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【題目】若一個氧原子的質量為aKg，1個碳12原子（含有6個質子和6個中子的碳原子）的質量為bKg，請計算：

（1）氧原子的相對原子質量是_____（用含a和b的代數(shù)式表示）。

（2）一個硫原子的質量是_____（用僅含a的代數(shù)式表示）。

（3）一個碳12原子的核外電子數(shù)_____。

【答案】 2aKg 6

【解析】

根據某原子的相對原子質量=，結合題意進行分析解答即可。

（1）若1個氧原子的質量為aKg，1個碳12原子（含有6個質子和6個中子的碳原子）的質量為bKg，氧原子的相對原子質量為。

（2）由于原子的質量比等于其相對原子質量之比，所以設硫原子的質量是x，則有，解得x=2aKg；

（3）對原子來說，核外電子數(shù)＝核內質子數(shù)，故一個碳12原子的核外電子數(shù)為6。

故答案為：

（1）；

（2）2aKg；

（3）6。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應的文字表達式及其基本反應類型：

（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣_______，基本反應類型為_____；

（2）鐵絲在氧氣中燃燒______，基本反應類型為_____．

（3）紅磷在氧氣中燃燒______基本反應類型為_____．

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【題目】定量研究對于化學科學發(fā)展的作用重大，拉瓦錫根據定量實驗于1779年發(fā)現(xiàn)了空氣的組成，后來又發(fā)現(xiàn)了質量守恒定律。以下是學生們探究“質量守恒定律”的定量實驗片段，請你參與探究

（提出問題）化學反應前后各物質的質量總和是否相等？

（猜想與假設）猜想一：不相等；猜想二：相等。

（實驗探究）甲、乙、丙三組同學用托盤天平分別稱量反應前后物質的質量

甲組

乙組

丙組

實驗方案

反應的化學方程式

請寫出甲組同學實驗的化學方程式_____，錐形瓶底部放細沙的作用_____。

（反思評價）同學們發(fā)現(xiàn)乙組實驗結束后天平指針偏右，所以他們認為猜想1是正確的。這種觀點正確嗎？理由是_____。

（優(yōu)化裝置）同學們對乙組左盤中的反應裝置進行了如下改進，你認為最佳裝置是_____。（填字母），從另外兩種裝置中任選一種指出其不足_____。

（得岀結論）同學們利用改進后的最佳裝置進行再次探究，均得出猜想2正確，進一步分析在化學反應前后肯定沒有發(fā)生變化的是_____。

①原子數(shù)目　②分子數(shù)目�、墼胤N類�、芪镔|種類�、菰臃N類�、尬镔|的總質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學用語的符號或名稱：

（1）兩個銅原子______；

（2）三個水分子______；

（3）硫酸根離子______；

（4）______；

（5）標出氯化亞鐵中鐵的化合價______；

（6）地殼中含量最高的金屬元素______；

（7）高錳酸鉀______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在下列物質：①水；②汞；③5%的過氧化氫溶液；④空氣；⑤加熱高錳酸鉀后試管中的剩余物；⑥氮氣；⑦二氧化碳；⑧液氧，其中屬于混合物的有_____；屬于純凈物的有_____；屬于化合物的有_____；屬于單質的有_____。（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應的化學方程式：

（1）硫在氧氣中充分燃燒____________

（2）鐵絲在氧氣中燃燒__________

（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物__________

（4）雙氧水在二氧化錳存在條件下分解___________

（5）水在通電條件下分解________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】概念間在邏輯上有如圖所示的部分關系，對下列概念間關系的說法中正確的是( )

A.氧化反應與緩慢氧化屬于交叉關系B.氧化反應與化合反應屬于交叉關系

C.純凈物與混合物屬于交叉關系D.分解反應和化合反應屬于交叉關系

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a_______、b______；

（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_____（填序號），其中二氧化錳起______作用。

（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應的化學反應式為_________。

（4）用E裝置收集氧氣的依據是_________，檢驗氧氣是否集滿的方法是________。

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【題目】寫出下列反應的文字（或化學符號）表達式或化學方程式，并指出基本反應類型

（1）紅磷燃燒_____，基本反應類型_____；

（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物_____，基本反應類型_____；

（3）鐵絲在氧氣中燃燒 _____，基本反應類型_____。

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