(2013?南寧)下列有關(guān)構(gòu)成物質(zhì)粒子的說法,正確的是(  )
分析:A、根據(jù)分子和原子不能比較大小考慮;B、根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì),保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是分子,由原子構(gòu)成的物質(zhì),保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是原子;C、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本微?紤];D、物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化屬于物理變化,粒子大小不變.
解答:解:A、有的物質(zhì)的分子比有的物質(zhì)的原子大,有的物質(zhì)的原子比有的物質(zhì)的分子大,所以分子和原子不能比較大小,故A錯(cuò);
B、由分子構(gòu)成的物質(zhì),保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是分子,由原子構(gòu)成的物質(zhì),保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是原子,故B錯(cuò);
C、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒是分子、原子、離子,故C正確;
D、物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化屬于物理變化,粒子大小不變,變化的是粒子之間的間隔,故D錯(cuò).
故選C.
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要知道構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒,在發(fā)生物理變化時(shí),分子本身沒變,變化的是分子之間的間隔,發(fā)生化學(xué)變化時(shí),分子本身發(fā)生了變化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?南寧)某工廠綜合加工海水的主要步驟如圖所示.

請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)操作I的名稱是
過濾
過濾

(2)試劑1是
Na2CO3
Na2CO3
(寫化學(xué)式,下同),白色沉淀D是
CaCO3
CaCO3

(3)溶液B中含有的溶質(zhì)是
NaCl,NaOH,Na2CO3
NaCl,NaOH,Na2CO3
.向溶液B加入試劑2后,在溶液中可觀察到
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
的現(xiàn)象.
(4)在熔融狀態(tài)下電解無水氯化鎂會(huì)產(chǎn)生一種金屬單質(zhì)和一種雙原子分子的氣體單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2
MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?南寧)實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題.

(1)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,發(fā)生裝置可選擇圖中的
A、B、C、D
A、B、C、D
(填儀器字母)進(jìn)行組裝,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)在制取過程中,小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說明該瓶氣體沒有集滿.出現(xiàn)上述情況的原因可能是1
裝置漏氣
裝置漏氣
,2
藥品量不足(稀鹽酸或石灰石不足)
藥品量不足(稀鹽酸或石灰石不足)
,3
長頸漏斗下端管口未伸入液面下
長頸漏斗下端管口未伸入液面下
(寫出其中3條).
(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣.為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,可選用右圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥,導(dǎo)管口連接的正確順序是:氣體→
c→d→a→b
c→d→a→b
→F.
(4)在實(shí)驗(yàn)室中制取氫氣,發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同,收集方法可采用
向下
向下
(填“向上”或“向下”)排空氣法.若用如圖J所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣,請(qǐng)?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案