某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室以鋅、稀硫酸和氧化銅為原料，先制取氫氣，再用氫氣 還原氧化銅制取銅。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，有以下幾種說法： ①反應(yīng)有紅色物質(zhì)生成 ②實(shí)驗(yàn)不需要用到酒精燈  ③用氫氣還原氧化銅之前需要檢驗(yàn)氫氣的純度  ④利用該原料還可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明兩種金屬的活動(dòng)性順序 以上說法中，正確的個(gè)數(shù)有（      ）

 A．4個(gè)    B．3個(gè)    C．2個(gè)    D．1個(gè)   

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“化學(xué)多米諾實(shí)驗(yàn)”是利用化學(xué)反應(yīng)中氣體產(chǎn)生的壓力，使多個(gè)化學(xué)反應(yīng)依次發(fā)生。（整

個(gè)反應(yīng)只需要第一個(gè)反應(yīng)發(fā)生，就好像多米諾骨牌游戲一樣。）以下就是一個(gè)“化學(xué)多米諾實(shí)驗(yàn)”，所示裝置圖中各儀器內(nèi)盛放的物質(zhì)分別為：A.稀硫酸；B.鋅粒；C.3% H2O2溶液；D. MnO2；E.某溶液；F.某塊狀固體；G.滴有紫色石蕊試液的蒸餾水；H.足量澄清石灰水。請(qǐng)回答以下各題：

  (1)實(shí)驗(yàn)開始前必須進(jìn)行的操作是___________________________________；

  (2)反應(yīng)開始后，若G中出現(xiàn)紅色，H中有白色沉淀生成，判斷E、F中的物質(zhì)可能分別是__________；______________；

(3)按基本反應(yīng)類型寫出該實(shí)驗(yàn)中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：(裝置用字母表示)

    化合反應(yīng)_____________________________，發(fā)生在裝置___________中；

    分解反應(yīng)_____________________________，發(fā)生在裝置___________中；

置換反應(yīng)_____________________________，發(fā)生在裝置___________中；

復(fù)分解反應(yīng)___________________________，發(fā)生在裝置___________中。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是(    )

   A．蒸餾水           B．氯化鈉           C．金剛石           D． C60

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷某溶液一定呈堿性的是(　　)

A.常溫下，測(cè)得溶液的pH<7

B.溶液中滴入酚酞顯紅色

C.溶液中滴入石蕊顯紅色

D.溶液中滴入酚酞不顯色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)分子之間的距離比較示意圖如下。

x k b 1 . c o m

 關(guān)于該物質(zhì)，下列有關(guān)說法正確的是（     ）

A．氣態(tài)分子間的距離比固態(tài)、液態(tài)分子間的距離大

B．氣態(tài)分子總是在運(yùn)動(dòng)，固態(tài)分子不運(yùn)動(dòng)

C．相同質(zhì)量的氣態(tài)物質(zhì)的體積與它在液態(tài)時(shí)的體積相比變化不大

D．固態(tài)分子之間緊緊相連沒有間隔 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某水下供氧設(shè)備中供氧劑是過氧化鈉(Na2O2)。過氧化鈉能與水反應(yīng)，生成氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2  + 2H2O == 4NaOH + O2↑  某同學(xué)為進(jìn)一步探究過氧化鈉與水的反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量關(guān)系，將15．6g過氧化鈉加入盛有147．6g水(過量)的燒杯中充分反應(yīng)，直至固體完全消失，不再有氣泡產(chǎn)生。請(qǐng)計(jì)算： (1)反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量；  (2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

(1)木炭在充足的氧氣中完全燃燒____________________________________；

(2)碳酸氫鈉和稀鹽酸混合____________________________________；

(3)水在通電條件下分解______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


碳在氧氣中燃燒，下列說法中，符合質(zhì)量守恒定律的是(　　)

A．8 g碳和32 g氧氣完全反應(yīng)，可生成11 g二氧化碳

B．6 g碳和16 g氧氣完全反應(yīng)，可生成22 g二氧化碳

C．6 g碳和20 g氧氣完全反應(yīng)，可生成26 g二氧化碳

D．32 g碳和12 g氧氣完全反應(yīng)，可生成44 g二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“電子垃圾”中含有金屬銅和少量貴金屬金、銀等，直接廢棄將嚴(yán)重污染環(huán)境且造成金屬資源浪費(fèi)。社會(huì)實(shí)踐小組為回收這些金屬，設(shè)計(jì)了以下操作步驟：

①分拆、灼燒：把廢棄電子產(chǎn)品分拆后灼燒，將部分金屬轉(zhuǎn)化為氧化物；

②酸洗：用硝酸溶解灼燒得到的混合物，過濾，收集殘?jiān)械慕穑?/p>

③回收：利用合適的金屬提煉出濾液中的銅和銀。

為達(dá)到分別提煉金屬銅、銀的目的，下列方案合理的是

A．用金屬鐵同時(shí)提煉出銅和銀 B．先用金屬銅提煉出銀，再用金屬鐵提煉出銅

C．用金屬鐵提煉出金屬銅     D．用金屬銅提煉出金屬銀

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