下列微粒符號(hào)中，對(duì)“2”含義的理解正確的是                  

A．2Cu中的“2”表示2個(gè)銅分子

B．Fe2＋中的“2”表示一個(gè)鐵離子帶有二個(gè)單位的正電荷

-2
 
C．H2O中的“2”表示一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子

D．Al2（SO4）3中化學(xué)式上方的“-2”表示硫元素為-2價(jià)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

3. 能在水中大量共存的一組離子是 ()

   A. NH4+、Na+、Cl—、S042—   B. H+、Na+、N03-、C032-

   C. K十、Ba2+、0H—、S042-      D. K+、Ag+、N03—、C1-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

9. 某不純的碳酸鈉固體樣品，含有的雜質(zhì)可能是硫酸鈉、碳酸鈣、硫酸銅、氯化鈉、氯化鈣中的一種或幾種。為確定其雜質(zhì)的成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①取該樣品溶于水，得無(wú)色溶液;②向 適量上述溶液中，滴加過(guò)量的氯化鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀，過(guò)濾;③向步驟②所得沉淀中加 人過(guò)量的稀硝酸，沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡;④取步驟②的濾液，加人稀硝酸、硝酸銀溶液， 出現(xiàn)白色沉淀。下列分析中，正確的是 ()

   A. 不能確定雜質(zhì)是否含有氯化鈉和氯化鈣

   B. 雜質(zhì)一定只含有硫酸鈉

   C. 若步驟②改為滴加硝酸鋇溶液，則通過(guò)步驟④可以確定雜質(zhì)是否含有氯化鈉

   D. 若步驟②改為滴加氯化鋇溶液至恰好完全反應(yīng)，通過(guò)準(zhǔn)確測(cè)定各步驟中沉淀的質(zhì)量，不 能分析出雜質(zhì)是否含有氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某元素R的原子序數(shù)為m ，能夠形成核外有x個(gè)電子的Rn+離子，則下列關(guān)系式一定正確的

是（      ）

A. m=n           B. m=n+x          C. m=n-x            D. m=x-n

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)氣體的制取裝置圖

 


（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是           ，化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式

是                                                      ；用過(guò)氧化氫制氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是                                    ；

用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是                                       

                        ；用D裝置收集氧氣的依據(jù)是                     ；

A裝置制取氧氣的儀器裝配好后，檢驗(yàn)該裝置氣密性的操作方法是：         

                                                                     

（2）通常情況下，SO2是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水。實(shí)驗(yàn)室里用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2 ，實(shí)驗(yàn)室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是_________，若選擇F裝置收集SO2氣體，氣體應(yīng)該從              端進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是

A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

B.燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲

C.該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明N2難溶于水

D.紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組常見(jiàn)物質(zhì)的試劑或方法，其中錯(cuò)誤的是            

A．蒸餾水與石灰水(肥皂水，振蕩)   B．水與雙氧水（加入少量二氧化錳粉末）

C． 二氧化碳與氮?dú)?燃著的木條)     D．食鹽水與蒸餾水（蒸發(fā)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列資源的利用過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是

   A．銅生銹      B．干冰制冷         C．海水曬鹽        D．風(fēng)能發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2015年“世界水日”、“中國(guó)水周”的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”．下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（　�。�

　  A． 大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成水體污染

　  B． 水通過(guò)三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)

　  C． 水是生命之源，保護(hù)水資源包括防止水體污染和節(jié)約用水兩方面

　  D． 隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染

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同步練習(xí)冊(cè)答案