【題目】苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中,但在工業(yè)污染嚴(yán)重地區(qū)的陰濕地帶也不容易找到苔蘚植物,這是因?yàn)椋?)
A.苔蘚植物不適應(yīng)工廠的噪聲
B.苔蘚植物容易受到有毒物質(zhì)的侵害而死亡
C.城市的環(huán)境比森林干旱
D.工業(yè)區(qū)內(nèi)溫度太高
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物中①衣藻②馬尾藻③酵母菌④草履蟲(chóng)⑤變形蟲(chóng)⑥蚜蟲(chóng)⑦眼蟲(chóng),屬于單細(xì)胞生物的是( )
A.①③④⑤⑦
B.①④⑥
C.④⑥⑦
D.②⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是尿的形成過(guò)程示意圖,①—⑦表示相關(guān)結(jié)構(gòu),下列敘述錯(cuò)誤的是
A.②和④中都是動(dòng)脈血
B.③、⑤、⑥中尿素濃度最低的是⑤
C.①的內(nèi)壁和②有過(guò)濾作用
D.健康人進(jìn)食過(guò)咸的食物,⑦中鹽分會(huì)減少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有人大笑時(shí)用力過(guò)猛,使上下頜不能合攏,這是由于( )
A. 關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出
B. 關(guān)節(jié)囊被拉傷
C. 關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來(lái)
D. 關(guān)節(jié)軟骨從關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩上脫出
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】魚(yú)類(lèi)的洄游、鳥(niǎo)類(lèi)的遷徙屬于動(dòng)物行為中的節(jié)律行為,是一種學(xué)習(xí)行為.___(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】今年的5月12日是全國(guó)第十一個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。我市中小學(xué)積極開(kāi)展了一系列逃生演練活動(dòng),提高了同學(xué)們的生存意識(shí)和技能。根據(jù)如圖所示回答問(wèn)題。
(1)隨著警報(bào)響起,同學(xué)們迅速離開(kāi)教室。警報(bào)聲引起了圖中[___]的振動(dòng)繼而由聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激了[ ] __________內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。
(2)同學(xué)們逃生過(guò)程中看到了安全出口的安全指示牌,并向安全出口跑去,安全指示牌的物象呈現(xiàn)在[ ]__________上,通過(guò)__________將圖像信息傳遞到__________形成視覺(jué)。上述反射活動(dòng)是與__________有關(guān)的反射,是最復(fù)雜的反射。
(3)一名同學(xué)在逃生過(guò)程中不小心傷到了膝蓋,校醫(yī)在清理他的傷口時(shí),他感到非常疼痛,但是他強(qiáng)忍疼痛沒(méi)有縮回膝盞,請(qǐng)寫(xiě)出該過(guò)程神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑____________(用圖中的序號(hào)和箭頭表示)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近些年來(lái),很多同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)他們的身體有沒(méi)有傷害呢?某研究小組針對(duì)這一問(wèn)題用健康的成年雄性大鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你幫助他們完善下列實(shí)驗(yàn)方案,并回答下列問(wèn)題:
(1)提出問(wèn)題:_____?
(2)作出假設(shè):電腦輻射對(duì)雄性大鼠的身體有傷害。
(3)實(shí)驗(yàn)方案:將20只生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組,每組10只。甲組置于未開(kāi)機(jī)的電腦前,乙組置于_____;其他飼養(yǎng)條件適宜且相同。六十天后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖:
(4)甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)變量是_____。
(5)甲組和乙組都選用10只而不是1只大鼠,其目的是_____。
(6)從實(shí)驗(yàn)的結(jié)果來(lái)看,長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)大鼠的健康有害,這對(duì)我們中學(xué)生有什么啟示?_____。
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