出發(fā),甲組相鄰階梯上的物質(zhì)之間能反應(yīng),可向上攀登;乙組下一個(gè)階梯上的物質(zhì)能一步轉(zhuǎn)化為上一個(gè)階梯上的物質(zhì),可向上攀登;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)寫(xiě)出CO的一種用途:__________。

(2)能替代階梯4上鋅的金屬是_______(填標(biāo)號(hào))。

A.汞      B.鋁      C.鎂      D.銀

(3)階梯上23物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

(4)階梯上6~9的物質(zhì)分別是Na2SO4、CO2、Na2CO3NaOH中的一種。

①階梯上6~9的物質(zhì)依次是_____________________

②由階梯7攀登到階梯8時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),傾斜錐形瓶使稀鹽酸與固體接觸發(fā)生反應(yīng),瓶?jī)?nèi)氣壓的變化如坐標(biāo)圖所示。

(1)1 g碳酸鈣完全反應(yīng)后,可制得______g 二氧化碳。

(2)對(duì)比分析坐標(biāo)圖中的_______點(diǎn),可知化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的接觸面積有關(guān)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分析以下化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,判斷有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. 反應(yīng)前后各物質(zhì)均屬于氧化物

B. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為 2:3

C. 生成的 CO2 中生成的碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 27.3%

D. 在化學(xué)反應(yīng)中,元素種類(lèi)不變,所以化合價(jià)也都不會(huì)發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析并回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)C中反應(yīng)產(chǎn)生的氣體密度最小且溶液呈淺綠色,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。

(2)A試管中加入一定稀硫酸后,溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色,則此時(shí)溶液________(一定”、“一定不可能”)顯酸性。

(3)B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為________________________。

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