【題目】決定元素化學(xué)性質(zhì)的主要因素是原子的 （ ）

A. 核外電子數(shù) B. 最外層電子數(shù) C. 核電荷數(shù) D. 核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和

【答案】B

【解析】元素的化學(xué)性質(zhì)決定于原子的最外層電子數(shù)，原子的最外層電子少于4個時，容易失去電子；多于4個少于8個時，容易獲得電子．最外層為8個電子時，元素的化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是自然界碳循環(huán)示意圖．

（1）請在圖中①﹣④線上補(bǔ)加“箭頭”（其它箭頭已畫出），以正確表示碳循環(huán)各種變化關(guān)系．
（2）如圖顯示，大氣中CO2消耗途徑有 ， ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖反映了某個化學(xué)反應(yīng)各物質(zhì)質(zhì)量與時間的關(guān)系．下列描述正確的是（ ）

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.甲的相對分子質(zhì)量大于乙
C.丙是反應(yīng)物，甲和乙是生成物
D.t1時，丙的質(zhì)量一定等于甲、乙的質(zhì)量之和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生變化。下列屬于化學(xué)變化的是( )

A. 鐵絲編成鐵網(wǎng) B. 石油制成布料 C. 冰塊制成冰雕 D. 木板制成桌椅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答問題．

（1）實驗室用H2O2分解來制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（選填圖中字母，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為；F是一種排水法收集氣體的裝置，則氧氣應(yīng)從進(jìn)（選填“①”或“②”）．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ， 氣體收集裝置是 ． 驗滿的方法 ．
（3）甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，甲烷中混入空氣后點燃可能發(fā)生爆炸．則實驗室制取甲烷所采取的發(fā)生裝置 ， 該發(fā)生裝置中試管夾持正確的特點是收集裝置是 ． 若用該裝置以高錳酸鉀為原料制氧氣，還應(yīng)該在試管口增加 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】兩種元素X和Y的相對原子質(zhì)量之比為7:8,在它們組成的化合物的化學(xué)式中X和Y的質(zhì)量之比為7:4,則該化合物的化學(xué)式為 ( )

A. XY B. X2Y C. XY2 D. X2Y3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實驗操作考試中抽簽的試題是“二氧化碳的制備、收集、驗證、驗滿”．下圖是他實驗步驟中一些片段，其中有錯誤是（ ）
A.
加入藥品
B.
收集氣體
C.
檢查裝置氣密性
D.
驗滿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列詩句描述的自然現(xiàn)象跟所涉及到的物質(zhì)變化的對應(yīng)關(guān)系不正確的是

A. “蠟炬成灰淚始干”--化學(xué)變化 B. “千錘萬鑿出深山”--化學(xué)變化

C. “北風(fēng)卷地白草折”--物理變化 D. “風(fēng)吹草低見牛羊”--物理變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列措施是為了降低化學(xué)反應(yīng)速率的是

A. 食品放在冰箱中貯藏

B. 試管中進(jìn)行氧化銅與稀硫酸反應(yīng)時，稍微加熱

C. 雙氧水制氧氣時加入少量二氧化錳

D. 鐵粉代替鐵釘與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

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同步練習(xí)冊答案