實驗室制取干燥的CO2氣體，不會用到的裝置是（ ）

A 【解析】 試題制取二氧化碳要用固體石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應，可知應選用的發(fā)生裝置是C；又因為二氧化碳的密度大于空氣的密度，能溶于水，可選D向上排空氣法收集；濃硫酸具有吸水性，所以可用濃硫酸來對二氧化碳氣體進行干燥。故選A．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學 2.3 自然界的水 單元檢測 題型：實驗題

下列A～D是初中化學中的四個實驗裝置：

（1）A實驗中用10mL量筒量取6mL蒸餾水，讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應與A圖中________處（填“a”或“b”）的刻度線保持水平；

（2）B實驗成功的關鍵是________（填序號）；

①裝置氣密性好；②實驗前夾緊止水夾；③紅磷過量或足量；④冷卻至室溫后再打開止水夾；⑤選用教室內(nèi)的空氣

（3）C實驗中水的作用是________：

（4）D實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是________（填名稱），電解時常向水中加入少量氫氧化鈉，其目的是________．電解所發(fā)生反應的符號表達式為________，該反應的基本反應類型為________.

a①②③④吸收二氧化硫，防止污染空氣氫氣增強水的導電性2H2O2H2↑+O2↑分解反應 【解析】 (1)A實驗中用10ml量筒量取6ml蒸餾水，讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應與A圖中a處的刻度線保持水平； (2)測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時：應①裝置氣密性好，②實驗前夾緊止水夾；③紅磷過量或足量；④冷卻至室溫后再打開止水夾；由于教室內(nèi)人較多呼出的二氧化碳較多，不能選用教室內(nèi)的空氣...

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科目：初中化學 來源：西藏2018年中考化學試卷 題型：單選題

2017年5月，我國發(fā)布了四種新元素的中文名稱，其中“鏌”取自古代劍名“鏌铘”，下圖是元素周期表中關于鏌元素的信息，下列說法錯誤的是（ ）

A. 鏌屬于金屬元素

B. 鏌的原子序數(shù)為115

C. 鏌原子的核外電數(shù)為173

D. 鏌元素的相對原子質(zhì)量為288

C 【解析】 A、鏌屬于金屬元素，選項正確；B、元素周期表中元素信息左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，故鏌的原子序數(shù)為115，選項正確；C、核外電子數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，故鏌原子的核外電數(shù)為115，選項錯誤；D、元素周期表中元素信息正下方的數(shù)字表示元素相對原子質(zhì)量，故鏌元素的相對原子質(zhì)量為288，選項正確。故本題選C。

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2018屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

二氧化氮氣體通入水中發(fā)生如下反應：3NO2+H2O=2HNO3+X，X的化學式為

A. N2O B. NO C. N2O2 D. N2O5

B 【解析】 化學反應前后各種原子個數(shù)相等，反應前有3N、7O、2H，反應后（X除外），有2H、2N、6O，則X中有N、O，故選B。

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2018屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

化學就在你我身邊，它無時無刻地影響你我的生活。下列行為目前難以實現(xiàn)的是

A. 防治霧霾，禁止使用化石燃料 B. 布袋購物，努力減少“白色污染”

C. 變廢為寶，回收利用廢舊電池 D. 綠色出行，積極踐行“低碳生活”

A 【解析】 A. 形成霧霾天氣的主要原因是空氣中含有較多的固體顆粒物，化石燃料燃燒產(chǎn)生固體顆粒物，要減少使用化石燃料,但不能禁止，此選項錯誤;B. 廢棄塑料帶來的“白色污染”會破壞土壤、污染地下水、危害海洋生物的生存，布袋購物可減少使用不必要的塑料制品，此選項正確；C. 廢舊電池隨意丟棄，會污染土壤、污染地下水，回收利用廢舊電池，可變廢為寶，此選項正確；D. 綠色出行，積極踐行“低碳...

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科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學2.2氧氣練習題 題型：簡答題

請分析下列現(xiàn)象，并回答問題：

（1）如何檢驗一瓶無色氣體是氧氣________？

（2）CO可燃，CO2不可燃，它們性質(zhì)存在差異的微觀原因是什么________？

（3）用石灰水檢驗二氧化碳的原理（用化學方程式表示）________。

將帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，如果帶火星的木條復燃，說明該氣體是氧氣分子構(gòu)成不同Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O 【解析】 （1）將帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，如果帶火星的木條復燃，說明該氣體是氧氣； （2）CO和CO2的性質(zhì)存在差異其微觀原因是分子構(gòu)成不同，分子是保持化學性質(zhì)的最小粒子； （3）用石灰水檢驗二氧化碳的原理是Ca(OH)2+CO2＝CaCO3↓+H2O，其現(xiàn)...

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科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學2.2氧氣練習題 題型：填空題

化學與我們的生活息息相關。

①通常用于滅火的物質(zhì)有________、二氧化碳等；

②活性炭除異味，是因為它具有________性；

③用雙氧水消毒傷口會產(chǎn)生大量氣泡，該氣體是________。

水（H2O）吸附 （錯別字不得分）氧氣 （O2） 【解析】 ①水使可燃物周圍環(huán)境溫度降低，二氧化碳使可燃物與空氣隔絕。通常用于滅火的物質(zhì)有水，二氧化碳等；②活性炭除異味，是因為它具有吸附性；③用雙氧水消毒傷口會產(chǎn)生大量氣泡，該氣體是氧氣氧氣。

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科目：初中化學 來源：安徽省阜陽市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：簡答題

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學過的化學知識回答下列問題：

(1)圖1是水通電分解的示意圖。

在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是__________，寫出該反應的文字表達式___________。

(2)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是_______，其中用到的玻璃儀器有：燒杯、______、玻璃棒。為了凈化水，某同學制作了圖2所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的________。

(3)檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是___。請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法__。

氫氣(H2)；水氫氣＋氧氣過濾；漏斗；吸附性肥皂水；煮沸 【解析】 根據(jù)水的電解實驗現(xiàn)象和結(jié)論，活性炭具有吸附性，檢驗硬水、軟水的方法和硬水軟化的方法分析解答。 （1）由圖1水通電分解的示意圖可知，試管a中產(chǎn)生的氣體是電源的負極生成的氣體，較多，是氫氣(H2)；正極生成的氣體是氧氣，該反應的文字表達式是水氫氣＋氧氣； （2）過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離開來的一種混...

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科目：初中化學 來源：滬教版（全國版）九年級全冊第一章1.3 怎樣學習和研究化學練習題 題型：單選題

下列實驗操作中不正確的是 ( )

A. 加熱液體 B. 檢查裝置氣密性

C. 讀出液體體積 D. 加塊狀固體

A 【解析】 A、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中所示操作錯誤；B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確；D、向試管中加入塊狀固體藥品時，應先將試管橫放，用鑷子把藥品送到試管口，再慢...

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