某同學(xué)用如圖一所示的裝置來探究CO2、SO2與澄清石灰水的反應(yīng)，結(jié)果通入CO2可以看到先渾濁后澄清的現(xiàn)象，但通入SO2沒有看到渾濁現(xiàn)象。經(jīng)過思考分析后，該同學(xué)改用圖二的裝置，將氣體收集在注射器，緩緩地將氣體一個氣泡一個氣泡地通入澄清石灰水中，都能看到石灰水先變渾濁再澄清的現(xiàn)象。

（1）本實驗中生成CO2和SO2的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____________________________________；

_______________________________________。

（2）對比分析兩組實驗，你認(rèn)為用圖一裝置實驗時，通過SO2不能出現(xiàn)渾濁的原因可能是_________________________________________________________________________。

（3）用圖二裝置進(jìn)行實驗，以相同速率通入CO2和SO2時，SO2產(chǎn)生渾濁、澄清的現(xiàn)象比CO2快的原因可能是___________________________________________________

______________________________________________________________________。

（4）用圖一進(jìn)行SO2與石灰水反應(yīng)的實驗時，從安全或環(huán)境角度考慮，該裝置可如何改進(jìn)？

________________________________________________________________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖，請回答以下問題：
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（1）儀器a的名稱是
 
．
（2）用氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置選擇
 
（填字母序號，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）實驗室制取二氧化碳，應(yīng)選用的固體藥品是
 
，收集裝置選擇
 
．
（4）如圖2是某同學(xué)放置在桌面上的一瓶初中常見的無色純凈氣體，該氣體可能是
 
（寫出一種即可）．
（5）NO是一種不易溶于水的氣體，在空氣中與氧反應(yīng)生成NO2，某同學(xué)用如圖3所示的裝置收集NO，請你將裝置補(bǔ)充完整（包括集氣瓶內(nèi)盛放的物質(zhì)和導(dǎo)管，圖中“→”表示氣流方向）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過對化學(xué)的學(xué)習(xí)，你已掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請結(jié)合圖1回答問題：
（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱
長頸漏斗
長頸漏斗
．
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，可選擇的收集裝置是
C
C
或
D
D
．實驗時在試管口塞一小團(tuán)棉花的目的是
防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
．
（3）實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣，應(yīng)選擇的裝置組合是
BC或BE
BC或BE
．該發(fā)生裝置也可用于實驗室制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HClH2O═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HClH2O═CaCl2+CO2↑+H2O
．
（4）工業(yè)常需分離H2、CO2的混合氣體．某同學(xué)采用如圖2所示的裝置也能達(dá)到分離該混合氣體的目的．操作步驟如下：
①關(guān)閉活塞B，打開活塞A，通入混合氣體，可收集到
H2
H2
氣體．
②然后，
關(guān)閉活塞A，打開活塞B
關(guān)閉活塞A，打開活塞B
（填操作），又可收集到另一種氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（本題的所有夾持儀器均已省略）請根據(jù)下圖回答問題：

（1）圖中儀器④⑤的名稱④
燒杯
燒杯
，⑤
酒精燈
酒精燈
．
（2）實驗室制取氧氣，某同學(xué)設(shè)計了圖A的裝置，并用儀器③收集氧氣．其中，儀器①中盛放的試劑應(yīng)為
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
，此法生成氧氣的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H20+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H20+O2↑
，如果用排水法收集氧氣，請補(bǔ)充完整A中集氣瓶中的導(dǎo)管．
（3）實驗室制取二氧化碳，從B～G中選擇儀器，組裝發(fā)生裝置，要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止，你的正確選擇為（填字母）
CEFG
CEFG
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2+H2O
．
（4）實驗室通常用如圖一所示的洗氣裝置可用于檢驗二氧化碳?xì)怏w，洗氣瓶里面填裝的藥品可以是：
A
A
（填字母）．
A．澄清石灰水    B．紫色石蕊溶液    C．水
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca（OH）2═CaCO3+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3+H2O
．
（5）如選用圖一裝置來收集CO2，則氣體應(yīng)從
a
a
端（填“a”或“b”）進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖1是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖，請回答以下問題：

（1）儀器a的名稱是______．
（2）用氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置選擇______（填字母序號，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（3）實驗室制取二氧化碳，應(yīng)選用的固體藥品是______，收集裝置選擇______．
（4）如圖2是某同學(xué)放置在桌面上的一瓶初中常見的無色純凈氣體，該氣體可能是______（寫出一種即可）．
（5）NO是一種不易溶于水的氣體，在空氣中與氧反應(yīng)生成NO2，某同學(xué)用如圖3所示的裝置收集NO，請你將裝置補(bǔ)充完整（包括集氣瓶內(nèi)盛放的物質(zhì)和導(dǎo)管，圖中“→”表示氣流方向）．

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