Question

9．學(xué)習(xí)了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學(xué)想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢？于是進(jìn)行了以下探究．
【猜想】
Ⅰ．氧化銅不是催化劑，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．
Ⅱ．氧化銅參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變．
Ⅲ．氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．
【實驗】用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，實驗過程如下：

（1）步驟③現(xiàn)象是試管內(nèi)有大量氣泡放出，帶火星木條復(fù)燃；步驟⑥的結(jié)果是0.2g．
（2）步驟⑦的現(xiàn)象是溶液中有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃；由此可得出結(jié)論；猜想Ⅲ成立．
（3）步驟①的目的是與步驟③作對比，比較加入氧化銅前后過氧化氫分解速率變化情況．

Answer 1

分析 【猜想】根據(jù)催化劑的定義回答．
【實驗】（1）根據(jù)氧化銅對過氧化氫的分解有催化作用回答③現(xiàn)象；根據(jù)催化劑的定義和特點回答⑥現(xiàn)象；
（2）根據(jù)催化劑的定義和特點回答⑦現(xiàn)象．
（3）根據(jù)實驗對比的效果分析．

解答 解：【猜想】催化劑的特點是“一變，兩不變”，即反應(yīng)速率變，質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．
【實驗】（1）氧化銅對過氧化氫的分解有催化作用，能加快其分解速率生成氧氣的速率，故步驟③中的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃；催化劑的特點是“一變，兩不變”，反應(yīng)前后其質(zhì)量不變，所以步驟⑥中稱量的氧化銅的質(zhì)量仍為0.2g；
（2）催化劑的特點是“一變，兩不變”，其中反應(yīng)速率改變，這里是加快，所以⑦的現(xiàn)象是溶液中有氣泡放出，帶火星的木條復(fù)燃．
（3）步驟①的目的是：與步驟③作對比，比較加入氧化銅前后過氧化氫分解速率變化情況．
故答案為：【猜想】質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．
【實驗】（1）大量氣泡，0.2g；
（2）帶火星的木條復(fù)燃；
（3）步驟③作對比，比較加入氧化銅前后過氧化氫分解速率變化情況．

點評 催化劑、催化作用是初中重要基本概念之一，是考查的重點和熱點，主要考查對催化劑、催化作用概念的理解，對催化效率影響因素的探究等．