說(shuō)起“溫室效應(yīng)”，許多人就會(huì)想到二氧化碳帶來(lái)的一些負(fù)面影響，其實(shí)二氧化碳也為人類、自然、社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)，我們對(duì)它的認(rèn)識(shí)應(yīng)全面公正．請(qǐng)寫出兩點(diǎn)二氧化碳有益的實(shí)例：①________；②________．

有利于植物光合作用，提高作物產(chǎn)量    噴灑液態(tài)二氧化碳的方法為機(jī)場(chǎng)除霧
分析：二氧化碳有益的實(shí)例要從二氧化碳的用途去考慮．
解答：二氧化碳的用途有：用于植物的光合作用，滅火，制汽水，做制冷劑，噴灑液態(tài)二氧化碳的方法為機(jī)場(chǎng)除霧等．
故答案為：①有利于植物光合作用，提高作物產(chǎn)量；②噴灑液態(tài)二氧化碳的方法為機(jī)場(chǎng)除霧．
點(diǎn)評(píng)：二氧化碳的功勞很多，尤其是植物的光合作用和滅火是生活中常用到的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、說(shuō)起“溫室效應(yīng)”，許多人就會(huì)想到二氧化碳帶來(lái)的一些負(fù)面影響，其實(shí)二氧化碳也為人類、自然、社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)，我們對(duì)它的認(rèn)識(shí)應(yīng)全面公正．請(qǐng)寫出兩點(diǎn)二氧化碳有益的實(shí)例：①
有利于植物光合作用，提高作物產(chǎn)量
；②
噴灑液態(tài)二氧化碳的方法為機(jī)場(chǎng)除霧
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）說(shuō)起“溫室效應(yīng)”，許多人就會(huì)想到二氧化碳帶來(lái)的一些負(fù)面景響，其實(shí)二氧化碳也為人類、自然、社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)，我們對(duì)它的認(rèn)識(shí)應(yīng)全面公正．請(qǐng)寫出兩點(diǎn)二氧化碳有益的實(shí)例：①
二氧化碳能進(jìn)行光合作用
二氧化碳能進(jìn)行光合作用
；②
二氧化碳可用來(lái)滅火
二氧化碳可用來(lái)滅火
．
（2）科學(xué)家采取新技術(shù)，使CO2和H2發(fā)生反應(yīng)，來(lái)合成一種重要化工原料乙烯，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO2+6H2═C2H4+4X，則X的化學(xué)式為
H2O
H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）說(shuō)起“溫室效應(yīng)”，許多人就會(huì)想到二氧化碳帶來(lái)的一些負(fù)面景響，其實(shí)二氧化碳也為人類、自然、社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)，我們對(duì)它的認(rèn)識(shí)應(yīng)全面公正．請(qǐng)寫出兩點(diǎn)二氧化碳有益的實(shí)例：①
二氧化碳能進(jìn)行光合作用
二氧化碳能進(jìn)行光合作用
；②
二氧化碳可用來(lái)滅火
二氧化碳可用來(lái)滅火
．
（2）科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，使CO2和H2發(fā)生反應(yīng)，生成一種化工原料乙烯和水，化學(xué)方程式為：2CO2+6H2═乙烯+4H2O，則乙烯的化學(xué)式為
C2H4
C2H4
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（1）說(shuō)起“溫室效應(yīng)”，許多人就會(huì)想到二氧化碳帶來(lái)的一些負(fù)面景響，其實(shí)二氧化碳也為人類、自然、社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)，我們對(duì)它的認(rèn)識(shí)應(yīng)全面公正．請(qǐng)寫出兩點(diǎn)二氧化碳有益的實(shí)例：①______；②______．
（2）科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，使CO2和H2發(fā)生反應(yīng)，生成一種化工原料乙烯和水，化學(xué)方程式為：2CO2+6H2═乙烯+4H2O，則乙烯的化學(xué)式為______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第6章 碳和碳的氧化物》2013年同步練習(xí)卷A（四）（解析版） 題型：填空題

說(shuō)起“溫室效應(yīng)”，許多人就會(huì)想到二氧化碳帶來(lái)的一些負(fù)面影響，其實(shí)二氧化碳也為人類、自然、社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)，我們對(duì)它的認(rèn)識(shí)應(yīng)全面公正．請(qǐng)寫出兩點(diǎn)二氧化碳有益的實(shí)例：①    ；②    ．

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