請(qǐng)從下列常見儀器圖示中,選擇恰當(dāng)?shù)膬x器用其名稱填空

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 
;
②鎂條燃燒時(shí),用來夾持鎂條的儀器是
 
;
③用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是
 

④吸取和滴加少量液體試劑的儀器是
 
考點(diǎn):常用儀器的名稱和選用
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:根據(jù)常用儀器的名稱、用途選擇判斷即可.
解答:解:①試管可以直接在酒精燈火焰上加熱;
②夾持鎂條燃燒的,應(yīng)該是耐高溫的,應(yīng)是坩堝鉗;
③在酒精燈上加熱需要墊石棉網(wǎng)的,受熱面積應(yīng)較大,因此燒杯加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng),防止受熱不均引起炸裂;
④膠頭滴管是吸取和滴加少量液體試劑的儀器;
故答案為:①試管;②坩堝鉗;③燒杯;④膠頭滴管.
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)室常用儀器,屬于基礎(chǔ)題,要了解實(shí)驗(yàn)室常用儀器名稱及用途.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論,其中正確的是( 。

①既可說明甲烷具有可燃性,又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成
②既可說明二氧化碳的密度比空氣大,又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③既可說明水是由氫元素、氧元素組成,又說明了在化學(xué)變化中分子可分
④既可探究可燃物的燃燒條件,又說明了白磷的著火點(diǎn)比紅磷低
⑤既可說明二氧化碳易溶于水,又說明了二氧化碳具有酸性.
A、①②③④B、②③④⑤
C、②③④D、①②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

比較與歸納是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法.請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題.

(1)用A和E組合裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;氧氣收集好后,停止加熱時(shí),應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為
 
,用該發(fā)生裝置制取氣體時(shí)應(yīng)滿足的一般條件是
 
、
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于反應(yīng)X+3NaOH═3Y+Fe(OH)3↓,下列說法不正確的是( 。
A、X中含有三價(jià)元素
B、X可能是FeCl3
C、X可能是NaNO3
D、Y中一定含有鈉元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)的銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色物質(zhì),用你學(xué)過的一種常見物質(zhì)就可以去除,這種物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組根據(jù)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究.請(qǐng)你參與:

(1)寫出指定儀器的名稱:a
 
 b
 

(2)如果用高錳酸鉀支取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
(填序號(hào)),該裝置中還缺少
 
,選用C裝置收集氧氣的原因是
 
.如果用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
(“c”或“d”)端管口通入.
(3)實(shí)驗(yàn)室用H2O2制取氧氣可選的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)).寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)該實(shí)驗(yàn)的成敗關(guān)鍵有兩點(diǎn):①燃燒匙內(nèi)的紅磷必須
 
;②酒精燈點(diǎn)燃紅磷后,必須立即
 

(2)紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象為
 

(3)實(shí)驗(yàn)過程中鐘罩內(nèi)水面逐漸
 
,該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了
 

(4)若實(shí)驗(yàn)中紅磷的量太少,測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)
 
.若鐘罩的氣密性不好,測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)
 

(5)若實(shí)驗(yàn)結(jié)束,鐘罩中水位上升不到預(yù)期位置,則實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是:
 
(寫出一點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的一組是( 。
A.化學(xué)與生活B.化學(xué)與環(huán)境
①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水
②逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)要彎著腰跑開
③干冰可用于人工降雨
①焚燒植物秸稈不會(huì)造成空氣污染
②PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一
③含磷洗滌劑的使用會(huì)導(dǎo)致水污染
C.化學(xué)與安全D.化學(xué)與健康
①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅
②在室內(nèi)放一盆水,可防止煤氣中毒
③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源
①可燃冰不屬于化石燃料
②氫氣是最清潔的燃料
③大量使用天然氣可以有效控制溫室效應(yīng)
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活息息相關(guān),日常生活蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí),請(qǐng)結(jié)合日常生活和所學(xué)知識(shí)填空:
(1)用汽油洗滌油污屬于溶解現(xiàn)象,用洗潔精洗滌餐具上的油污,其作用為
 
;
(2)拉薩河水是硬水還是軟水,可用
 
判斷,生活中通過
 
的方法降低水的硬度,又能消毒殺菌.
(3)鐵粉可用作食品保鮮劑,它利用了鐵生銹的原理,所以又稱為雙吸劑,這里吸收空氣中的兩種物質(zhì)的化學(xué)式為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案