【題目】2012年1月,廣西龍江河發(fā)生鎘(Cd)污染事件,造成柳江上游非飲用水保護河段輕度污染.元素符號“Cd”不能表示( )
A.鎘元素 B.金屬鎘 C.一個鎘原子 D.一個鎘分子
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E五種溶液,它們分別是氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液和稀硫酸中的一種.鑒別它們可按如圖所示的步驟進行,回答下列問題:
(1)B中的溶質(zhì)是(填化學(xué)式).
(2)用X鑒別D、E時,X可以選用不同的物質(zhì).
①若X為稀鹽酸,寫出有氣體生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式;
②若X為澄清石灰水,寫出有沉淀生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知下列各物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,ⅹ為氣體單質(zhì),C、Y中含有鈉元素,D中含有氯元素.假設(shè)每次反應(yīng)都恰好完全反應(yīng).
(1)寫出下列物質(zhì)(屬溶液的寫出溶質(zhì))的化學(xué)式:B;Z; Y;C .
(2)寫出②處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有某固體混合物,已知該混合物中可能含有CaO、CuO、Mg(OH)2、Na2CO3、Ba(NO3)2、NH4Cl、NH4NO3七種物質(zhì)中的兩種或多種.按如圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)).(提示:Ag2CO3是白色沉淀)
請根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白:
(1)用紫色石蕊試液測試氣體B,現(xiàn)象H是試液變成色.
(2)沉淀F的化學(xué)式為 .
(3)實驗證明,在無色溶液J中,一定大量存在的酸根離子是(寫離子符號) .
(4)無色氣體K通入到紫色石蕊試液中,紫色石蕊會發(fā)生變色反應(yīng),原因是 . (用化學(xué)反應(yīng)方程式解釋)
(5)實驗過程②中,導(dǎo)致形成藍色溶液的化學(xué)反應(yīng)方程式是 .
(6)實驗過程⑤中,一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是 .
(7)上述實驗的現(xiàn)象證明,原固體混合物中肯定不存在的是 . (填寫名稱)
(8)上述實驗的現(xiàn)象證明,原固體混合物中肯定存在的物質(zhì)有種.
(9)固體混合物里,上述七種物質(zhì)中,還不能確定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式) , 要進一步推理該固體混合物的組成,可用溶液J再實驗,請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上進行金屬切割或焊接時常使用到氧炔焰(乙炔在氧氣中燃燒產(chǎn)生的火焰).
(1)化學(xué)反應(yīng)常伴隨有能量變化,乙炔燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能.
(2)乙炔不充分燃燒,會生成和水,可見乙炔不充分燃燒既浪費燃料又污染環(huán)境,為了使乙炔充分燃燒,你的做法是 .
(3)在點燃乙炔(C2H2)前,必須 , 以防止發(fā)生爆炸,請寫出C2H2充分燃燒的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人體內(nèi)主要成分為蛋白質(zhì)的是 ( )
①肌肉②血液③毛發(fā)④激素⑤各種酶
A. ①②③④⑤ B. ①②③ C. ④⑤ D. ③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫氣、氧氣、二氧化碳和一氧化碳是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),下面是它們的一些具體應(yīng)用,這些物質(zhì)中;可作制冷劑,用于人工降雨的物質(zhì)是(填物質(zhì)名稱或化學(xué)式,下同) ,可以用于燃料的物質(zhì)是 .煉鋼過程中用以提高爐溫的物質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),B為黑色固體,它們相互間在一定條件下存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系.
請回答:
(1)若在常溫下A是氣體,C是液體,D是一種紫紅色金屬,則A的化學(xué)式為 , B的化學(xué)式為 .
(2)若A、C由相同的元素組成,D是世界年產(chǎn)量最大的金屬,則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 該反應(yīng)中利用了A的性;D與E反應(yīng)生成B的過程中,D原子(填“得到”或“失去”)電子.
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