生活中的下列現(xiàn)象不能說明氣體溶解度隨溫度升高而減小的是（　�。�
A、燒開水時，沸騰前有氣泡逸出
B、喝下汽水感到有氣體沖出鼻腔
C、揭開啤酒瓶蓋，有大量的泡沫溢出
D、夏季黃昏，池塘里的魚常浮出水面
考點：氣體溶解度的影響因素
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：利用氣體的溶解度隨溫度的升高而降低，隨著壓強的增大而增大，結(jié)合事實進(jìn)行分析解答．
解答：解：A、燒開水時，沸騰前水中有氣泡產(chǎn)生，是因為隨著溫度的升高，原本水中溶有的氣體的溶解度減小，因此有氣泡產(chǎn)生；
B、喝下汽水時，感到有氣體沖出鼻腔，是由于胃內(nèi)的溫度高二氧化碳的溶解度變小而導(dǎo)致的；
C、打開啤酒瓶蓋，有大量氣泡冒出，是因為打開汽水瓶蓋，壓強變小，二氧化碳的溶解度減小，故大量的氣體沖出，說明了氣體的溶解度隨壓強的減小而減小，故選項符合題意．
D、夏天溫度較高，池塘里的魚常浮出水面是因為溫度高溶解在水中的氧氣的量少；
故選：C．
點評：本題難度不大，主要考查氣體的溶解度的影響因素，掌握氣體溶解度的兩個影響因素是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有如圖所示的實驗裝置，請回答問題：
（1）在加入藥品之前應(yīng)先
 
．
（2）用高錳酸鉀制氧氣可選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號，下同）；用符號表示該反應(yīng)的原理
 
，反應(yīng)類型是
 
．要現(xiàn)在試管口塞一團棉花的作用是
 
．用過氧化氫制氧氣可選用的發(fā)生裝置是
 
．你認(rèn)為兩套裝置不一樣的主要原因是
 
．
（3）某同學(xué)用E裝置收集氧氣，理由是
 
，為什么導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時，不宜立即收集
 
．實驗結(jié)束為什么要將導(dǎo)管從水槽中移出再熄滅酒精燈
 
．
（4）若選用B裝置制備氣體時應(yīng)注意什么
 
．如果用B裝置制取氧氣，若想控制反應(yīng)速率，你認(rèn)為如何改進(jìn)？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是化學(xué)實驗中常用到的裝置，請根據(jù)你所了解的知識填空
（1）寫出圖中所標(biāo)儀器的名稱．
（a）
 
（b）
 
（c）
 

（2）若加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇（用序號表示，下同）
 
，收集裝置可選擇
 
，實驗過程中大致有以下六步操作，正確操作的順序是
 
（用序號表示）
a將高錳酸鉀裝入試管中，在管口加一團棉花，再旋緊帶導(dǎo)管的橡皮塞，固定在鐵架臺上  b．檢查裝置的氣密性  c．點燃酒精燈，給試管加熱
d．用排水法收集  e．熄 滅酒精燈    f．將導(dǎo)管從水中取出
該反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號表達(dá)式）為：
 

（3）氧氣的驗滿方法是用
 

（4）實驗室用過氧化氫溶液（雙氧水）制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是
 
，
該裝置還可以用來制取二氧化碳?xì)怏w，制取二氧化碳?xì)怏w的文字表達(dá)式（或符號表達(dá)式）為
 
，應(yīng)選用的收集裝置是
 
．檢驗二氧化碳的方法是
 

（5）實驗室用金屬鋅粒與稀硫酸溶液反應(yīng)制取氫氣，已知在通常狀況下氫氣是最輕的氣體又難溶于水，則制取和收集氫氣可把裝置
 
與
 
連接．（用序號表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　　）
選項 物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)） 試劑 操作方法
A HCl（CO2） 適量氫氧化鈉溶液 將氣體通過氫氧化鈉溶液
B 氯化銅溶液（氯化鈉） 足量氫氧化鈉、適量稀鹽酸 過濾，向濾渣中加入適量稀鹽酸
C 二氧化碳（一氧化碳） 足量氧氣 點燃
D 稀鹽酸（稀硫酸） 適量硝酸鋇溶液 過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述符合質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
A、4g氫氣和8g氧氣混合，點燃充分反應(yīng)生成12g水
B、3g木炭在8g空氣中完全燃燒，能生成11g二氧化碳．
C、鎂條在空氣里充分燃燒完，則生成的氧化鎂質(zhì)量一定大于燃燒的鎂條質(zhì)量
D、加熱31.6g高錳酸鉀，當(dāng)?shù)玫?g氧氣時，剩余固體的成分是K2MnO4和MnO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)數(shù)據(jù)合理的是（　　）
A、用托盤天平稱取65.48克食鹽
B、用鑷子取0.1克砝碼
C、用量筒量取44.15mL的硫酸銅溶液
D、用托盤天平稱取13.0克氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實驗操作中常常有許多“先后”之分，否則就會出現(xiàn)事故或者實驗失�。铝袑嶒灢僮鞯南群箜樞虿徽_的是（　�。�
A、制取氧氣時，先檢查裝置的氣密性，后添加藥品
B、測定溶液pH，先將試紙潤濕，后用干凈的玻璃棒蘸取待測液點在pH試紙上，并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
C、稀釋濃硫酸時，先在燒杯中加入水，后倒入濃硫酸并用玻璃棒攪拌
D、點燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w時，先檢驗氣體純度，后點燃?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能由金屬和鹽酸直接反應(yīng)制得的鹽是（　�。�
A、MgCl2
B、AgCl
C、CuCl2
D、FeCl3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　�。�
A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
B、任何物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
C、由同一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
D、元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱

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